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1、江苏名校推荐2012年走向高考专题复习检测10分点训练1在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。山，你是一位公正的_。【解析】解答此题时要注意要求，一要根据提供的内容来写，前后句式要一致；二要使前后句组成排比句。【答案】向攀登者发出闪光的预言：山外有山，只有攀登不止的人，才可能到达光辉的顶点。或：向攀登者明示生活的哲理：只有脚踏实地，才能勇攀高峰。2仿照下面的句子，另写一段话，必须用上带点的字。(不超过60字)有的人喜欢把千千万万的人当作棋子来调遣，有的人喜欢把千千万万个汉字当作棋子来调遣，我对您说：我属于后者。答：_。【解析】上句既体现了反复，又体现了比喻；“有的人”领起的两句构成
2、鲜明对比，为最后选择作了铺垫。【答案】有的人喜欢把千千万万的时光当作生命来珍惜，有的人喜欢把千千万万的时光当作美酒来挥霍，我对您说：我喜欢前者。3仿照例句，以“冬天”为描写对象，写一段话。例句：有人感叹秋天，因为她的萧索，仿佛伤感和落寞的人生；有人赞美秋天，因为她的高阔，犹如沉稳而博大的胸怀。仿写：_【解析】从题干可知，仿写的对象是“冬天”；从例句可知，仿写的句式是“有人冬天，因为(冬天的特点)，仿佛(犹如)(抓住冬天与所选对象的某个相似点)”。答案要用语简洁，字数与例句相近。【答案】示例：有人感叹冬天，因为她的肃杀，仿佛冷酷而悲凉的旧社会；有人赞颂冬天，因为她的洁净，犹如清纯而高雅的情趣。4
3、仿照下面例句，以“微笑”或“心灵”为本体，写一个比喻句。例句：眼睛像一片安详的福地，蓄着一泓无底的宁静。不艳，不俗；无喜，无悲。(1)微笑：_(2)心灵：_【答案】(1)微笑像一朵娇嫩的花蕾，包容一团温馨的真诚。不浓，不淡；无刚，无媚。(2)心灵像一处澄碧的潭水，装载一汪无尽的宽容。不亢，不卑；无乐，无哀。5歌曲长大后，我就成了你中有以下两句歌词：长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望守巢的总是你。请另立对象，续写两句歌词。要求：符合职业特点，语句富有哲理，与上文构成排比。_【答案】长大后我就成了你，才知道那张手术台，患者来愈者往，守台的天使总是你。/长大后我就成了你，才知道祖国的边陲
4、，没有了豺狼与虎豹，狩猎英雄总是你。6仿照下面一段文字的句式特点，另选不同的意象仿写一段话。例句：蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个却在虚度。创造者奉献的是甜美的生活，虚度者留下的却是生活的垃圾。仿句：_【答案】春蚕和蜘蛛虽然都在忙忙碌碌地织网，但一个在奉献，一个在索取，奉献者给予人类的是无价的财宝，索取者得来的却是人们轻蔑的目光。7请你依照画线处的句子，仿写一句话，使语意得到充分的表现。在一个名叫地球的星体上，有一种名叫人的生物发明了房子。他们彼此用墙进行隔离，再通过电话进行联系。仿句：_【答案】他们把大自然关在门外，却对着窗户和电视观察世界。(或：他们在门上装了门镜，却像个监守
5、自盗的家贼向外窥视。)8仿照示例在横线上补写句子，要求意蕴丰厚，有文采。诗歌是什么？是一首永恒的歌。是草堂茅屋里的一声长叹，_，是雨打黄昏的一片哀愁。诗歌是什么？是一段深深的情。_，月上柳梢见证爱情，_。【解析】此题考查仿写句子的能力。解答此类题，首先，要保证句式的相似性；其次，在内容上和意境上要与前后语句协调一致，如本题前一部分强调“永恒”，后一部分强调深情。仿写时还要注意有文采的要求。【答案】示例：是东篱采菊时的一种闲适慈母手中纺织亲情烟波日暮寻觅乡情9在下面语段的横线处仿写。要求：举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明。“半”字是一个很普通的字，可在日常生活中，一个“半
6、”字的巧妙运用，却可以表达出诸多理趣。比如，“行百里者半九十”，意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如，_意在_再如，_意在_以上这些话，借助“半”字，生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。答：_【解析】仿写的句子要有“半”字，富有理趣，且是约定俗成的用语，能道出耐人寻味的生活体验或人生感悟。【答案】“半糖主义”，“代表一种健康的人生态度，在若有若无间体味生活的香甜，领悟甘苦参半的人生真谛”。“半斤八两“比喻彼此一样，不相上下”。又如“半瓶醋”“半路出家”等。10根据提供的语境，在横线上填写适当的语句，使其与前后文组成一段协调完整的话。海潮，放远了谛听才觉得深邃；山峰_。忠告，放远了品味才觉
7、得亲切；_。所以，哲人说“距离产生美”，确实如此。【答案】参考示例：放远了观望才觉得秀美。友情，放远了回忆才觉得珍贵。11阅读下面语段，在横线上补写合适的句子，使前后语句结构基本相同。布衣的肩膀，不应只享受林和靖“梅妻鹤子”的悠闲浪漫，而应担起谭嗣同“我自横刀向天笑”的豪迈激情；巨人的肩膀，_，_；天子的肩膀，不应叹惋李后主“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的无奈涕零，而应担起唐太宗“水能载舟，亦能覆舟”的大智慧。【答案】不应扛起陶渊明“种豆南山下”的闲适而应担起范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大义12按要求完成下列两个小题。根据语意仿写。要求意思连贯，句式相近。火山喷发过，熔岩才会定格
8、为坚硬的岩石；_，_；人生奋斗过，生命才会烙下坚实的脚印。【解析】(1)此题兼考仿写和句意衔接。仿写句在内容上应将前句“自然”与后句“人生”连贯起来。仿写句式与前后句大体保持一致。选择的事物应是自然的，火山与熔岩、人生与生命两者之间具有一定的关系，选择的事物也要如此。【答案】示例：流星飞驰过天空才会闪耀着美丽的弧线13请在下面语段中横线处填上恰当的语句。要求句式与首句相同或相近，内容与上下文连贯。贝多芬虽然听不到动人的旋律，却用音符为我们谱写了一曲壮美的赞歌；_，_；_，_。因此，身残志坚之人，也能用己之长为社会作出杰出的贡献。【解析】本题除了按照仿写的基本思路作答外，还要注意如下几个方面：一
9、是要选取著名残疾人的成才事例，而不能选取生理健全的成功人士；二是所写内容要突出与他们的生理残疾截然相反的成就和业绩。其实这一切都离不开对人物准确而全面的理解。【答案】示例：(1)邰丽华虽然说不出甜美的声音，却用舞姿为我们献上了一段绝美的舞蹈。(2)谢坤山虽然握不住短短的画笔，却用心灵为我们描绘了一个灿烂的人生。14仿照下面语段中“当说，我懂得了”的句式，另外写两个句子。书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了做人的价值；_；_。每读完一部书，我就完成了一次生命的感悟。【解析】续写的句子必
10、须紧扣“书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂”这一中心，并符合名人所说的话的内涵和意义。【答案】示例：当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有反抗精神当勃朗宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人献爱心多么重要15仿照下面加点的句子，在横线处续写一个句子，使上下文句语意连贯。一个人就是一本书。读人，比读其他文字写就的书更获益。有的人，在下雨的时候愿意把伞借给你，而在阳光明媚的日子里却悄悄地离开。有的人，_【解析】要注意内容上扣住“读人”，形式结构上抓住前后对比，且小语句内部为“介词结构动词宾语”。【答案】在辛勤播种的时候愿意默默帮助你，而在收获的日子里却把果实留给你
11、。16在下面这段文字的横线处填上恰当的句子。要求组成排比句并符合上下文的特定语境。你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉；你如果是一泓清泉，就不要抱怨不能成为壮丽的大海；_，_！当然，假如你是一匹骏马，就绝不能满足于蜗牛的步履；_，_；假如你是一尊金佛，就绝不能满足于门神的位置！【解析】所写句子结构上应分别和“你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉”“假如你是一匹骏马，就绝不能满足于蜗牛的步履”相同或相似，意境吻合。【答案】示例：你如果是一弯月亮，就不要抱怨不能发出太阳的光辉假如你是一只鲲鹏，就绝不能满足于燕雀的志趣17请以“微笑”开头，再写一组句子。要求句式和修辞手法与例句基
12、本相同，感情色彩一致。微笑是一阵雨一阵湿润的雨它会在我们心中展开杨柳依依_【答案】示例：微笑是一缕风/一缕柔和的风/它会在我们面前/幻出蓓蕾朵朵。18仿照下面例句，续写两句话。兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；_；_。【答案】荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热；菊因秋而存在，而秋也因有了菊的冷艳，才多了些成熟，少了些青涩；梅因冬而存在，而冬也因有了梅的坚韧，才多了些静谧，少了些喧嚣。19把下面这段话补写完整，要求语意连贯，句式一致。给我一次困难，让我去懂得克服；给我一次挫折，_；_，让我去学会反省；给我一次失望，_；_，让我去学会振作；我感
13、谢每一次带我走向成功的经历。【答案】示例：给我一次挫折，让我去经受磨练；给我一次失败，让我去学会反省；给我一次失望，让我去体会忍耐；给我一次耻辱，让我去学会振作。20参照下面材料中划线的部分，仿写两个句子构成排比句式，要求结构相似，文段语意完整。从古至今，分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”；“_，_”，_；“_，_”，_。【答案】“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，这是王维与友人间的“愁别”；“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，这是白居易与主人之间的惨别；“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”，这是柳永与恋人之间的伤别。21仿照画线句子造句
14、，再造两个句子，使之构成一组排比句。心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的满江红？_【解析】首句是一个紧缩复句，以下分别是朝代、人物、人物精神品质概括和人物的主要事迹；最后以反问形式点出该人物独具特色的一部作品。主要是让考生仿其结构，但不要求字数相等，大体相同则矣，并做到句子前后连贯。【答案】示例：(1)楚国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧幽、感天动地的离骚？(2)唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世、渴救众生的茅屋为秋风所破歌？(3)唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的
15、梦游天姥吟留别？(4)宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的正气歌？(5)清代的小说家曹雪芹、茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的红楼梦？22随着改革开放的深入，外来词成为汉语中不可忽视的一种语言现象，其中有不少外来词翻译得绝妙，把音义与汉语结合到极致。仿照下面的示例，从所提供的五个外来词中选择两个各写一段话。(每段不超过60字)外来词：雪碧Sprite、波音Boeing、可口可乐cocacola、迷你裙miniskirt、秀Show示例：雷达，音译自radar，指无线电波探测装置，它号称“千里眼”。“雷”字，让人想到电闪雷鸣，突出了
16、这种“千里眼”探测速度之快。示例：托福，音泽自TOEFL，是美国的一种外国学生英语水平考试，“托福”是中国人的吉利话，考托福，靠托福，寄予了学子们顺利通过考试的美好愿望。(1)_(2)_【答案】(1)雪碧，音译自Sprite，原意为妖怪、精灵，暗指饮料的神奇。雪，有寒意；碧，清澈碧蓝。在大夏天，这样的饮料名，听着就产生喝这种饮料解渴的欲望。(2)波音，音译自Boeing，指美国波音飞机制造公司出产的飞机。“波”、“音”是两种在空中传播的物理现象又暗合快捷之意，突出飞机飞行速度之快。(3)可口可乐，音泽自CoCaCola，世界著名饮料。“可口”突出好喝，“可乐”突出喝了给人产生快乐的感受。(4)
17、迷你裙，译自英语miniskirt，“迷你”为音译，裙为意译，原意为超短裙。翻译为“迷你裙”确实绝妙，点出超短裙的诱人的特点。(5)秀，译自Show，意思是表演；演出。翻译为“秀”，突出特别优异，点出表演引人注目的特点。综合训练1仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞方法。这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。_【解析】本题作为一道仿写题，除了要使用夸张、比喻和拟人的修辞手法外，还要注意例句中所给出的隐含的要求，如格式上、主体的选择上等。【答案】(示例)那一望无际的青草，绿得肆无忌惮，一塌糊涂
18、，如荡漾的碧波，如起伏的群山，把生命诠释得酣畅淋漓。2对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：符合人物的思想性格。句式相近，每句话补写的字数不超过30字。示例：守财奴中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。(1)项链中的玛蒂尔德说：我的幸福就是_(2)荷花淀中的水生说：我的幸福就是_【解析】仿写要考虑两个方面：形似和神似。在形式上要和例句一致，要由一个文学作品中的人物来说“幸福是什么”。这个“什么”须是与之相关的事物。在意思上要体现这个人物的幸福观。【答案】示例：(1)(玛蒂尔德说：我的幸福就是)钻石项链
19、，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。(2)(水生说：我的幸福就是)家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。3仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。_【解析】注意题干中“景物描写”“句式基本一致”“运用比拟、比喻和排比的修辞手法”等要求，还要注意所供语句中第二句博喻、排比的特点。所写句子用词要准确、生动，本体与喻体的相似点要恰当。【答案】(示例)悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容
20、的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。4依照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。我的祖国和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪的依托；每当大海在微笑，我就是笑的旋涡。_【解析】仿写题，首先要分析例句的外在形式和内在主旨及句间逻辑关系，例句以“我”与“我的祖国”为对象，运用比喻和比拟的手法表明了“我”与“我的祖国”相互依存的关系，表达了“我”对“我的祖国”的赞美和热爱。5请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间在语意上形成对比。时间，是
21、海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。_【解析】仿写的两个句子必须用比喻，且语意上形成对比。【答案】示例：知识，是蜜罐里的蜜，只要你不断地灌注，总会带来甘甜；知识，是仓库中的铁，如果你不经常用，总会生锈老化。6请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞方法，两个句子之间构成对偶。太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力；月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。_【解析】首先要观察例句的特点，外在的和内在的，做到形似和神似相结合。【答案】示例：梦想轻盈、绮丽，就如一颗流星，划亮整个夜空；现实真切、朴
22、实，仿佛步步足迹，踏遍人生旅程。7在下面横线处，续写两句话。兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热；_【解析】要写出与季节相应的植物，如秋天的菊花、冬天的梅花，再写出其特点。后两个形容词语义要相对。【答案】示例：菊因秋而存在，而秋也因有了菊的奔放，才多了些生机，少了些凄凉；梅因冬而存在，而冬也因有了梅的芬芳，才多了些缤纷，少了些枯燥。8仿照下面的例子，请以你熟悉的另外两位作家及作品为素材，另写一段话。如果说苏东坡是气势磅礴、滚滚东去的大江，那么“执手相看泪眼”的柳永则是静立河畔的依依杨柳。_【解析】注意语句要流畅，句式要一致，要恰当化用、引用作家作品，比喻恰当。【答案】如果说徐志摩是空中一朵飘逸、浪漫的云彩，那么“剧怜病骨如秋鹤”(郁达夫诗)的郁达夫则是莫愁湖畔的一块忧郁的石头。9根据所给例句仿写一句新语句。(两例任选一例进行模仿)(1)盛唐的边塞诗格调悲壮，像雄浑的号角，一声声吹得历史都热血沸腾。(2)曹禺的一生就像一个戏剧舞台，他以他的人格演绎了变幻莫测的世态。_