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1、第七课第七课 第一框第一框 造福人民的经济制度造福人民的经济制度成就成就1 1、“三步走三步走”战战略略“两个两个100100年目标年目标”原原因因 （宏观规划）（宏观规划）2 2、基本经济制度、基本经济制度公有制经济公有制经济非公有制经济非公有制经济国有经济国有经济集体经济集体经济混合所有制经济中混合所有制经济中的国有和集体成分的国有和集体成分（主体）（主体）个体个体私营私营外资外资（具体政策）（具体政策）公有制公有制为主体、为主体、多种所有制多种所有制经济共同发展经济共同发展社会主义性质社会主义性质和和初级阶段国情初级阶段国情决定的决定的原因原因（含义、地位、作用）（含义、地位、作用）第七
2、课第七课 第二框第二框 第三框第三框 走向共同富走向共同富裕的道路裕的道路1 1、分配制度、分配制度2 2、共同富裕、共同富裕3 3、创造财富的源泉、创造财富的源泉内容、原因、原则、注意点内容、原因、原则、注意点地位、含义、途径、不同阶段地位、含义、途径、不同阶段内容不同内容不同( (四个尊重、发挥自身才能四个尊重、发挥自身才能) )学会合学会合理消费理消费1 1、消费的变化特点、消费的变化特点2 2、学会理财、学会理财3 3、合理消费、合理消费选择多样化、水平提高、选择多样化、水平提高、观念转变观念转变必备生活技能、了解一些金融知识必备生活技能、了解一些金融知识(P100101)(P1001
3、01)考点聚焦人教版人教版考点考点1 1基本经济制度基本经济制度知道我国现阶段的基本经济制度。知道我国现阶段的基本经济制度。人教版人教版问题问题答案答案1.1.我国经济社会我国经济社会发展的发展的“三步走三步走”战略目标是什么？战略目标是什么？第一步第一步，从，从19811981年到年到19901990年，年，国民生国民生产总值产总值翻一番，解决人民的翻一番，解决人民的温饱问题温饱问题；第二步第二步，到，到2020世纪末世纪末，国民生产总值，国民生产总值再翻一番再翻一番，人民生活达到，人民生活达到小康水平小康水平；第三步第三步，到，到2121世纪中叶世纪中叶，人均国民生，人均国民生产总值达到产
4、总值达到中等发达国家水平中等发达国家水平，人民生，人民生活活比较富裕比较富裕，基本实现现代化基本实现现代化。人教版人教版问题问题答案答案2.2.如何理解公有制经如何理解公有制经济？济？（1 1）内容内容：公有制经济不仅包：公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体合所有制经济中的国有成分和集体成分。成分。（2 2）地位地位：公有制是我国社会：公有制是我国社会主义经济制度的主义经济制度的基础基础。（3 3）作用：在多种所有制经济）作用：在多种所有制经济中发挥中发挥主体主体作用。作用。人教版人教版问题问题答案答案3.3.如何理解国有如
5、何理解国有经济？经济？（1 1）含义：国有经济就是生产资料和劳）含义：国有经济就是生产资料和劳动产品归动产品归全体人民全体人民共同所有的公有制经济。共同所有的公有制经济。（2 2）地位：）地位：国有经济国有经济是国民经济的是国民经济的主导主导力量力量。（3 3）作用：国有经济对于发挥社会主义）作用：国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。实力和民族凝聚力，具有关键性作用。人教版人教版问题问题答案答案4.4.如何理解集体经济？如何理解集体经济？（1 1）含义含义：生产资料归一部分：生产资料归一部分劳动者
6、共同所有的一种公有制经济。劳动者共同所有的一种公有制经济。（2 2）地位地位：它是公有制经济的：它是公有制经济的重要组成部分，体现着共同致富的重要组成部分，体现着共同致富的原则。原则。（3 3）作用作用：集体经济可以广泛：集体经济可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收，对发挥增加公共财富和国家税收，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意公有制经济的主体作用具有重大意义。义。人教版人教版问题问题答案答案 5. 5.如何理解非如何理解非 公有制经济？公有制经济？（1 1）含义含义：个体经济、私营经济、：个体经济、私营经济、外资经济等。外资经济等
7、。（2 2）地位地位：社会主义市场经济的重：社会主义市场经济的重要组成部分。要组成部分。（3 3）作用作用：非公有制经济对充分调：非公有制经济对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要的作用。展具有重要的作用。（4 4）国家政策国家政策：鼓励、支持、引导。：鼓励、支持、引导。人教版人教版问题问题答案答案6.6.我国社会主义初级我国社会主义初级阶段的阶段的基本经济制度基本经济制度是什么是什么？它是？它是由什么由什么决定的决定的？（1 1）公有制为主体公有制为主体、多多种所有制经济共同发展种所有制经济共同发展，是，是我国社会主义初级阶段的一我国社会主义初
8、级阶段的一项基本经济制度。项基本经济制度。（2 2）它的确立，是由我）它的确立，是由我国国社会主义性质社会主义性质和和初级阶段初级阶段国情国情决定的。决定的。人教版人教版问题问题答案答案7.7.公有制经济和非公有制经公有制经济和非公有制经济的济的关系关系。毫不动摇地毫不动摇地巩固和发展公有制经巩固和发展公有制经济，济，毫不动摇地毫不动摇地鼓励、支持、引导非鼓励、支持、引导非公有制经济发展公有制经济发展. .形成各种所有制经形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要促进国民经济又好又快发展的必然要求。求。人教版人教版问题问题答
9、案答案8.8.社会主义初级阶段的社会主义初级阶段的基本基本分配制度分配制度和和分配原则分配原则是什么？是什么？基本分配制度：坚持和完基本分配制度：坚持和完善按劳分配为主体、多种分善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。配方式并存的分配制度。分配原则：健全劳动、资分配原则：健全劳动、资本、技术、管理等生产要素本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。按贡献参与分配的制度。人教版人教版考点考点2 2共同富裕合理消费共同富裕合理消费1.1.体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程。程。2.2.学会理财，学会合理消费。学会理财，学会合理消费。
10、人教版人教版问题问题答案答案1.1.如何理解共同富裕？如何理解共同富裕？（1 1）共同富裕是社会主义的）共同富裕是社会主义的根本原则根本原则。 （2 2）实现富裕是一个过程。）实现富裕是一个过程。 共同富裕共同富裕不是同时富裕、同步富裕、同等富裕不是同时富裕、同步富裕、同等富裕. .3只有鼓励一部分人、一部分地区只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。者，才能逐步实现共同富裕。(4) (4) 在不同的发展阶段，共同富裕有不在不同的发展阶段
11、，共同富裕有不同的内容。同的内容。人教版人教版问题问题答案答案2.2.创造社会财富的创造社会财富的源泉源泉有哪有哪些？些？（1 1）在我们社会，）在我们社会，尊重尊重劳动、尊重知识、尊重人才、劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造尊重创造蔚然成风。蔚然成风。（2 2）一切劳动、知识、）一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞技术、管理和资本的活力竞相迸发。相迸发。人教版人教版问题问题答案答案3.3.随着经济社会的随着经济社会的不断发展，人们的不断发展，人们的消费观念消费观念有何变化？有何变化？1人们的消费选择越来越多样人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高化，消费水平不断提高. .2消费观念
12、也在不断变化。消费观念也在不断变化。人教版人教版问题问题答案答案4.4.如何合理消如何合理消费，树立正确费，树立正确的消费观念的消费观念？（怎样培养健（怎样培养健康文明的消费康文明的消费方式？）方式？）（1 1）消费前消费前：可以先作出预算，把钱可以先作出预算，把钱花在关键的地方；花在关键的地方；避免非理性消费，在自避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。不浪费金钱。（2 2）在消费的过程中在消费的过程中，应该用，应该用环保的眼环保的眼光光去选购商品去选购
13、商品; ;应应适度适度消费消费; ;更应该更应该注重自己注重自己精神上的需求精神上的需求, ,在消费的过程中提升自己的精在消费的过程中提升自己的精神境界神境界. .人教版人教版问题问题答案答案5.5.我们应怎样进我们应怎样进 行行绿色消费绿色消费？要认清绿色食品标志以保护自要认清绿色食品标志以保护自身健康；身健康；选用无氟制品以保护臭氧层；选用无氟制品以保护臭氧层；购买无磷洗衣粉以保护江河湖购买无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污染；泊免受污染；购买环保电池以防止汞镉污染；购买环保电池以防止汞镉污染；选择绿色包装以减轻垃圾灾难；选择绿色包装以减轻垃圾灾难；等等。等等。人教版人教版要点探究人教版人教版
14、人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版探究点三合理消费例例32011南充南充 材料一随着我国经济社会不断发展，我国的基本材料一随着我国经济社会不断发展，我国的基本经济制度发挥了巨大的作用，人们的收入水平不断提高，消费水平和消费经济制度发挥了巨大的作用，人们的收入水平不断提高，消费水平和消费观念发生了极大的变化。观念发生了极大的变化。材料二近年来，高消费浪潮蔓延到校园。某些知名品牌专场，学生材料二近年来，高消费浪潮蔓延到校园。某些知名品牌专场，学生消费占据七成左右；不少中学生每月零用钱在消费占据七成左右；不少中学生每月零用钱在300元以上，一部分学生只元以上，一
15、部分学生只重视物质，不重视自我修养，甚至在年轻人中出现了重视物质，不重视自我修养，甚至在年轻人中出现了“月光族月光族”“啃老族啃老族”。(1)某班开展某班开展“学会合理消费学会合理消费”主题班会活动，请为此设计一条宣传标语。主题班会活动，请为此设计一条宣传标语。(2)中学生开展合理消费宣传活动，可以采取哪些活动形式？中学生开展合理消费宣传活动，可以采取哪些活动形式？(至少两个至少两个)(3)针对合理消费，结合教材知识，提出自己的合理化建议。针对合理消费，结合教材知识，提出自己的合理化建议。人教版人教版答案答案 (1)与树立正确消费观念、学会合理消费相关的内容均可。与树立正确消费观念、学会合理消
16、费相关的内容均可。例如：合理消费，利国利己；注重节俭，科学消费等。例如：合理消费，利国利己；注重节俭，科学消费等。(2)例如：发放宣传单进行宣传；开展街头消费知识介绍；利用例如：发放宣传单进行宣传；开展街头消费知识介绍；利用学校广播站进行宣传；开展相关辩论会、演讲会等。学校广播站进行宣传；开展相关辩论会、演讲会等。(3)在消费时应多一些理性，少一些盲目。消费前，可以先作预在消费时应多一些理性，少一些盲目。消费前，可以先作预算，避免非理性消费，不与周围的人盲目攀比，浪费金钱。用环保的算，避免非理性消费，不与周围的人盲目攀比，浪费金钱。用环保的眼光选购商品，学会绿色消费。适度消费，提倡节俭，更应注
17、重精神眼光选购商品，学会绿色消费。适度消费，提倡节俭，更应注重精神消费。消费。4 4、材料一：、材料一：“我们就买这款便宜点的吧！我们就买这款便宜点的吧！”在数码专卖店内，一对父母和在数码专卖店内，一对父母和儿子因一款儿子因一款MP3MP3的价格发生着争执。儿子：的价格发生着争执。儿子：“你们真没用，连你们真没用，连10001000元的元的MP3MP3都不能为我买，让我在同学面前很没面子！都不能为我买，让我在同学面前很没面子！”因为儿子始终不肯让步，母因为儿子始终不肯让步，母亲急地直抹眼泪。亲急地直抹眼泪。材料二：随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化。人们材料二：随着经济社会的不
18、断发展，人们的消费观念也在发生变化。人们已经不再仅仅限于衣、食、住、行等基本条件的满足，而是更加注重通过已经不再仅仅限于衣、食、住、行等基本条件的满足，而是更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。 （ （1）针对材料中儿子的言行谈谈你的看法。针对材料中儿子的言行谈谈你的看法。 （2 2）结合材料一和材料二，谈谈我们中学生应如何合理消费？）结合材料一和材料二，谈谈我们中学生应如何合理消费？ （1 1）1 1、儿子的言行是错误的，他和父母争执、不肯让步没有履行在家庭生、儿子的言行是错误的，他和父母争执、不肯让步没有履行在家庭生活中赡养
19、扶助父母的义务；活中赡养扶助父母的义务； 2 2、要买、要买10001000元的元的MP3MP3和同学攀比没有发扬艰苦奋斗的精神和勤俭节约的和同学攀比没有发扬艰苦奋斗的精神和勤俭节约的民族传统美德，也不利于自己的健康成长。民族传统美德，也不利于自己的健康成长。3 3在消费时候与同学进行盲目攀比、在消费时候与同学进行盲目攀比、浪费金钱，没有做到合理消费。浪费金钱，没有做到合理消费。4 4我们应该自觉履行孝敬父母的义务，同时要我们应该自觉履行孝敬父母的义务，同时要根据家庭的实际情况消费；发扬艰苦奋斗的精神；不互相攀比，理性消费、根据家庭的实际情况消费；发扬艰苦奋斗的精神；不互相攀比，理性消费、合理
20、消费合理消费（2 2）中学生的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，在消中学生的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，在消费时更应多一些理性，少一些盲目。比如认真参考父母的建议。费时更应多一些理性，少一些盲目。比如认真参考父母的建议。避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；要考虑家庭的实际情况品；要考虑家庭的实际情况 物质生活水平提高，应该有适度的消费，但这并不意味着不要节俭。在消物质生活水平提高，应该有适度的消费，但这并不意味着不要节俭。在消费时候不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。费时候不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。 在满足基本的物质消费后，更应该注重精神上的追求。追求更加健康文明在满足基本的物质消费后，更应该注重精神上的追求。追求更加健康文明的生活方式。的生活方式。31 结束语结束语