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1、小数的初步认识小数的初步认识整理与复习整理与复习学习目标：学习目标：1、能认、读、写简单的小数。、能认、读、写简单的小数。2、会比较简单小数的大小。、会比较简单小数的大小。3、会进行一位小数的加减运算。、会进行一位小数的加减运算。4、能解决一些相关的简单问题。、能解决一些相关的简单问题。1 1、怎样读、写小数？、怎样读、写小数？2 2、小数的大小比较方法？、小数的大小比较方法？3 3、小数的加减要注意什么？、小数的加减要注意什么？ 读出下面的小数读出下面的小数（1）0.3读作：读作：（2）0.05读作：读作：（3）1.46读作：读作：（4）67.2读作：读作：零点三零点三零点零五零点零五一点四
2、六一点四六六十七点二六十七点二小数的读法：读小数时，整数部分按整数的读法来读，小数点读小数的读法：读小数时，整数部分按整数的读法来读，小数点读作作“点点”，小数部分按顺序读出每个数位上的数字。，小数部分按顺序读出每个数位上的数字。写出箭头所指的小数。0 01 12 23 30.40.4 ( )( )1.31.3( )( )( )( )0.90.91.81.82.62.6用小数表示下面的数。用小数表示下面的数。（1） 8厘米厘米=（ ）米）米（2） 3元零元零9分分=（ ）元）元（3） 6角角=（ ）元）元（4） 2米米18厘米厘米=（ ）米）米0.083.090.62.18 比较小数大小时，先
3、比较整比较小数大小时，先比较整数部分，整数部分大的，这个分数部分，整数部分大的，这个分数就大，如果整数部分相同，就数就大，如果整数部分相同，就比较小数部分，小数部分大的，比较小数部分，小数部分大的，这个小数就大。这个小数就大。比较每组中两个小数的大小比较每组中两个小数的大小,说说你说说你是怎样比较的。是怎样比较的。（1） 0.090.12（2） 3.21.03（3） 0.80.6（4） 0.45 0.66简单的小数加法、减法的计算方法 相同的数位对齐，那一位上的数相加满十，就向前一位进一或那一位上不够减，从前一位退一当十再减，得数要点上小数点。计算下面各题，并说说你是怎样计算的。计算下面各题，
4、并说说你是怎样计算的。（1） 6.43.8=（2） 2.91.5=（3） 8.24.6=（4） 0.8 0.4=（5） 8.3 0.5=10.24.43.61.27.8 54.345.7=8.6（千米）（千米）答：鸵鸟每小时比卡车多跑答：鸵鸟每小时比卡车多跑8.6千米。千米。 一支鸵鸟每小时跑一支鸵鸟每小时跑54.3千米，一千米，一辆卡车每小时跑辆卡车每小时跑45.7千米，鸵鸟每小千米，鸵鸟每小时比卡车多跑多少千米？时比卡车多跑多少千米？ 4.50.8=5.3（元）（元） 答：共付答：共付5.3元。元。 买一支钢笔买一支钢笔4.5元，一支圆珠笔元，一支圆珠笔0.8元，共付多少钱？元，共付多少钱
5、？一根铁丝长12米,第一次剪去4.2米,第二次剪去的比第一次少0.3米,两次一共剪去多少米?课堂达标课堂达标1.1.用小数表示下面各数用小数表示下面各数 2 2米米6 6分米分米=( )=( )米米 2 2米米4 4分米分米5 5厘米厘米=( )=( )米米 4 4元元5 5角角5 5分分=( )=( )元元 3232厘米厘米=( )=( )米米 2.2.比较大小比较大小 0.8( )0.6 0.41( )0.52 0.8( )0.6 0.41( )0.52 0.05( )0.510.05( )0.51 2.01 2.01元元( )2.1( )2.1元元 1.31.3米米( )1.31( )1
6、.31分米分米 10.50( )10.50010.50( )10.5003.3.用竖式计算。用竖式计算。 6 60.60.6 5.35.31.71.7 4.64.62.72.74.4.妈妈买了一套衣服花去妈妈买了一套衣服花去69.869.8元元, ,还剩下还剩下75.575.5元元, ,妈妈原来带了多妈妈原来带了多少钱少钱? ?5.5.一条水渠长一条水渠长100.5100.5米，已经修好了米，已经修好了4545米，还剩多少米没修？米，还剩多少米没修？6.6.小华的身高是小华的身高是1.341.34米，比妈妈矮了米，比妈妈矮了0.30.3米，小华妈妈的身高是米，小华妈妈的身高是多少米？多少米？7 7、一根铁丝长、一根铁丝长1212米米, ,第一次剪去第一次剪去4.24.2米米, ,第二次剪去的比第一次少第二次剪去的比第一次少0.30.3米米, ,两次一共剪去多少米两次一共剪去多少米? ?