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1、校园网络设计和组建开题报告 四川建筑职业技术学院 毕业设计 开题报告书 蓝翔校园网组建 系别：信息工程系 专业：网络工程技术 年级：网络1201 姓名：李天文 导师：荀维、刘明 15年3月 一、选题意义： 1、理论意义： 教育发展史告诉我们，每一次教育技术的革命都会带来一次教育的革命。计算机的出现和普及对二十一世纪的学校教育将会带来革命性的影响，网络化的学习方法，使得人们不仅可以从学校学到知识，而且可以从全世界汲取最新的知识。所以搞好校园网建设，构建现代化教育环境，是教育现代化的重要组成部分。二十一世纪是全球信息化、网络化的时代，以现代化的教育技术手段取代旧有的落后教学手段，实现网络教学、远程
2、教学、教育资源共享是时代的需要。建好校园网，用好校园网，是二十一世纪的学校教育不可或缺的教育手段。学科多，课程多，难度大。是我国现有教材的弊端，学生普遍感到课程难学，负担过重。运用校园网络更新教学内容，用新的方法和新的概念重新组合知识，运用形象化、电子化、声像化的手段，解决难点，突出重点，降低教材的深度和难度，让绝大部分的学生能把学习的内容消化吸收，使学生有余力去学习喜爱的学科，做喜爱的事情，充分发挥天赋才能，这样，不仅保护了广大学生的学习积极性，使学生学得轻松愉快，更重要的是达到既全面发展又因材施教的目的，让部分敢于冒尖，敢于创新的学生充分发挥其兴趣、特长，从而改变千人一面的人才培养模式，为
3、社会主义现代化建设培养多种多样的人才。 2、现实意义： 网上学校的建立，为教育的发展开辟了新天地。家庭电脑与校园网相联，借助远程教学资源改革学校的素质教育等促进了教育制度、学习制度、学习方式的现代化。目前，国内网校的发展方兴未艾，已达200多所。就读名校是家长的良好愿望。无奈僧多粥少学位有限，家长只能望门兴叹。设立现代远程教学网校，教师的培训进修，学生的学习，可以通过网络进行，为身处不同地方的教师、学生的学习或进名校学习打开了方便之门。现代远程教学对提高全民族的教育水平，提高中华民族的素质意义极其深远。现今社会已经进入了计算机和通讯的时代，所以利用计算机网络帮助蓝翔学院强化管理辅助教师生动的教
4、学；激发学生自主学习的举，已经是一个不能回避的问题。校园网的建设，其主要意义不仅能有利于学校的教学的快速发展，还能使广大教师利用计算机网络环境进行教学，开展科研活动，进而提高学校的教学质量和科研水平，为蓝翔培养面向世界，面向未来的高素质人才提供强有力的保障。 二、题目综述： 1、发展过程及理论渊源： 高校校园网的发展可分为三个阶段：第一个阶段是大部分学校没有网络设备阶段，我国已经基本渡过这个阶段，据不完全统计，我国现在大学校园网的覆盖率已经达到100%。第二个阶段是学校网络设备处于比较杂乱的阶段，我国现有高校的大部分校园网都处在这个阶段。第三个阶段是学校的校园网可以提供一个高效、安全的平台，为
5、高校 的教育事业发展提供良好的条件。这个阶段也是我们校园网发展的更高目标 2、国外校园网的研究： 从20世纪90年代起，世界各国就掀起了围绕着以计算机为核心的信息技术进行教育改革的热潮。产生了许多新的教育思想，出现了许多新的教育理论，这些思想和理论对教学软件的开发都产生了极大的影响。素质教育以及创造教育的提出，呼唤着教学软件必须一改过去课堂集中演示型、专业训练型等的单调和唯一模式，转而形成一种大容量、开放式，充分体现交互、合作、符合学生认知规律，并适应网络发展的新形式。要想实现这种软件的构架，必须重视校园网的建设。校园网可以将教师的备课、课堂教学、反馈练习、课后辅导、学生个别化学习、在线考试、
6、远程教学等教学环节包容进来，从而充分发挥Internet或Intranet的优化教学信息流通的功能，实现真正的数字化教学和数字化校园。 3、国内校园网的研究： 近几年来，网络化浪潮席卷全球，信息化社会正在形成。当互联网特别是电子商务发展到了一个新高潮的时侯，尤其是第三次全教会议后，教育领域也逐渐地成为网络集成商的重要客户对象。以1998年和1999年为例，1998年是南方各大都市（上海、夏门等），1999年是北方（北京、天津等）市区局开始新建全市性的教育骨干网。各种商 业网站和门户网站也开始设立教育频道，涉足教育资源的建设，如：洪恩在线的动感校园与轻松英语（尤其是焦点新闻，有原文、在线朗读、注
7、释、译文和评价等），搜弧的求知频道等，开始出现了一些比较适合学生个性化学习的网络资源。互联网教育资源的日益丰富，各地区教育行政部门对建立校园网的推进，使得各学校开始以积极的态势建设校园网。可是很多学校对于如何建设校园网感到困惑，他们花费了大量资金，建了的校园网络，并没有取得预想效果，造成了人力、物力的浪费，出现设备闲置及老化等问题。现阶段国内一直存在一种现象就是重建设，轻应用的思潮，学校领导或上级主管部门，跟风而上，在建设上投入大量的资金，去购买硬件设备和软件系统，但当系统调试安装好了以后，对教师的培训和在教学中的真正应用却放置到一边，把学校的校园网当成了面子工程，做为摆设放到一边，对于校园网
8、在学校教育教学中所起到的作用视而不见，学生还是原来的学习方式，教师也是按部就班的没有从思 想上真正认识到网络所带来的巨大变革，因此重建设、轻应用是校园网建设中的一大问题，我们研究的重点就是应用的实践过程。 3、本人对以上综述的评价： 今天，网络技术在教育教学领域的运用日趋广泛。在国外，发达国家已实现了基于网络技术开展跨国界协作学习活动，在国内，国家级的远程教育传输平台已经建成，国家正在大力推进“校校通”工程，可以说我国已经建立了现代远程教育的基础平台，具备了利用网络和远程教育的方式进行教育的条件。这充分说明，将网络技术运用于教育教学已越来越成为各国教育的大趋势。 三、题目的完成方法、主要完成内
9、容 PacketTracer 将网络设备、通信介质和适宜的组网技术与协议及各类网络系统管理软件和应用软件，将校园内计算机和各种终端有机地集成在一起，并用于教学、科研、学校管理、信息资源共享和远程教学等方面工作的计算机局域网络系统 四、可能存在的问题 （1）校园网的拓扑结构规划； （2）基于三层交换机的整体结构规划和模块化结构设计 其他就是基本的操作，ip的配置和命令的输入 五、预期的结果 联入校园网的电脑都可以访问Internet，便于管理，同时安全性有一定的保证。 六、进度安排 第一二周查阅所需文献、提交开题报告、文献综述 第三四周完成校园网的组建配置 第五六周写论文、修改论文 第七八周准备
10、答辩 目录 第一章网络规划. 错误！未定义书签。 1.1需求分析. 错误！未定义书签。 1.2网络的总体设计原则. 错误！未定义书签。第二章综合布线工程规划. 错误！未定义书签。 2.1工程概况. 错误！未定义书签。 2.2设计概述. 错误！未定义书签。 2.3需求分析. 错误！未定义书签。 2.4设计的标准、原则. 错误！未定义书签。 2.5根据网络拓扑结构确定综合布线的系统结构. 错误！未定义书签。 2.6设备选型：. 错误！未定义书签。 2.7绘制图纸. 错误！未定义书签。第三章网络设备的配置. 错误！未定义书签。第四章服务器配置. 错误！未定义书签。第五章总结：. 错误！未定义书签。致谢. 错误！未定义书签。参考文献. 错误！未定义书签。