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1、.2018年高考语文真题试卷（全国卷）一、现代文阅读1、（2018全国卷）阅读下面的文字，完成小题 对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存。创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间，多样性与共同性之间，稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐，过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征，当代城市社会，尤其需要关注以下文明弹性问题。 其一，空间弹性。城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有
2、机统一、具体转换。片面地强调空间的公共性或成片面地强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础，目前，人们更多地要求空间的私人性，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市发展的一个重要原因。 其二，制度弹性，一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力，而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题：即使是一
3、个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足，走向僵化的表现，都会妨害城市发展。 其三，意义弹性。所谓城市的意义弹性，是指城市能够同时满足多样人群的不同层面的意义需要，并能够使不同的意义与价值在总体上达到平衡与和谐，不断形成具体的意义共同性，当一个城市体只允许一种、一个层面的意义存在时，这个城市体可能繁荣一时，但必然会走向衰落。当一个城市体只能满足某一类人的意义追求、意义需要时，。这个城市体也往往会丧失活力。当一个城市体被某一类型的意义体系固化时，这个城市体往往不具有综合吸纳力、发展潜力。启蒙主义的片面化，理性主
4、义的片面化，世俗主义的片面化，神圣主义的片面化，都会导致城市意义弹性的减弱，都会从根基处危害城市的健康可持续发展。 综上所述，保持城市的空间弹性、制度弹性、意义弹性，并以此为基础，把握城市的类型构成与历史，建构城市命运共同体，对于城市社会的健康发展而言，是意义重大的。（摘编自陈忠城市社会：文明多样性与命运共同体）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A当前城市空间弹性核心的问题是缺乏有机统一，这使得城市发展丧失了基础。B已发展的城市和崛起中的城市都面临着激活活力的问题，也都需要有制度弹性。C城市的意义对不同的人群来说是不一样的，城市体需要一种抽象的意义共同性。D在诸多原因中，空
5、间、制度及意义三者的弹性不足是影响城市发展的根本原因。【答案】B（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A文章在理论论证的过程中提及空间被私人性固化的现状，有其现实的指向。B文章区分了文明弹性的层面，也区分了城市体发展的阶段，论证结构清晰。C文章注重分析具体概念的正反两面及相应的动态发展过程，具有辩证意味。D文章借助“文明弹性”的概念，论证了建构城市命运共同体的重要路径。【答案】C（3）根据原文内容，下列说法不正确的-项是（ ）A当一个城市体有更好的空间弹性和制度弹性时，其意义弹性也会相应变好。B城市处在不同的发展阶段时会有不同危机，制度的主要功能也会因此不同。C要让一个城市体县有
6、综合吸纳能力和发展潜力，就应平衡各种主义的关系。D城市盛衰自有其规律，与不同的意义和价值在总体上的和谐没有直接关系。【答案】A【解析】【分析】A项，原文第2段“空间弹性的核心问题，就是如何实现空阙的公典性与私人性的有机统一、具体转换。片面地强调空间的公共性或片面地强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础。”断章取义，应为“片面强调，会失去基础”；【21教育】C项，抽象意义共同性错，文中没有这个概念；D项第1段末句三者尤其需要关注，最后一段以此为基础意义重大。故选B。文章第三段，制度弹性没有反面论述，故C项表述不正确。空间弹性和制度弹性之间，没有必然因果。故选A。故答案为：B；C；A【点评】此题
7、考查把握文章内容要点和筛选信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。对照筛选做题。本题考查把握论证方法的能力。论证方法是举例论证，道理论证，正反对比论证，比喻论证，事例论证等多种论证方式的总称。没有此题考查学生在理解文意的基础上进一步提高综合判断的能力。这种综合判断是在掌握文意的基础上，判断文章某一论点立论的根据、某个事件发生的原因、某种发展导致的结果等是否符合文意。2-1-c-n-j-y【题型】现代文阅读【考
8、查类型】中考真题【试题级别】高三【试题地区】全国【试题来源】2018年高考语文真题试卷（全国卷）2、（2018卷）阅读下面的文字，完成小题。微纪元（节选）刘慈欣 先行者知道，他现在是全宇宙中唯一的一个人了。 那事已经发生过了。 其实，在他启程时人类已经知道那事要发生了。人类发射了一艘恒星际飞船，在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星。宇航员被称为先行者。 飞船航行了23年时间，由于速度接近光速，地球时间已过去了两万五千年。 飞船继续飞向太阳系深处，先行者没再关注别的行星，径直飞回地球，啊，我的蓝色水晶球先行者闭起双眼默祷着，过了很长时间，才强迫自己睁开双眼。21世纪教育网 他看到了一个黑
9、白相间的地球。 黑色的是熔化后又凝结的岩石，白色的是蒸发后又冻结的海洋。 飞船进入低轨道，从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过，先行者没有看到任何遗迹，一切都熔化了，文明已成过眼烟云。21*cnjy*com 这时，飞船收到了从地面发来的一束视频信号，显示在屏幕上。 先行者看到了一个城市的图像：先看到如林的细长的高楼群，镜头降下去，出现了一个广场，广场上一片人海，所有的人都在仰望天空。镜头最后停在广场正中的平台上，那儿站着一个漂亮姑娘，好像只有十几岁。她在屏幕上冲着先行者挥手，娇滴滴地喊：“喂，我们看到你了！你是先行者？” 在旅途的最后几年，先行者的大部分时间是在虚拟现实的游戏中度过的。在游戏里
10、，计算机接收玩者的大脑信号，构筑一个三维画面，画面中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的无数个虚拟世界，所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面，可能来自大灾难前遗留下来的某种自动装置。【21教育名师】 “那么，现在还有人活着吗？”先行者问。 “您这样的人吗？”姑娘天真地反问。 “当然是我这样的真人，不是你这样的虚拟人。” 姑娘两只小手在胸前绞着，“您是最后一个这样的人了，如果不克隆的话呜呜”姑娘捂着脸哭起来。 先行者的心如沉海底。 “您怎么不问我是谁呢？”姑娘抬头仰望着他，又恢复了那副天真神色，好像转眼就忘了刚才的悲伤。 “我没兴趣。” 姑娘娇滴滴地大
11、喊：“我是地球领袖啊！” 先行者不想再玩这种无聊的游戏了，他起身要走。 “您怎么这样！全城人民都在这儿迎接您，前辈，您不要不理我们啊！” 先行者想起了什么，转过身来问：“人类还留下了什么？” “照我们的指引着陆，您就会知道！” 先行者进入了着陆舱，在那束信息波的指引下开始着陆。 他戴着一副视频眼镜，可以从其中一个镜片上看到信息波传来的画面。画面上，那姑娘唱起歌来： 啊，尊敬的使者，你来自宏纪元！ 伟大的宏纪元， 美丽的宏纪元， 你是烈火中消逝的梦 人海沸腾起来，所有人都大声合唱：“宏纪元，宏纪元” 先行者实在受不了了，他把声音和图像一起关掉。但过了一会儿，当感觉到着陆舱接触地面的震动时，他产生
12、了一个幻觉：也许真的降落在一个高空看不清楚的城市了？他走出着陆舱，站在那一望无际的黑色荒原上时，幻觉消失，失望使他浑身冰冷。 先行者打开面罩，一股寒气扑面而来，空气很稀薄，但能维持人的呼吸。气温在摄氏零下40度左右。天空呈一种大灾难前黎明或黄昏时的深蓝色。脚下是刚凝结了两千年左右的大地，到处可见岩浆流动的波纹形状，地面虽已开始风化，仍然很硬，土壤很难见到。这片带波纹的大地伸向天边，其间有一些小小的丘陵。 先行者看到了信息波的发射源。一个镶在岩石中的透明半球护面，直径大约有一米，下面似乎扣着一片很复杂的结构。他注意到远处还有几个这样的透明半球，像地面上的几个大水泡，反射着阳光。 先行者又打开了画
13、面，虚拟世界中，那个小骗子仍在忘情地唱着，广场上所有的人都在欢呼。 先行者麻木地站着，深蓝色的苍穹中，明亮的太阳和晶莹的星星在闪耀，整个宇宙围绕着他最后一个人类。 孤独像雪崩一样埋住了他，他蹲下来捂住脸抽泣起来。 歌声戛然而止，虚拟画面中的所有人都关切地看着他，那姑娘媽然一笑。 “您对人类就这么没信心吗？” 这话中有一种东西使先行者浑身一震，他真的感觉到了什么，站起身来。他走近那个透明的半球，俯身向里面看。 那个城市不是虚拟的，它就像两万五千年前人类的城市一样真实，它就在这个一米直径的半球形透明玻璃罩中。 人类还在，文明还在。 “前辈，微纪元欢迎您！”（有删改）（1）下列对文本相关内容和艺术特
14、色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A当城市图像出现后，本文开头部分营造出的沉郁氛围变得较为轻快，这两种氛围的更替，给读者带来了一种奇幻的阅读体验。B地球领袖是一位十几岁的、天真的、娇滴滴的漂亮姑娘，这形象来自先行者的大脑信号，是他对人类美好记忆的一部分。C先行者着陆后，看到天空是“黎明或黄昏时的深蓝色”，孤独的感觉是像被雪崩所埋，这都是以身心感受来写先行者对过去地球的深刻眷念。D姑娘率众在广场等候、迎接先行者“前辈”，间接说明“微纪元”的人们继承了：以往的人类文明，科技水平已经很高。【答案】B（2）请简要分析文中先行者的心理变化过程。【答案】先行者着陆之前，已经知道地球灾难的发生，一方面心存侥
15、幸，一方面又深知连侥幸也不过是幻想，心情复杂纠结；着陆后亲身感受到地球的荒凉，自认是宇宙间最后一个人类，巨大的孤独感和绝望使他濒临崩溃；意识到画面有可能并非虚拟，感到震撼，重新燃起了希望。（3）结合本文，谈谈科幻小说中“科学”与“幻想”的关系。【答案】科幻小说中的“科学”是“幻想”的基础，本文情节的基本框架，即地球灾难及文明重生，就是在宇宙科学基础上演绎的；而文中细节如宇宙飞船的星际航行、虚拟游戏、视频眼镜等，都已是或部分是科学事实。科幻小说中的“幻想”虽然立足于“科学”，但更要突破具体科技的限制，充分发挥想象力，将人文关怀与科学意识融汇在一起，本文幻想出来的“宏纪元”与“微纪元”，有一定科学
16、因素，主旨则是对人类文明的思考。【解析】【分析】原文“这是一幅这样的画面，可能来自大灾难前遗留下来的某种自动装置。”姑娘又是虚拟人，所以不应是美好的记忆。故选B。先把文章按心理的不同划分层次，可分三层，然后概括。从辩证的角度看问题。科幻小说有可读性，在于它对现实的突破；可信性来自现实的预测。故答案为：B；先行者着陆之前，已经知道地球灾难的发生，一方面心存侥幸，一方面又深知连侥幸也不过是幻想，心情复杂纠结；着陆后亲身感受到地球的荒凉，自认是宇宙间最后一个人类，巨大的孤独感和绝望使他濒临崩溃；意识到画面有可能并非虚拟，感到震撼，重新燃起了希望。科幻小说中的“科学”是“幻想”的基础，本文情节的基本框
17、架，即地球灾难及文明重生，就是在宇宙科学基础上演绎的；而文中细节如宇宙飞船的星际航行、虚拟游戏、视频眼镜等，都已是或部分是科学事实。科幻小说中的“幻想”虽然立足于“科学”，但更要突破具体科技的限制，充分发挥想象力，将人文关怀与科学意识融汇在一起，本文幻想出来的“宏纪元”与“微纪元”，有一定科学因素，主旨则是对人类文明的思考。【点评】此题综合考查学生对小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。本题考查把握小说情节的能力。概括主要情节，可以按情节的发展将文章划分层
18、次，然后概括各层折大意。此题考查的是对文章信息的筛选与整合能力。在文章中往往表现出阐述的多角度、全方位的复杂性，这是阅读的难点所在。因此，在阅读中一定要把握关键，具体辨别，严格筛选，这样才能在众多的材料中略过那些无关的信息，抓住主要信息。辨别哪些信息是同一关系，哪些信息是包容关系，哪些信息是并列关系等等。通过整体阅读，筛选和把握作者的主要观点态度。这方面的信息一般隐含在文章的材料及作者相关的评说中，做题时一定要准确分析把握作者的基本观点，把握文章的主体内容与思想倾向，并要具备一定的抽象分析和归纳概括能力。【题型】现代文阅读【考查类型】中考真题【试题级别】高三【试题地区】全国【试题来源】2018
19、年高考语文真题试卷（全国卷）3、（2018卷）阅读下面的材料，完成小题。材料一： 2015年是“十二五”规划的收官之年，也是调研、制定“十三五”规划的关键一年。2015年，图书出版业取得了诸多重要突破，政府部门出台的多项政策、举措更加有力；图书出版产业规模持续扩大，发展潜力持续显现。曾一度遭到电子商务冲击的实体书店，近一年来，伴随全民阅读的推广开始逆袭。全国各地新建或改造了一批大型书城，这些大型书城注重“体验”和“服务”、引入亲子阅读、创意生活、数字体验、咖啡餐饮等多元业态，逐步向文化购物中心转型，赋予了实体书店新的生命力。 2015年，“互联网+”成为产业发展的新趋势，传统出版业转型升级及其
20、与新兴媒体的融合是新时代下出版业发展的必由之路、在2014年出台的关于推动新闻出版业数字化转型升级的指导意见的基础上，出版社积极打造自身的数字出版平台，纷纷成立数字出版部门，专门负责数字出版相关工作。诸多新改变和新方法让出版与市场的距离更近，如众筹出版、微店卖书及微博、微信营销，改变后的赢利模式也让出版的效率变得更高。（摘编自陈敏利图书出版业品牌报告（2016）材料二：材料三： 由于互联网的快速发展，原有的图书出版业发生了很大的改变。借助互联网的优势，图书出版可以实现内容的快速传播，并且不会受时间和空间的限制。比如电子图书的开发，网上书店的建立，这些新的形式扩大了图书出版的影响范围。图书出版业
21、的信息获取方式也会发生改变，面对互联网上的海量信息，对信息的筛选、分类和加工处理会成为图书出版业新的功能，在市场经济条件下，图书出版的目的是要获得利润。但是在互联网条件下，许多图书资源可以免费获得，因为互联网改变了传统出版业的营销模式，图书出版业需要从其他方面获得利润的增长，图书具有的版权是图书出版业实现利润的基础，在图书版权原有的营销模式中，版权价值仅局限子版权的转让。而在互联网条件下，版权的范围不再局限于文字，版权可以扩大到视频、游戏等多个不同的领城，可以间接产生更多的利润。互联网还能够成为图书传播的平台，让图书在传播过程中实现增值，比如在互联网传播中可以加载商业广告，产生巨大的效益。（摘
22、编自顾丽萍试析“互联网+”时代的图书出版（1）下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A2015年，中国图书零售市场主要有实体书店和网店两大渠道，其中实体书店渠道市场码洋规模达到344亿元，网店渠道达到280亿元。B实体书店渠道市场码洋规模2014年实现了3.94%的年度增长率，2015年市场码洋规模继续保持增长，年度增长率达到0.29%。C2010-2015年，网店渠道市场码洋规模保持高速增长，可见，目前国内图书零售市场当中，网络销售是图书出版业赢利的重要方式。D实体书店在经历了2010-2015年“增速下降-负增长一销售回暖”的过程之后，其市场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳
23、。【答案】D（2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）A图书出版产业的发展与繁荣离不开政策支持，“十二五”期间诸多法律法规与政策的及时出台，为实体书店和网店的发展提供了良好的环境。B全国各地新建或改造的大型书城正逐步向文化购物中心转型，这表明实体书店向多元化的经营方式转变，其业态已经成为一种主流。C各类出版社为加快产业升级，纷纷借助已有的数字出版部门，实现网络技术和图书出版的融合发展，这拉近了出版业与市场的距离。D由于互联网的快速发展，电子图书的销售、图书版权产生的间接利润、图书作为传播平台产生的广告效益等都会给图书出版业带来新的增值，【答案】A（3）在“互联网+”的影响下，图书
24、出版业发生了哪些转变？请简要概括说明。【答案】开始数字化转型，并与新兴媒体融合；营销模式多元化，赢利模式多样化；图书的传播速度加快，信息获取方式也发生转变。【解析】【分析】从图表1看出2014-2015增长率从3.94到0.29，应是有所下降。故选D。B项，成为主流，文中无依据。C项，“已有的”文中为“新成立的”，D项“图书出版业带来新增值”错。故选A。此题考查对文章信息的筛选与整合能力。从文中筛选并结合现实作答。故答案为：D；A；开始数字化转型，并与新兴媒体融合；营销模式多元化，赢利模式多样化；图书的传播速度加快，信息获取方式也发生转变。【点评】此题考查文章信息筛选整合能力，特别是读图能力，
25、应仔细与原文比对。要认真筛选比对。做题时一定要准确分析把握作者的基本观点，把握文章的主体内容与思想倾向。【题型】现代文阅读【考查类型】中考真题【试题级别】高三【试题地区】全国【试题来源】2018年高考语文真题试卷（全国卷）二、古代诗文阅读4、（2018卷）阅读下面的文言文，完成小题。 纯礼宇彝叟以父仲淹荫知陵台令兼永安县永昭陵建京西转运使配木石砖甓及工徒于一路独永安不受令使者以白陵使韩琦，琦曰：“范纯礼岂不知此？将必有说。”他日，众质之，纯礼曰：“陵寝皆在邑境，岁时缮治无虚日，今乃与百县均赋，曷若置此，使之奉常时用乎？琦是其对。还朝，用为三司盐铁判官，以比部员外郎出知遂州。泸南有边事，调度苛棘
26、，纯礼一以静待之，辨其可具者，不取于民。民图像于庐、而奉之如神，名曰“范公庵”，草场火，民情疑怖，守吏惕息俟诛。纯礼曰：“草湿则生火，何足怪！”但使密偿之，库吏盗丝多罪至死，纯礼曰：“以棼然之丝而杀之，吾不忍也。听其家趣买以赎，命释其株连者。除户部郎中、京西转运副使、徽宗立，以龙图阁直学士知开封府。前尹以刻深为治，纯礼曰：“宽猛相济，圣人之训。方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。”由是一切以宽处之。中旨鞠享泽村民谋逆，纯礼审其故，此民入戏场观优，归途见匠者作桶，取而戴于首曰：“与刘先主如何？”遂为匠擒。明日入对，徽宗问何以处之，对曰：“愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。以不应为杖之
27、，足矣。”曰：“何以戒后人？”曰：“正欲外间知陛下刑宪不滥，足以为训尔，徽宗从之，纯礼沉毅刚正，曾布惮之，激驸马都尉王诜曰：“上欲除君承旨，范右丞不可。”诜怒，会诜馆辽使，纯礼主宴，诜诬其辄斥御名，罢为端明殿学士，知颍昌府，提举崇福宫。崇宁五年，复左朝议大夫，提举鸿庆宫。卒，年七十六。21教育网（节选自宋史范纯礼传（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）A纯礼字彝叟/以父仲淹荫/知陵台令兼永安县/永昭陵建京西转运使/配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/B纯礼字彝叟/以父仲淹/荫知陵台令兼永安县/永昭陵建/京西转运使配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/C纯礼字彝叟/以父仲淹/荫知陵
28、台令兼永安县/永昭陵建京西转运使/配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/D纯礼字彝叟/以父仲淹荫/知陵台令兼永安县/永昭陵建/京西转运使配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/21cnjycom【答案】D（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A陵寝是帝王死后安葬的陵墓，陵墓建成后，还需设置守陵奉祀的官员以及禁卫。B“株”，本义树根，根与根间紧密相连，因而“株连”又指一人有罪而牵连他人。C前尹在文中指开封府前任府尹：“尹”为官名，如令尹、京兆尹，是知府的简称。D御名指皇帝名讳，古代与皇帝有关的事物前常加“御”字，如御玺指皇帝印信。【答案】C（3）下列对原文有关内容的概括和分
29、析，不正确的一项是（ ）A纯礼敢于抗言，受到韩琦赏识。主管官员分配劳赋不当，他有理有据地提出异议，认为永安县负责陵寝日常维护，不应与各县均等，得到陵使韩琦认同。B纯礼关怀下属，处分重在惩戒。他在遂州任上对下属宽厚，草场失火，守吏惶恐等候诛杀，库吏因盗丝将被处死，他均认为罪不至死而采用赔偿的惩处。C纯礼鉴察往事，治事去苛从宽。在开封府任上，有村民被误告谋逆，他发现事实并非如此，认为应判杖刑，并以彰显皇上刑罚不滥为由，征得皇上认可。D纯礼坚毅刚直，不幸遭人算计。他的正直让曾布恐惧，曾挑唆驸马都尉王诜诬告纯礼，王即借纯礼宴请辽使事构陷纯礼，致使纯礼蒙冤，最终遭到免职。【答案】D（4）把文中面横线的句
30、子翻译成现代汉语。方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。【答案】正尽力去除先前的苛严，尚且担心做得不够，哪有宽松成为祸患的呢。愚人粗鲁无知，如果以叛逆定罪，恐怕会辜负陛下爱惜生灵的仁德。【解析】【分析】这句话的意思是“范纯礼字彝叟，因父亲范仲淹的恩荫，担任秘书省正字、陵台令和永安县令。永昭陵兴建，京西转运使把木材、石料、砖和工匠役徒摊派给一路，只有永安不接受命令。”以父仲淹荫，是因父亲范仲淹的恩荫不能分开，排除BC，转运使是官名，不能分可能，故选D。“尹”不是“知府”的简称。故选C。“曾教唆驸马都尉诬告”错，诬告是后来的事。故选D。重点词语：务，致力
31、于/尽力；苛，苛严；犹，尚且/还；宽，宽松。重点词语：无所知，无知；蔽遮蔽/确定；辜，辜负；德，仁德。故答案为：D；C；D；正尽力去除先前的苛严，尚且担心做得不够，哪有宽松成为祸患的呢。愚人粗鲁无知，如果以叛逆定罪，恐怕会辜负陛下爱惜生灵的仁德。【21世纪教育网】【点评】此题考查学生文言文断句的能力。断句方法：1通读文段，弄懂大意。断句总则：牢记一个前提领会大意。要通读文段，领会基本意思，在此基础上，将能断开的先断开，一步一步缩小范围，然集中精力分析难断句与上下文的联系；2抓住“曰”“云”“言”等表示对话的词语进行断句；3根据虚词进行断句；4根据固定句式断句；5根据句子的结构成分断句。此题考查
32、文学常识的识记能力。作为新考点，文学常识题一般出自课文内容，又有所延伸，所以应在平时学习的过程中结合文章内容积累、识记。解答时要注意一些细节问题。21*教*育*名*师此题考查把握文章内容要点的能力。在认真阅读并翻译文章的基础上，注意时间、地点、人物，看是否同一时间，同一地点，同一人所做之事。拿选项与原文逐字对照，看是否有出入。此题考查学生翻译文言文的能力。翻译句子第一：理解文句大意，将所要翻译的句子放入原文中，前贯后连，把握大意；第二：确定考查重点，命题者在命题时从文段中选择的句子往往含有某些文言知识点，如词类活用、特殊句式、重点实虚词等，要通过审题抓住命题意图，确定考查点；第三：连缀词义成句
33、，直译求“字字落实”（留、删、换），意译求“文从字顺”（调、补、变）；第四：认真审读检查，书写规范清楚。在确定文言句子中的语法现象全部落实到位后，做到书写规范清晰。【参考译文】 范纯礼字彝叟，因父亲范仲淹的恩荫，担任秘书省正字、陵台令和永安县令。永昭陵兴建，京西转运使把木材、石料、砖和工匠役徒摊派给一路，只有永安不接受命令。使者把这件事报告给陵使韩琦，韩琦说：“范纯礼难道不知道这件事吗？一定有他的说法。”后来，众人责问他，纯礼说：“陵寝都在永安县境内，一年四时都要修缮管理，没有闲着的时候，现在竟然和各县平摊赋役，怎么比得上将赋役搁置，用它来贡奉平时的用度呢？”韩琦肯定了他的回答。 沪南有边防事
34、务，征调赋税严苛急切，纯礼一概以静应对，分辨其中可以备办的，不从百姓那里征取。草场失火，百姓疑虑害怕，看守草场的官吏惊恐地等待责罚。纯礼说：“草湿就会产生火气，有什么值得奇怪的！”只让他们暗中赔偿。库吏偷丝太多当判死罪，纯礼说：“因为乱糟糟的丝杀了他，我不忍心。”听任他的家人立刻出钱买下丝来赎罪，命令释放受到牵连的人。 徽宗即位，（纯礼）以龙图阁直学士的身份担任开封知府。皇帝直接下诰命令审讯亨泽村村民谋反一事，纯礼审问事情的缘由，（原来是）这个人到戏场看戏，回来的路上见到工匠做桶，就把桶戴在头上说：“和刘先主相比怎样？”于是被桶匠抓住。纯礼第二天上朝应对，徽宗问怎么处理这件事，纯礼回答说：“村
35、野愚人无知，如果以叛逆定罪，恐怕违背陛下爱惜生灵的仁慈，按不应做此事的罪名杖责他，就够了。”皇帝说：“（这样做）凭什么告诫后人呢？”纯礼回答：“正是要外面的人知道陛下不滥用施刑罚，足够作为典范了。”徽宗听从了他的话。 纯礼沉稳坚毅刚强正直，曾布畏惧他，挑拨驸马都尉王诜说：“皇上想要升任你为承旨，范右丞不同意。”王诜发怒。恰逢王诜招待辽国使者，纯礼主持宴会，王诜诬告他动不动就直称皇上名字，纯礼被罢免为端明殿学士、颖昌府知府、崇福宫提举。五年，复任左朝议大夫、鸿庆宫提举。去世，享年七十六岁。【题型】文言文阅读【考查类型】中考真题【试题级别】高三【试题地区】全国【试题来源】2018年高考语文真题试卷
36、（全国卷）5、（2018卷）阅读下面这首唐诗，完成小题。精卫词王建精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。高山未尽海未平，愿我身死子还生。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A作者对精卫辛劳填海的动机感到困感，因此用提问的方式来开启全篇。B诗的第三，四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。C第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波劳碌而且遍体鳞伤。D这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的观刈麦一诗相近。【答案】A（2）一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这
37、种解读？请结合诗句说明你的理由。【答案】观点一：同意。这两句诗是精卫坚忍不拔、前赴后继奋斗精神的自我抒发；意为即使自己在有生之年不能完成移山填海的事业，也希望子孙后代能够继承遗志，填海不止。观点二：不同意。这两句诗是作者对精卫的同情与崇敬之情的表达；意为移山填海的事业尚未完成，我愿牺牲生命来帮助精卫，以自己的生命来换精卫的生命。【解析】【分析】“作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑”错，只是用设问引出话题。两种观点都可以，要从诗中找到依据。比如“同意”，诗中的“我”解释为精卫，“子”可解释为子孙后代。如“不同意”，“我”解释为作者，“子”解释为精卫。【点评】此题考查把握诗歌中词句含义和作用的能力。
38、作用：1）从内容看，是点明主旨或表达作者的主要感受； 2）从结构看，在诗歌的不同位置上句子起的作用是不同的：在开头有总领全文、引出下文为下文埋设伏笔、作铺垫、奠定全诗的感情基调等作用；在中间：有承接上文、引出下文、承上启下（过渡）、为下文作铺垫、埋下伏笔等作用；在结尾：有总结全诗、照应开头、卒章点题、意味深长等作用。3）从表达效果看：起升华中心，渲染气氛、烘托心情等作用。4）从写作手法上：常有开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬等作用。本题综合考查对诗歌内容、手法和主旨理解和赏析的能力。考生在作答这类试题的时候首先要认真研读诗歌内容，
39、然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。注意抓住关键词语理解诗句的含义，从而把握诗歌的内容，这样就能很好的作答这类试题。【题型】诗歌鉴赏【考查类型】中考真题【试题级别】高三【试题地区】全国【试题来源】2018年高考语文真题试卷（全国卷）6（2018卷）补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子劝学中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_”，踮起脚极目远望，也“_”。【答案】不如须臾之所学也|不如登高之博见也（2）诸葛亮在出师表中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“_”而亲近小人，疏远贤臣，“_”。【答案】此先汉所以兴隆也|此后汉所以倾颓也（3）李煜虞美人（春花秋月何时了）中
40、，春花秋月之外，“_”也是勾起作者故国之思的景象；而“_”则是作者无尽愁绪的形象描绘。www.21-cn-【答案】小楼昨夜又东风|恰似一江春水向东流【解析】【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。(1)句重要信息“借助外物” (2)句重要信息，上下文提示(3)句重要信息“春花秋月”为意象。【点评】考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于理解性默写，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。【题型】默写【考查类型】中考真题【试题级别】高三【试题地区】全国【试题来源】2018年高考语文真题试卷（全国卷）三、语言文字运用7、（2018卷）阅读下面的文字，完成小
41、题。 除了人会为了理想奔波迁徒以外，很多动物也有着自己_的迁徒盛举，冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是_。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向，也有科学家认为，迁徒动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针，更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的，从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，（_），它们天生就
42、知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徒路线确定的问题，科学家仍在_地进行探究，我们期待着更加_的故事出现。（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A波澜壮阔；随波逐流；宵衣旰食；引人入胜B波澜壮阔；随遇而安；全力以赴；引人入胜C声势浩大；随遇而安；宵衣旰食；娓娓动听D声势浩大；随波逐流；全力以赴；娓娓动听【答案】BA它（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。B它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。C它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。D它们通过海岸线等作
43、为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。【答案】B（3）下列在文中括号内横线上补写的语句，最恰当的一项是（ ）A迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们B它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感C迁徒的方向感已经由上一代遗传给它们D上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感【答案】C【解析】【分析】波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。声势浩大：声威和气势非常壮大。随波逐流是贬义词，比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力。而随遇而安是褒义词，指能适应各种环境并感到满足。 宵衣旰食：天不亮就穿衣起来；很晚了才吃饭。原形容帝王勤于政事；后泛指勤奋刻苦；从早到晚不懈怠。全力以赴：是个褒义词 ，是指把全部精
44、力都投入进去。引人入胜:引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特娓娓动听：说起来很生动，让人爱听。(健谈而且感人)形容谈论不倦或说话动听。别吸引人。“通过海岸线作为参照物”句式杂糅；辨析常用于抽象事物。根据上下文“也会沿着”，“它们天生”及句式确定为主动句。【点评】此题考查正确运用成语的能力。近义成语辨析，需要明白每一个成语意思，适合的语境。可以用“排除法”做。此题考查辨析并修改病句的能力。病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。补写语句 此题考查补写语句。
45、通读，根据上下语句内容和句式填写恰当句子。【题型】综合题【考查类型】中考真题【试题级别】高三【试题地区】全国【试题来源】2018年高考语文真题试卷（全国卷）8（2018卷）下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。 获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。21cnjy 盛夏快来了，请先生保重身体。【答案】“教书”改为“从教”；“光临”改为“前往”或“参加”；“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；“先睹为快”改为“指正”或“斧正”；“快来了”改为“降至”或“将临”。【21c
46、nj*y.co*m】【解析】【分析】分清谦敬词。“教书”为客观叙述，“从教”有敬意。“光临”为敬辞不能用于”我“。“惠赠”称人赠与的敬词。多用于书信或交际场合，即别人赠送给自己东西时，一般要说 谢谢惠赠!此处为我送上，所以“奉上”“奉通”或“敬赠”更好。“先睹为快”意思是以能尽先看到为快乐。形容盼望殷切。表现人的急切，说先生急切要看，不合适。“快来了”太过口语化。21-cnjy*com【点评】本题考查学生语言表达是否得体的能力。平时需要注意一下几点：（1）正确使用谦敬词语。“家大舍小令外人”。（2）正确使用书面语、口语。（3）避免合同语言的歧义、歧解。（4）一些词语(包括成语)，它用于某一方是固定的，不能改变。【题型】语言表达【考查类型】中考真题【试题级别】高三【试题地区】全国【试题来源】2018