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1、Unit 1 What does he look like？1.词汇篇：short hair long hair curly hair straight hair tallshort medium heightmedium build thin heavy 2What does he look like？ 译文 他长得什么样儿？回答这个句子要说所问人的身高，胖瘦，头发、皮肤、眼睛的颜色等。e.g. What does he look like？他长什么样？He has brown hair and wears glasses. 他长着棕色的头发，戴眼镜。look like表示“看起来像”。通常
2、在后面接名词或代词。e.g.He looks like his father. 他看起来像他的父亲。辨析： look like与 look the same （1）look like“看起来像”，相当于be like，此处 like是介词，后面通常接名词或代词。e.g.A looks like B. =A is like B. A看起来像 B。（2）look the same “看起来很像，看着一样”，其后不跟名词或代词。e.g.A and B look the same. A和 B看起来很像。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -
3、 - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 39 页 - - - - - - - - - Who does she look like？她看起来像谁？She looks like her mother. 她看起来像她的妈妈。What does she look like？=What is she like？她长什么样？She is tall. /She has two big eyes and a small mouth. 她个子高。 / 她长着两只大眼睛和一张小嘴。The two books look the same. 这两本书看起来一样。3Well, he h
4、as brown hair and wears glasses. 译文 他长着棕色的头发，戴眼镜。在英语中，描述颜色的词语也有很多，常见的有以下几种：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 39 页 - - - - - - - - - 注意：描述颜色的词修饰名词时要放在名词前。e.g.blond hair 金黄色的头发blue eyes 蓝色的眼睛You have black hair, and she has red hair. 你长着黑头发，她长着红头发。4I
5、s he short or tall？ 译文 他矮还是高？这是一个由 or 连接的选择疑问句。 由 or 构成的选择疑问句， 其结构是一般疑问句或特殊疑问句加选择部分，选择部分用or 连接，回答时不用 Yes或 No，而是直接选择。e.g. Do you want to play basketball or soccer？你是想打篮球还是踢足球？I want to play soccer. 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 39 页 - - - - - -
6、- - - 我想踢足球。Does Sally have long or short hair？Sally 有长头发还是短头发？She has long hair. 她有长头发。5Hes of medium height. 译文 他中等身高。be of medium height 中等身高be of medium build 中等身材be of medium height and build 具有中等身高和体型e.g.She has short hair and she is of medium height and build. 她头发很短，中等身高和体型。注意：用 be 动词描述人的体重、身
7、高；用have/has 描述人的头发。6Many people dont always see things the same way so they may describe the same person differently. 译文 人们并非总是以同样的方式看待事物，所以他们会将同一个人描述地不一样。（1）same和 different是一对反义词，前者表示“相同的；同样的”，后者表示“不同的；有区别的”。same作为形容词时往往用在名词之前，且之前往往有定冠词the 。e.g.the same way 相同的方法；同样的路子；同样的方式the same person 同一个人；同样的
8、人（2）differently是 different的副词形式，在句中修饰动词，表示“不同地；有区别地”。（3）people 和 person 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 39 页 - - - - - - - - - people 表示“人；人们”，为复数名词；person 为单个的人，有复数形式。e.g.two persons 两个人Hes a very nice person. 他是一个非常不错的人。There are a lot of peopl
9、e in the park on the weekend. 周末公园里有很多人。（4）describe v. 描述；形容e.g.Words can t describe the beauty of the scene. 那景色之美难以言传。Describe to me how you were received. 跟我说说接待你的情况。description n. 描述；形容e.g. He s not very good at description. 他不大擅长描写叙述。Can you give me a description of the thief？你能给我形容一下那个窃贼的模样吗？7
10、Also, they dont always remember well. 译文 而且，他们并不总是记得牢靠。当 also 用于句首时，其后往往有逗号与句子的其他部分隔开。这时，also 用于修饰整个句子，相当于汉语中的“同时；还；而且”。e.g.Mr. Fengs class is interesting. Also, he makes it easy to understand. 冯老师的课很有趣。同时，他还把课讲得简单易懂。also 也常表示“也”，往往位于句中be 动词之后，行为动词之前。e.g.My father can speak English. He can also spea
11、k French. 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 39 页 - - - - - - - - - 我爸爸会说英语，他也会讲法语。Janes brother is twelve. Her sister is also twelve. They are twins. 简的哥哥十二岁，她姐姐也是十二岁。他们是双胞胎。8Another woman says, “He is tall and thin, and he has curly blond hair. He
12、s about thirty years old.” 译文 另一位妇女说： “他很高很瘦，有着棕色的卷发，他大概三十岁左右。“another 表示“ ( 三者或三者以上 ) 又一，另一”。e.g.Would you like another piece of bread？你想再要一片面包吗？I want another book. 我想再要一本书。辨析： another, the other与 others 三者均可表示“另外，其他的”，其区别在于：（1）another 和 the other均可表示“另一个”，但是前者指同类人或事物不定数目中的另一个，后者指两个人或事物中的另一个。e.g.L
13、ook at the difficulty in another way. 从另一个角度看待困难。I have two dogs. One is black and the other is white. 我有两只狗，一只是黑的，另一只是白的。（2）another 只有单数形式， other 则有单复数两种形式。e.g.You will never see such another. 那样的人你可能再也看不到了。Some people came by car. Others came on foot. 有些人坐汽车来，其他人走着来。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - -
14、- - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 39 页 - - - - - - - - - 9In the end, the real criminal is a short and heavy old man, and he has short black hair! 译文 最后， 真正的罪犯是一个矮胖的上了年纪的男人，并且长的是黑色的短发。in the end 最后；终于e.g.I was saved in the end. 我最后获救了。辨析： in the end和 at the end of （1）in the end“
15、最后，最终”，与at last/finally同义。e.g.He succeeded in the end. 他最后成功了。（2）at the end of“在末 / 终点”，指时间和位置。e.g.At the end of the road you can see the hospital. 在这条路的终点你可以看到那家医院。The sports meeting will be held at the end of this month. 运动会将在这个月的月底举行。Unit 2 Id like some noodles. 2What would you like？ 译文 你想要什么？wou
16、ld like为动词短语，意为“想要，愿意”，相当于want，但比 want 语气委婉，没有人称和单复数的变化，would 可以和主语缩写成“ d”的形式。它比较固定的搭配有三种：（1）would like sth. 跟名词或代词作宾语表示想要某物。e.g.I d / I would like some noodles. 我要些面条。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 39 页 - - - - - - - - - （2）would like to do sth
17、. 想干某事e.g.He d / He would like to talk with you. 他想和你谈谈。What would people like to eat on their birthday？人们在生日的时候想吃什么？（3）would like sb. to do sth. 想要某人干某事e.g.They d / They would like me to stay here. 他们要我留下来。3Yes, there are some tomatoes. 译文 是的，里面有些西红柿。以 o 结尾的名词复数有的要加 -es ，有的要加 s，同学们不妨记住下面两句话：（1）小马虎弹
18、着钢琴（ piano ）听着收音机（ radio ），又到动物园（ zoo）照了张相（ photo ），但考试得 3 个大鸡蛋（零分 zero ），一律加 s。（2）黑人（Negro）英雄（ hero）爱吃土豆（ potato ）和西红柿（ tomato），全部加 es。4May I take your order？ 译文 请问可以点餐吗？order 这里用作名词，表示“点菜，叫菜”。take one s order点餐，点菜此外， order 可以用作动词，表示“叫点”。e.g.Are you ready to order yet, madam？太太，你可以点菜吗？5What size wo
19、uld you like？ 译文 你要多大碗的？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 39 页 - - - - - - - - - size 为名词，意思是“尺寸、尺码、大小”。既可以表示物体的大小，又可以用来表示服装、鞋帽等的尺码、号码等。常以large ，简写为 L（XL超大号的），medium简写为 M （中号的）， small 简写为 S（小号的）来表示。e.g.What size shoes do you wear？你穿多大的鞋？I wear size
20、 7. 我穿七号的。6If he or she blows out all the candles in one go, the wish will come true. 译文 如果他 ( 她) 一口气把蜡烛全部吹灭的话，许的愿望便会成真。（1）or 是连词，意为“和”，用于否定句。e.g.I dont like onions, green tea or porridge. 我不喜欢洋葱、绿茶和粥。or 还可用作来表示选择，意为“或者，否则”等。e.g.Is it red or black？是红的还是黑的？Be quick, or youll be late. 快点，否则你就要迟到了。在否定句
21、中，如果所连的两个词前后都有否定词时，则用and，而不用 or 来连接。e.g.It has no arms and no legs.= It has no arms or legs. 它没有胳膊，也没有腿。（2）in one go相当于汉语中的“同一次”，“一次性地”，其中的介词还可以用 at ，即 at one go 。e.g.You can t do the work all in one go. 你不可能一次把工作都干完。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页
22、，共 39 页 - - - - - - - - - （3）come true 表示愿望、梦想等的“实现”或“成为现实”。e.g.Make a wish, and it can really come true. 许个愿，它一定会实现的。Keep on working and your dream will come true. 不断干下去，你的梦想会实现的。7All of these birthday foods may be different, but the ideas are the same. 译文 虽然所有这些生日食品可能会有所不同，但是想法都是一样的。（1）food 表示“食物”
23、时，一般为不可数名词。e.g.baby food 婴儿食品cat food 猫粮当 food 用作可数名词时，表示“某类食品”。此处birthday foods 表示“各种各样的生日食品”。e.g.Doctors always say eating fatty foods is an unhealthy habit. 大夫们总是会说吃各种油腻食品是一个不健康的习惯。（2）情态动词 may表示“可能；也许”。e.g.He may come, or he may not. 他或许来，或许不来。I may be late, so dont wait for me. 我可能会迟到，所以别等我。8可数名
24、词与不可数名词用法对比英语中的名词分为可数名词与不可数名词。不可数名词指无法用数量表示的名词，下面将把它们的用法列表进行对比。（1）可数名词 有单数和复数两种形式。如：a book ，two books ；a bus ，three buses 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 39 页 - - - - - - - - - 可以直接用不定冠词a /an 或数词来修饰。 如：a cake，an apple ，four boys。 可以用 some ，any，
25、few（少）， a few （几个）， many ，a lot of来修饰复数名词。如： some girls，a few friends，many pears。 用 how many来询问数量的多少。e.g.How many people are there in your family？ 单个的单数名词作主语时，谓语动词用单数；多个单数名词或复数名词作主语时，谓语动词要用复数。e.g.Jim comes from England. Lily and Lucy are twins. The students are reading English books. （2）不可数名词 只有单数形式
26、。如： bread，tea ，water ，juice ，milk 。 不能用不定冠词或数词直接修饰。如：a rice （）， a juice （），three water （）。 可以用 some ，any，little（少）， a little（一点）， much ，a lot of来修饰不可数名词。如： some milk ，a little tea，a lot of food。 用 how much来询问数量的多少。e.g.How much milk is there in the bottle？ 不可数名词作主语时，谓语动词用单数，但是，当不可数名词前面有复数名词短语修饰时，谓语动词
27、就要用复数。e.g.There is some water in the glass. There are three bottles of water on the table. 9order 、drink 的用法及词的兼类现象本单元中出现的这两个词既可以用作动词，又可以用名词。如：order ：v. 定货，预定n. 订单drink ：v. 喝n. 饮料名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 39 页 - - - - - - - - - 英语中把词的这种用法称
28、为词的兼类现象，大致有如下几种情况：（1）名词和动词兼类。e.g.Give me a cold drink, please. 请给我一杯冷饮。（名词）Please don t drink tea in class. 请不要在课堂上喝茶。（动词）（2）名词和形容词兼类。e.g.He teaches us English. （名词）他教我们英语。Hes an English boy. （形容词）他是一个英国男孩子。（3）形容词和代词兼类。e.g.I can see some flowers. 我能看见一些花。（形容词）Some of us are good at boating. 我们中的一些人擅
29、长划船。（代词）（4）形容词和动词兼类。e.g.The windows are open. 窗户是开着的。（形容词）Please open the door. 请开门。（动词）（5）形容词和副词兼类。e.g.I want to take an early bus. 我想乘早班车。（形容词）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 39 页 - - - - - - - - - The shop closes early on Fridays. 商店星期五关门早。（副
30、词）（6）副词与介词兼类。e.g.Come in, please. 请进来。（副词）Whats that in English？那个用英语怎么说？（介词）（7）名词与副词兼类。e.g.Is he at home？他在家吗？（名词）Let s go home early. 咱们早点回家。（副词）（8）动词和介词兼类。e.g.Do you like swimming？你喜欢游泳吗？（动词）Don t say it like that. 别像那样说。（介词）Unit 3 How was your school trip？2I saw quite a lot. 译文 我看过很多。这个句子说的是过去的事
31、情， 因此用的是一般过去时， 谓语动词使用过去式形式。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 39 页 - - - - - - - - - 一般过去时表示过去的动作或状态，这种动作或状态可能是一次性的，也可能是经常性的。e.g.We often went to Wangfujing street last year. 去年我们经常去王府井大街。Did you have a nice trip？你旅行愉快吗？We saw some farms and villag
32、es along the way. 一路上我们看见了一些农场和村庄。（1）一般过去时有下面三种用法： 表示过去的动作或状态：e.g.I bought the hat yesterday. 昨天我买了这顶帽子。He was at school last Monday. 上星期一他在上学。 表示过去的习惯动作：e.g.When he was at school, he wrote a diary every day. 他上学时，每天写一篇日记。I used to get up early. 我以前习惯早起。 注意 “used to 动词原形”表示过去某一段时间内有规律的习惯。 表示过去发生的一连串
33、的动作：e.g.The students got up early in the morning, did their morning exercise, fetched water, swept the floor and then studied English. 学生们一早起来，做早操、打水、扫地，然后学英语。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 39 页 - - - - - - - - - （2）用于一般过去时的时间状语有哪些？用于一般过去时的时间状语
34、有：yesterday, the day before yesterday(前天) ，just now(刚才) ，last night(week, Sunday, month, year), at that time(moment), then(那时) ，a few days(weeks, months, years)ago等。（3）一般过去式的构成：规则变法和不规则变法规则动词的变化规则： 直去双改一般情况下在动词原形后直接加-ed。如： wanted, played 。以不发音的字母e 结尾的动词，去掉e 再加-ed。如：hoped, lived。以一个辅音字母结尾的重读闭音节单词需双写最
35、后一个辅音字母再加-ed。 如：stopped 。以辅音字母 y 结尾的动词改 y 为 i ，再加 -ed。如： studied, worried。规则动词过去式的读音也有规律可循。请记住：清后t ，元浊d ，td之后读。清辅音等后， ed要读t 。如： worked, finished。元音或浊辅音 bgvzm等后， ed 要读d 。如： lived, called。t 或d 后，ed读。如：started, needed。不规则动词变化，要逐一熟记。be动词过去式有两种形式，主语是第一、三人称单数形式使用 was，其他人称用 were。（4）一般过去时的句子构成形式：名师资料总结 - -
36、-精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 39 页 - - - - - - - - - be 动词过去式的句式。否定句是在was /were 后面加 not, was not(wasnt) /were not(werent) 。一般疑问句是把was/were 提前并放到句首，要求首字母要大写。e.g. Were the strawberries good？草莓好吗？Yes, they were. / No, they werent. 是的，很好。 / 不，不太好。 实义动词过去式的句式
37、。肯定式：主语动词过去式其它。e.g.They had a good time yesterday. 否定式：主语 did not(didnt) 动词原形其它。e.g.They didnt watch TV last night. 一般疑问句： Did主语动词原形其它？肯定回答： Yes, 主语 did. 否定回答： No, 主语didn t. e.g.Did they have a meeting two days ago？Yes, they did. /No, they didnt. 特殊疑问句：特殊疑问词did 主语动词原形其它？e.g.What did you do last nigh
38、t？昨天晚上你做了什么？Where did he go last Sunday？上个星期天他去哪儿了？3Did Carol take any photos？ 译文 卡罗尔照相了吗？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 16 页，共 39 页 - - - - - - - - - 这个句子是以 did 开头的一般过去时的一般疑问句形式，注意在一般疑问句中，助动词 did 已经是过去式了，后面的谓语动词要还原成原形。e.g.Did you ride a horse？你骑马了吗？D
39、id you see any cows？你看过奶牛吗？take 与 photo, picture等词搭配时，表示“拍摄；摄影”。表示“拍摄某物或某人”，则要在短语后面接介词of 引入所拍摄的对象。e.g.Where s your camera？ Let me take a picture of that house. It s so beautiful. 你的相机在哪儿？让我给那栋房子照张相，它太漂亮了。That girl likes to take photos of herself with her cell phone. 那个女孩子喜欢用手机自拍。4How was your trip l
40、ast week？ 译文 上周你的旅行怎么样？当我们问对方某件事情感觉怎么样时，就用 how引导的这个问句来提问。 如果这件事情已经过去了，就要用过去时，比如这里的was。e.g. How was the weather there？那儿天气怎样？It was very sunny. 非常晴朗。How was the food there？那儿的食物如何？Oh, its too delicious. 噢，太美味了。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 17 页，共 39 页
41、 - - - - - - - - - 5It was so much fun. 译文 那真是蛮好玩的。（文中指钓鱼、喂鸡挺有意思的）fun 表示“有趣的事情”，为不可数名词用法。e.g.Look, Peter. The children are having so much fun. 彼得，你瞧。孩子们玩得多么开心。6Lucky you! 译文 你真幸运！这是一句非正式口语，相当于Youre so lucky. lucky 之后的人称还可改为me, him 等。e.g. There was no power at school last night. It was so dark. 昨天晚上学
42、校停电了，漆黑一片。Lucky me! I was not there. 我多幸运呀，我不在那里。lucky 的副词形式是 luckily。7We visited the science museum and it was really interesting. 译文 我们参观了科学博物馆，真的很有趣。本单元中出现了很多形容词，用来描述对某一件事情的看法。difficult lovely slow exciting boring cool hot lucky large expensive terrible delicious great cheap fast interesting 名师资料
43、总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 18 页，共 39 页 - - - - - - - - - 8Then the guide taught us how to make a model robot. 译文 然后向导教我们如何制作模型机器人。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 19 页，共 39 页 - - - - - - - - - taught 是 te
44、ach 的过去式形式，为不规则变法。这个句子中的 how to make a model robot 是特殊疑问词加不定式充当taught 的宾语，类似的句子还有：e.g.I dont know what to do. 我不知道做什么？9All in all, it was an exciting day. 译文 总之，这是令人兴奋的一天。all in all相当于汉语中的“总的说来；总之；整体上说”，用来对所阐述的内容进行概括性总结及归纳。e.g.All in all, I think you did a good job. 总的说来，我认为你干得很好。10I didn t like the
45、 trip at all. 译文 我一点都不喜欢这次行程。not at all/notat all相当于“根本不；完全不”。e.g.I dont like mutton at all. 这羊肉我一点都不喜欢。Shes not at all good at badminton. 她完全不擅长打羽毛球。Unit 4 What did you do last weekend？1词汇篇：do my homeworkdid my homework go to the cinemawent to the cinema go boating went boating camp by the lakecamp
46、ed by the lake go to the beachwent to the beach 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 20 页，共 39 页 - - - - - - - - - play badminton played badminton sing and play the guitarsang and played the guitar go to the librarywent to the library swim in a swimming poo
47、lswam in a swimming pool study for a teststudied for a test have dinner with friendshad dinner with friends fly a kiteflew a kite sit under the moonsat under the moon tell teach other storiestold each other stories go to sleepwent to sleep 2What did you do last weekend, Lucy？露西，上周末你做了什么？这个句子是谓语动词是实义
48、动词的一般过去时的特殊疑问句用法。特殊疑问词did 主语动词原形其它？e.g.What did you do last night？昨天晚上你做了什么？Where did he go last Sunday？上个星期天他去哪儿了？Who did she go with？她和谁一起去的？注意：（1）当特殊疑问词是充当主语时，则不需要使用助动词did ，直接用特殊疑问词加动词的过去式来表达就可以了。e.g.Who visited her grandma？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - -
49、 - - 第 21 页，共 39 页 - - - - - - - - - 谁拜访了她的奶奶？（2）当句子的谓语动词是be 动词 was/were 时，特殊疑问句的结构为“特殊疑问词 + was/were + 其它？”e.g.How was your weekend ？你周末过得如何？How was the weather in Beijing？那时候北京天气如何？3How interesting! 译文 多么有趣啊！这是个感叹句。在英语中，感叹句有两种，what 引导的感叹句和how引导的感叹句。这里我们先学习最简单的“How + 形容词或副词 + 感叹号 (！)”的感叹句，表示“多么！”名师
50、资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 22 页，共 39 页 - - - - - - - - - e.g.Look at that bird. How beautiful! 看那只鸟，多么漂亮啊！Some two hours ago we left Wuhan, but now were in Taiyuan. How fast! 差不多两个小时前我们才离开武汉，可现在我们在太原了！多快啊！4Yeah, it was good, but I m kind of tired no