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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案5.3绽开与折叠()【课前预习】1三棱锥的绽开图是由个形组成的2圆椎的绽开图是由一个和一个形组 成的图形3圆柱的绽开图是由一个和两个形组成的图形4长方体的绽开图是由个形组成的图形5正方体的绽开图是由个形组成的图形6在如下列图的图形中,是三棱柱的侧面绽开图的是()【课堂重点】1请写出以下图形中,各个几何体的绽开图是什么几何体的绽开图2用纸板做几个正方形模型并把它们沿棱绽开成平面图形 1你可以得到下图所示的图形吗?2你仍可以得到哪些外形不同的图形?请你尽可能的画出全部可能的图形, 并在黑板上进
2、行展 示3阅读教材P128 做一做和数学试验室,完成“练一练”4本节课学习的主要内容是什么?你是否已经懂得并初步学会?【课后巩固】1下面这些图形经过折叠可以围成一个棱柱吗?先想一想,然后动手折一折可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2. 以下图形是正方体的绽开图形的是()ABCD3一个 无上盖的正方体纸盒,底面标有字母A ,沿图
3、中的粗线剪开,在右图中补上四个正方形,使其成为它的绽开图4. 下面两图形分 别 是 哪 种 多 面体的绽开图?5如下列图,右图是长方体的表面绽开图,原先的长方体中,与字母 J 重合的点是哪几个?动手试一试 5.3绽开与折叠( 2)【课前预 习】1 以下图形中不行以折叠成正方体的是()ABCD2一个同学画出了正方体的绽开图的一个部分,仍缺一个正方形(如下图所示),请在图中添上这个正方形可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总
4、结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3当图 1 被折起来组成一个正方体,数字会在与数字2 所在的平面相对的平面上123456图 1图 2图 34如图 2,沿正三角形三边中点连线折起,可拼得一个【课堂重点】1如图 3 是一个正方体的绽开图,依据正方体绽开图上的编号,写出相对面的号码: 3的相对面,4 的相对面,5 的相对面(体会立体图形与平面图形的关系)2如右图是一个正方体纸盒的绽开图,请把 8, 3,15 分别填 入余下的四个正方形中,使得按虚线折成正方体后,相对面上的两个 数互为相反数3用六个完全一样的正方形做成如下列图的拼接图形,它折
5、叠后 能 得 到一个密封的正方体纸盒吗?如不能,如何改.画出移动后的图形4如下列图的平面图形能折什么几何体?( 2)折成的几何体共有多少条棱?哪些棱的长度相等?( 3)这个几何体共有多少个面?它们分别是什么外形?哪些面的形状大小完全相同?5阅读教材P129- 130 内容,完成“练一练” 【课后巩固】1 将 下面4 个图用纸复制下来,然后沿所画线折一下,下 边横线上:把折成的立体图形名称写在图的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2如要使图中平面绽开图按虚线折叠成正方体后,相两个数之和为6,就 x=, y=3. 小强拿了一张正方形的纸如图( 1),沿虚线对折一次得图(2),再对折一
6、次得图(3),然后用剪刀沿图(3)中的虚线(虚线与底边平行)剪1对 面 上23xy(第 2 题)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案去一个角,再打开后的外形应是()4. 以下四个平面图形中,不能折叠成无盖的长方体盒子的是()( A )( B)( C)(D)5如图的平面图形是有4 个完全相同的等边三角形组成,能否沿某些边将它折叠成三棱锥? 假如不能, 请你转变其中一个三角形的位置,使其能沿某些边折叠成三棱锥,画出转变位置的平面图形可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载