高考语文备考:外国小说阅读技巧与练习.docx
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1、高考语文备考:外国小说阅读技巧与练习阅读指要阅读外国小说,要对人物、情节和环境进行把握,才能领略小说的主旨,理解小说的主题,才算读懂了小说。解答小说类的阅读题也就轻而易举了。一、外国小说中的人物形象小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。人物形象是小说的表现中心,是核心要素。如最后一片叶子中的老画家贝尔门,脾气古怪但又充满爱心;项链中的玛蒂尔德,爱慕虚荣但又诚实正直。这些人物形象十分鲜明突出,我们甚至都能从中找到现实生活中我们身边人的影子。1.主要人物的作用:(1)从结构方面,主要人物对情节有推进作用,有时还起到线索的作用。(2)从内容方面,主要人物能够反映社会现实和寄托情感,给人们带来某种
2、启示。2.次要人物的作用:(1)“自身作用”指次要人物不只是一个线索或情节上的关联人物,还具有鲜明的性格特点。(2)“衬托主要人物”是其主要作用,有正面衬托和反面衬托两种。(3)“情节作用”主要是线索作用,推动(串起)故事情节发展。(4)“主题作用”是指次要人物与主要人物一起丰富、深化了主题。二、外国小说中的情节情节是人物性格的发展史,情节是否合理,是一篇小说能否成功的关键。外国小说的情节分为开端、发展、高潮和结局,有的还有序幕和尾声。1.开头情节的作用:(1)一般开头:开门见山,点明题旨;引出下文,为后面情节作铺垫;交代故事发生的时间、地点。(2)设疑开头:造成悬念,引起下文;引起读者的思考
3、或阅读兴趣。(3)写景开头:交代故事发生的环境;渲染气氛;烘托人物心情。2.中间情节的作用:(1)补充叙事,解释矛盾关系。(2)照应前文,或为后面的情节发展作铺垫、埋伏笔。(3)推动情节发展或转折。3.结尾情节的作用:(1)出人意料的结尾:使平淡的故事情节陡然生出波澜,产生震撼人心的力量;与前文的伏笔形成照应,使人觉得又在情理之中。(2)伤感的悲剧结尾:能更好地深化主题;能更好地塑造人物性格,令人动容,引人思考,回味无穷。(3)大团圆喜剧结尾:给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味;使阅读者与主人公和作者的情感意愿构成和谐的统一体,给人以欣慰、愉悦之感;凸显美好人性,符合大众的审美追求,容易引起
4、读者的共鸣。(4)戛然而止的结尾:留下空白,给读者留下无穷的想象空间。三、外国小说中的环境外国小说中的环境描写,有时是用看似无心之笔,推动故事情节发展;有时是烘云托月,为塑造人物形象服务;有时则是映射或暗示主旨。小说中的环境描写分为自然环境描写和社会环境描写。1.外国小说中自然环境描写的作用:(1)表现地域风光和文化,点明时间、季节。(2)渲染故事气氛,奠定情感基调。(3)烘托人物形象,揭示人物心境。(4)推动故事情节发展,为后文作铺垫。(5)暗示社会环境,揭示社会本质特征。(6)深化作品主题。2.外国小说中社会环境描写的作用:(1)交代人物活动及其成长的时代背景,揭示各种复杂的社会关系。(2
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