《人教版九年级数学下册26.1.1《反比例函数》课件%28共23张PPT%29.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级数学下册26.1.1《反比例函数》课件%28共23张PPT%29.ppt（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、,26.1.1反比例函数,1、正比例函数的表达式为,其中k,b为常数且k0,Y=kx+b,2、一次函数的表达式为,其中k为不为0的常数,3、确定函数的解析式最常用的方法是什么？,Y=kx,1、京沪高速全长为1463km,汽车沿京沪高速公路从上海驶往北京,汽车行完全程所需要的时间t(h)与行驶的平均速度v(km/h)之间有怎样的关系?变量t是v的函数吗?为什么?,解：变量v与t之间的关系可以表示成t=1463/v当给定一个V的值时,相应的就确定了一个t值,因此t是v的函数,2、若呼中，碧水两地相距10千米，公共汽车的速度为V千米/时，从呼中到碧水共用t小时，则V与t的函数关系式为:_。,V=10
2、/t,3、某住宅小区要种植一个面积为1000m2的矩形草坪,草坪的长y(单位:m)随宽x(单位:m)的变化而变化:_。,y=1000/x,4、已知北京市的总面积为1.68104平方千米，人均占有的土地面积s（单位：平方千米/人）随全市总人n（单位：人）的变化而变化:_,S=1.68x104/n,观察上面的函数有什么相同点与不同点：t=1463/vV=10/ty=1000/xS=1.68x104/n,揭示概念:,反比例函数:一般地,如果两个变量x,y之间的关系可以表示成y=k/X或y=kx-1(k为常数,k0)的形式,那么称y是x的反比例函数.,反比例函数自变量_,不为0,等价形式：,y=kx-
3、1,xy=k,y与x成反比例,（k0）,现场提问:,下列函数中哪些是反比例函数？y=3x-1xy=123,y=3x-1,y=2x2,y=3x,随堂练习,1,在下列函数表达式中,x均表示自变量,那么哪些是反比例函数?每一个反比例函数相应的k值是多少?(1)y=5/x(2)y=0.4/x(3)y=x/2(4)xy=2,一个矩形的面积为20cm2相邻边长为xcm和ycm那么变量y是变量x的函数吗?是反比例函数吗?为什么?,做一做,解：由面积等于长乘宽可得xy=20则有y=20/x变量y是x的函数,因为给定一个x的值,相应的确定一个y的值,根据函数的定义可知,变量y是变量x的函数,再根据反比例函数的表
4、达式可知y是x的反比例函数.,课堂练习,（1）超市用15000元采购苹果，若苹果每斤为x元，则购得苹果y斤，则y与x的函数关系式为。,（2）一个游泳池的容积为2000m3,则注满游泳池所用的时间t随注水速度v的函数关系式为_,y=15000/x,t=2000/v,已知y是x的反比例函数,当x=2时,y=6.写出y与x的函数关系式:求当x=4时y的值.,例题欣赏,因为当x=2时y=6，所以有,y与x的函数关系式为,把x=4代入得,练一练,1、已知A（-2，a）满足函数y=2x，则a的值为（）A、-1B、1C、-2D、22、若y=5+mx4+n是反比例函数，则m,n的取值是（）A、m=-5,n=-
5、3B、m-5，n=-3C、m-5,n=3D、m-5,n=-43、若函数y=kx的图像经过点（3，-7），那么一定还经过点（）A、（3，7）B、（-3，-7）C、（-3，7）D、（2，-7)4、若函数y=（m-1）xm2-2是反比例函数，则m的取值是（）A、1B、1C、3D、-1,hghgh,练一练,6、已知函数y=(m+3)x2-m是反比例函数,则m=_,5、已知函数y=3xm-7是正比例函数,则m=_；,7、已知y与x+2成反比例，并且当x=3时，y=4则y与x的函数关系式_。,1、已知y是2x的反比例函数,当x=3时,y=6,写出y与x的函数关系式,2、已知y是x2的反比例函数,当x=3时,y=5,(1)写出y与x的函数关系式(2)当y=5时,x的值.,3、已知函数y=y1+y2，y1与x成正比例，y2与x成反比例，且当x=1时，y=4，当x=2时，y=5求y与x的函数关系；当x=4时y的值是多少？,小结,一、知识点,反比例函数的意义：若y是x的反比例函数，则；若，则y是x的反比例函数。,二、方法,、待定系数法,、类比学习法,1必做题（1）课本第46页习题17.1第1，2，5题。（2）课本第47页习题17.1第5、6题。2选做题（1）已知函数y=(m3)x是反比例函数，求m的值。（2）若y与成反比例，x与成正比例，则y是z的（）,作业：,m+1,谢谢,再见.,