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1、1 最有创意的班会方案范县龙王庄镇明德小学岳雪峰名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 2 创意的主题班会设计方案范县龙王庄镇明德小学岳雪峰活动目标：1、通过本次活动，让学生明白创新意识的重要性。2、通过案例展示，培养学生用心感悟生活，寻找创新源泉的情操。3、通过创新活动，激发学生的创新意识，让他们发掘自己的创新潜力，自觉地在生活、学习中锻炼创新思维。4、引导学生树立热爱科学、热爱创新的观念，鼓励学生发明创造。活动准备：
2、(一)搜集有关创新意识测试的资料。(二)搜集有关学生发明创造的案例以及视频资料。(三)制作演示课件。(四)提前五天让学生做好以下的准备：1、全班分为五组，每组收集废弃的纸张、花朵、树叶等作材料。班会课当天，每组派三个代表上讲台，两个同学负责现场利用收集到的废弃材料制作创意服饰，另一位当模特。2、让学生以个人或小组为单位，选择一首自己喜欢的歌， 结合自己的实际重新填词，要求歌词内容健康、向上，班会课当天进行创意歌词创作，现场演绎，有兴趣的同学要准备好有关的音乐。活动过程：（一）创新意识测试（二）主持人： 同学们，我们常常被比作祖国的花朵，祖国的太阳，那是名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载
3、- - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - 3 因为我们拥有青春，我们风华正茂！我们拥有“指点江山”、 “激扬文字”的热情！今天的世界， 是信息的时代。 这要求我们拥有创新的意识， 到底什么是“创新”呢？你们到底具备多少的创新意识呢？以下的创新测试将为你提供答案。（呈现课件的创新意识测试题目）1、印在纸上的主意、想法，其价值还不如印它们的纸张。A非常同意 B 比较同意 C 稍许同意 D 不太同意 E 很不同意 F 极不同意2、世界上有两种人，一种人追求拥护真理，另一
4、种人排斥真理。A非常同意 B 比较同意 C 稍许同意 D 不太同意 E 很不同意 F 极不同意3、大多数人并不知道什么才是对他有益的。A非常同意 B 比较同意 C 稍许同意 D 不太同意 E 很不同意 F 极不同意4、人生中的大事就是去做自己认为重要的事。A非常同意 B 比较同意 C 稍许同意 D 不太同意 E 很不同意 F 极不同意5、在这个复杂的世界里， 要了解事情的演变情形， 唯一的途径就是我们信任的领导人或专家。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 8
5、页 - - - - - - - - - 4 A非常同意 B 比较同意 C 稍许同意 D 不太同意 E 很不同意 F 极不同意6、在当代论点不同的所有哲学家当中，有可能只有一二位才是正确的。A非常同意 B 比较同意 C 稍许同意 D 不太同意 E 很不同意 F 极不同意7、大多数人根本不会替别人稍微设身处地的想一想。A非常同意 B 比较同意 C 稍许同意 D 不太同意 E 很不同意 F 极不同意8、最好听取自己所尊敬的人的意见，再做判断和决定。A非常同意 B 比较同意 C 稍许同意 D 不太同意 E 很不同意 F 极不同意9、为有投身追求一个理想，才能使生命变得有意义。A非常同意 B 比较同意
6、C 稍许同意 D 不太同意 E 很不同意 F 极不同意10、当有人顽固不肯认错时，我就会很急躁。A非常同意 B 比较同意 C 稍许同意 D 不太同意 E 很不同意 F 极不同意计分方法：A是 1分 B 是 2分C是 3分D名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 5 是 4 分E是 5 分F是 6 分主持人： 同学们，你的得分是多少呢？如果你的得分是018 分，则你比较欠缺创新意识， 要加把劲培养自己的创新能力哦！如果是
7、1940分，则你的创新意识中等， 值得表扬，应该继续坚持。如果是4160分，则你具有较高的创新意识，那你就要想想如何把这些创新的想法贯彻到实际的发明中了！相信我们班的同学的创新意识都不低吧！ 那么什么才是创新意识呢？请几个同学来谈谈他们心中的创新意识的含义吧！学生 A：创新意识就是发明以前没有的东西。学生 B：创新意识就是脑袋里有很多新奇的想法，并且将这些想法落实于行动。主持人：同学们对创新意识都有一定认识，那么创新意识的正确含义是什么呢？让我来揭晓吧！（呈现课件资料）创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。它是
8、人们进行创造活动的出发点和内在动力，是创造性思维和创造力的前提。创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和创造意志。创造动机是创造活动的动力因素，他能推动和激励人们发动和维持进行创造性活动。创造兴趣能促进创造活动的成功，是促使人们积极控求新奇事物的种心理倾向。创造情感是引起、推进乃至完成创造的心理因素，只有具有正确的创造情感才能使创造成功。创造意志是在创造中克服困难，冲破阻碍的心理因素。创新意识是引起创造性思维的前提和条件，创造性思维是创新意识的必然结果，二者之间具有密不可分的联系。 创新意识是创造人才所必需具备的。创新意识的培养和开发是培养创造名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - -
9、 - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - 6 人才的起点只有注意从小培养创新意识，才能为成长为创造人才打下良好的基础。一个具有创新意识的民族才有希望成为知识经济时代的科技强国。创新意识无处不在1、观看 flash无处不在主持人： 有些同学说，从理论上看创新意识，这似乎有点抽象，让人难以理解。其实，我们生活中处处都有创新意识的体现，只要你用心体会，就会发现创新的源泉！请收看以下的flash无处不在，相信你们收看后会很受启发。主持人： 看完 flash 后，你们有没有创新的
10、冲动呢？flash 中有很多创新意识的体现，你们能列举几个吗？2、中学生的发明创造主持人： 无处不在 让我深深为他们的创新意识所折服！不知道大家是否有同感呢？其实，创造发明对我们来说并不遥远，在中国，已经有很多中学生发挥他们的聪明才智，创造了很多简单而有用的小发明，而且有不少投入到实际生活中使用，造福人民。我秀我创意主持人： 同学们，不知道刚才的发明创造有否激发你们的创新欲望呢？我们的同龄人都纷纷展现了他们的创新才华，我们也不甘示弱，接下来，我们班的唱作人和时装设计师，将会以他们的歌声和服装秀出他们的创新意1、创意歌词唱作主持人： 同学们，相信大家都有自己心中喜欢的歌曲，有没有想过改编自己喜欢
11、的歌曲，为旧歌添上新词呢？以下的两位同学就发挥了他们的创新精神，把他们自己的生活以及自己的感受，用歌词的形式表现出来！让我们细心欣赏名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - 7 他们出色的演出吧！2、创意环保时装秀主持人： 我们班的同学真是多才多艺，接下来，我们五组同学会进行一次时装设计比赛， 每组派三个同学参与， 其中两个运用预先准备好的报纸、花朵、树叶等废弃物制造一件衣服，另外一个同学则作为模特儿，展示自己的队员做的环
12、保服饰。 5 组同时比赛。然后全体同学投票，每人选最有创意的三组，多选少选作废，最高票数那组获 “最具创意大奖”。各组代表就位， 比赛正式开始！主持人：时间到！请各组代表展示自己设计的时装！同学们可要用心欣赏啦！待会投票选出自己心中最具创意的三组！（代表走时装秀，设计者简介时装的设计思路以及创新之处）主持人： 看过各组代表的时装秀后，相信大家已经心中有数。到底哪一组会获得“最具创意大奖”呢？请大家开始投票。（学生投票）播下创新的金种子：主持人：趁着工作人员点票， 我们一边等待结果， 一边播下创新的金种子。何谓创新的金种子呢？请同学们把自己的一项发明构想写在刚才发给你们的小纸条上，并签上你们的大
13、名！并把这张纸条折成幸运星！这颗种子将会成为你们发明创造的目标！我们把全班同学的创意种子放在瓶子中收集起来，这就是我们班的创意宝库了！（学生把创新金种子放到瓶子中） 。主持人： 同学们，紧张的时刻到了！ “最具创意大奖”的得主是第X组！请老师上台颁奖！第X 组的全体同学将会成为我们班的创新使者，宣传创新意识，激励全班同学发扬创新的意识。今天大家播下创新的金种子，明天我名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 8 们将开启创
14、意宝库，造福人民！今天的主题班会到此结束！我们将继续发扬创新精神，迈向辉煌的明天！预计效果与注意问题：（一）预计效果（可行性分析） ：在班级上，也提前一个多星期作了动员，同学们反应热烈，都表示有兴趣参与班会中的互动活动。活动中所需要的材料（报纸、落叶、花瓣等废弃物）都是常见的物品，而且已经让学生准备好了。此外，活动所需的PPT，教室中已经具备，因此，本活动具有较高的可行性。活动的内容丰富，启发性与针对性强，而且运用较多的互动教学，充分发挥学生的主体作用，达到在活动中学习，在学习中活动的良好效果。（二）注意问题：1、班会课时间的控制。 由于本次班会课的内容较多，因此要注意控制好时间，避免拖堂。2、课件的播放。课件中有一段的flash，上班会课前要在班上试播，避免出现技术问题，并带备flash 播放器安装软件，预防教室的电脑不能播放课件。3、纪律问题。在班会课的第三部分，由于活动较多，要防止学生情绪高涨时发生纪律问题。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -