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1、2022年大学生深入生活社区节能减排宣传活动策划书(精选多篇) 第一篇：高校生深化生活社区节能减排宣扬活动策划书 一.活动主题：社区节能减排宣扬活动 二.日期： 200*年*月*日-200*年*月*日 三.活动背景： 随着生活水平的提高，我国居民生活能源消费量逐年上升。据统计，居民生活能源消费占全国能源总消费量的比例已由20世纪80年头的15%左右上升到2022年的25%以上。因此，居民生活节能对于中国节能目标的实现至关重要。2022年，中国政府在十一五规划中提出了单位gdp能耗降低20%的节能目标，并将此作为应对气候改变的主要措施。然而中国正处于经济发展的快速增长期，实现这个目标任重而道远，
2、须要全社会的共同努力。而在今年的十七大报告中也指出，必需把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每一个单位，每一个家庭。强调要落实节能减排工作责任制。作为一名中国公民都要以节约为荣，奢侈可耻，共同呼吁口号节能减排多一点，健康生活长一点。把节能减排作为自己的义务和责任来创建我们美妙的生活。 四.活动目的： 为了联合民间机构的力气，影响和发动公众参加节约能源，帮助国家实现十一五规划设定的20%节能目标，也为了贯彻实施十七大报告中的要求，共同打造一个节约形的社会。通过向人们宣扬节能减排和征集节水节电的窍门，加深大家的的环保理念，使每个人都能从小处动身，将节能减排落
3、实到日常生活中，使人们自觉地加入到节能减排的行列中来，为我们的节能减排事业做出一份贡献。 五.对象：社区的全部人员 六.地点：* * 社区 七.活动亮点： 1.社区是人群集中的地方，宣扬更接近人们的生活，可以从小处动身将节能减排的行为落实到居民的日常生活中。 2.在社区进行宣扬节水节电窍门，使居民乐于接受，促进宣扬活动的进行，简单将活动引向高潮。 3.有奖竞答的形式可以调动居民的主动性。在向居民宣扬节能减排的同时使居民了解环保学问。 八.活动形式： 在社区主要以问卷和有奖竞答的形式对居民的节能减排的意识和看法进行调查，同时还有海报和节能减排的图片展，与居民进行互动，征集节水节电窍门。 九.活动
4、内容： 200*年*月*日上午在学校东方红广场集合，由活动负责人向活动人员讲活动要点和留意事项，实行简短的启动仪式。然后从学校动身,8:30左右到达*社区。起先进行惊慌而有序的宣扬活动。 1.布置场地：在场地放置大型展牌，悬挂世界自然基金会旗和有关节能减排的标语，通过海报和宣扬画的形式吸引居民的眼球，并且播放温柔的回来大自然的音乐以吸引社区居民。 2.在场地现场有3-5名会成员，在社区内部4-6名协成员向居民做问卷调查，活动后分析结果并做总结，以此来确定我们今后活动的重点方向以及刚好找出相应的更有力的宣扬方法，为我们以后各项宣扬活动供应科学的理论依据和利用价值。 3.与此同时依据居民的时间来进
5、行一个科学的有奖竞答节能减排学问大比拼，进一步了解居民对节能减排的看法和看法。依据回答正确的问题所占的一百零一分比发放小礼品，以此来调动社区居民的主动性，活跃现场气氛，使更多的人加入我们的宣扬活动中来，也使更多的人意识到节能减排的就在每一个人身边。 竞答规则： 作答人回答对问题的73%-80%，奖品：保温杯 作答人回答对问题的50%-73%，奖品：环保碗和筷子 作答人回答对问题的50%以下，赠送一张有节水节电小窍门的精致纸张以表感谢。 4. 在社区厦门便利之家内部做宣扬的协会成员还可以依据状况实行采访的形式对社区居民进行调查，达到宣扬多样化的目的。 5.在社区停车处设2-3名会员对车主进行采访
6、，主要内容有他现运用车每个月的用油量以及发动机的排气量等有关问题。依据状况给车主提出合理的建议，并介绍驾车省油的窍门。 6.在进行全部活动的同时还要接着宣扬节能减排活动和节能减排在我国现在的重要性，并且讲解并描述我国现在面临的环境问题以及向居民宣扬在日常生活中节水节电的窍门，引导大家加入节能减排的行列。 7. 在活动过程中依据居民意愿留下联系方式，以备后期评比绿色主妇和绿色车主。 8. 下午5：00整理睬场，离开社区，返回学校。 9. 调查完之后整理问卷和征集的窍门和建议，并且评比3-5名绿色主妇和绿色车主，颁发荣誉证书。 10. 总结阅历，改进不足保留优点，为后期社区宣扬做打算。 十.活动主
7、旨：号召社会全部人加入节能减排的行列，让节能减排深化人心。 十二.承办单位:湖南高校学社联绿色志愿者协会 其次篇：节能减排校内宣扬活动策划书 一、 活动引言： 因为在20 to 20节能减排活动中出于对宣扬形式、宣扬目的、宣扬效果的考虑，我们将以环保学问有奖问答、环保话剧等形式开展大型的校内宣扬活动，吸引同学们的留意，从而帮助同学们树立节能减排的环保意识，达到在校内推行节能减排的目的。 二、 活动目的： 为了加深人们对环保问题的了解，为了增加人们对节能减排理念的相识，这次的活动旨在能让更多的人亲身加入我们的行动，为节能减排事业贡献出一份力气。 三、 活动形式： 在园区内实行大型的宣扬活动。不仅
8、会采纳海报展、横幅展等常规的宣扬形式及环保学问问答等互动活动，还会结合环保小话剧，寓学于乐，让同学们在观看幽默诙谐的小话剧的同时，获得一些有关节能减排的环保小学问。 四、 活动亮点： 1.采纳环保话剧的形式，宣扬节能减排，更生动、形象，更能吸引同学们的目光。 2.结合儿童时装秀。用一些生活废品制作服饰、饰品，并由小孩子穿戴展示，富好玩味性，能吸引更多人的留意。同时，回收生活垃圾，将它们作成好看的饰品，变废为宝，正符合了本次活动节能减排，爱护环境的主题。 3.有奖问答的形式，不仅能调动大家的主动性、增加宣扬活动气氛，更能让参加者开动脑筋、主动了解环保学问，从而达到有效宣扬的目的。 4.把印有日常
9、生活中节水节电等节能小窍门的卡片当作礼品发给同学们，便于同学们记忆。同时，让节能深化生活，加强了本次宣扬的效果。 五、 活动时间： 3月x日 六、 活动地点： 天马篮球场 校区 七、 活动人员： 布置海报、横幅，实行大型横幅签名宣誓活动及舞台布置由本协会人员负责;儿童剧亲亲自然、大海笑了演员由旁边小学低年级的小学生担当;其余两个话剧的演员由本协会表演爱好者或者其他表演专业协会成员担当。 八、 活动流程： 早上8点 30分，全体人员在合肥旅行社天马篮球场集合，根据各自安排的任务，打算活动。后勤人员分为2。a组成员负责布置海报，与将用于签名的横幅，b组成员负责布置舞台，打算道具。 早上9点30分，
10、活动正式起先。 1.9：30 am. 有奖问答活动及横幅的签名正式起先。有奖问答活动实行将写好有关节能减排的问题的题卡用线串联，悬挂于会场四周，由1到2名工作日人员保管答案，坐于兑奖台。知道答案的同学可以依据题号去兑奖台对答案，若答对即可领取精致奖品。 2.11：00 话剧正式演出： 第一个话剧：大海笑了 ，大约持续15分钟。 其次个话剧：井底之蛙 ，大约持续10分钟。 第三个话剧：小狐狸卖空气 ，大约持续10分钟。 第四个话剧：亲亲自然 ，此节目与环保服装秀一起进行，大约持续20分钟。 其中，在每两个话剧之间的休息片断，将插入一个主持人的有奖提问。由主持人提几个有关环保的问题，让观众回答，或
11、介绍几个节能小窍门。 12：10 pm. 整个宣扬结束。工作人员整理现场。 九、 活动预算： 1.海报：15张 2.横幅：2条 3.问题卡： 4.舞台道具 5.有奖问答小奖品： 十、 主办单位： 世界自然基金会 十一、 承办单位： 湖南高校绿色志愿者协会 第三篇：节能减排宣扬策划书 节能减排宣扬策划书 一、 活动背景 ： 节能减排是深化实行科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措，高校生节能减排社会实践与科技竞赛是“节能减排学校行动”的主要内容之一。为实行教化部关于开展节能减排学校行动的通知（教发202219号）精神，教化部高等教化司主办并托付教化部高等学校能源动力学科教学指导委员会举办“全
12、国高校生节能减排社会实践与科技竞赛”。 第六届将于2022年在上海交通高校进行。 此次活动是由成都信息工程学院开展的依据“节能减排”这一宗旨，由于我们赖以生存的环境越来越恶化，污染越来越严峻。我能做些什么呢？用我们的才智，独创自己的科技吧！ 二、 活动目的、意义和目标： 竞赛内容以“节能减排”为主题的，体现新思维、新思想的实物制作（含模型）、软件、设计和社会实践调研报告等作品 为了让更多的人了解和参与此次活动而进行的宣扬活动，了解节能减排的意义，让更多的人加入我们的活动，让我们并肩携手，爱护我们的环境。 三、 资源须要： 一张桌子，两个凳子，三张表格，还有101份关于节能减排的宣扬单 四、 活
13、动开展： 从第三周起先，在多媒体教室开展一次宣讲会，接着每天须要支配一至二人在一二食堂门口摆点宣扬与登记须要参与该活动的同学名单及其联系方式 五、 活动中应留意的问题及细微环节： 有时有些同志须要上课须要，缺少时间去，则须要调配其他来接任，但须要提前上报理由。 六、 活动负责人及主要参加者： 活动负责人：科技实践部全部工作人员 主要参加人员：全校同学尤其是对这方面有爱好的 七、嘉奖 1. 学校设立一等奖、二等奖、三等奖，并举荐参与全国决赛。 2. 依据成都信息工程学院高校生学科竞赛组织指导嘉奖实施方法等相关规定进行嘉奖。 第四篇：节能减排宣扬活动 前进镇扎实开展“节能宣扬周”宣扬活动 6月12
14、日，前进镇政府组织开展了节能宣扬周宣扬询问活动，围绕“节能我行动，低碳新生活”的活动主题，设立“节能减排询问日”宣扬点，以“四个一”（节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米）为主要内容的主题实践和宣扬活动，实行现场发放节能减排宣扬资料、播放节能减排宣扬教化影视资料、供应节能减排询问服务等形式，广泛宣扬“十一五”节能减排的成果和阅历以及限制运用塑料购物袋、资源循环利用、“禁实”等方面的工作成效，主动推广绿色、低碳发展理念；结合夏季用电高峰形势，加强有序用电，激励节约用电，提倡绿色消费，践行节约行动。活动期间共发放各类宣扬资料200份，供应现场询问近20人次。 前进镇人民政府 二一四年六月
15、十三日 第五篇：节能减排活动策划书 节能减排系列活动策划书（草稿） 一、活动目的 为进一步增加全校师生节约资源的责随意识和忧患意识，提倡“厉行节约，从我做起”，帮助师生养成节约能源、珍惜能源的行为习惯，使师生都自觉加入到节能减排的行列中，推动我校“节约型校内”的建设。 二、活动主题 推动节能减排 构建节约型校内 三、活动时间 2022年4月 四、活动地点 待定 五、活动内容 （一）向全校师生发出构建“节约型校内”的活动倡议书。 围绕活动主题，联合学校团委向全校师生发出节能减排倡议书，号召增加节约能源意识，立足学校实际，节约从小事做起、从身边事做起、从我做起，用实际行动证明自己是学校构建“节约型
16、校内”的一员。 （二）在校内广泛开展构建“节约型校内”系列活动。 1、开展以“节能减排”为主题的师生万人签名活动。 举办以“节能减排从我做起，构建节约型校内”的教化活动，在xx进行师生万人签名，配发节能减排宣扬资料。引导学生树立节能 环保的观念，关注生活中的节约方式，呼吁广阔师生员工行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，身体力行，从“节约一滴水、一度电”做起，共同为建设节约型校内做贡献。 2、重点宣扬，营造“节能减排”校内文化氛围。 利用宣扬橱窗、板报、条幅、校报、网络、广播等各种方式进行宣扬，在广阔师生中宣扬节能减排学问和节水节电小窍门，营造节能减排的浓郁氛围，使全校师生了解和驾驭节能减排学问和水电节约窍门，自觉履行节能职责，增加节能责随意识，使其成为节约资源、爱护资源的自觉实践者。 3、开展节能巡查实践活动。 开展“党团共建”活动，以水电与修缮中心党支部的名义联合团委组织学生开展节能巡查实践活动，以学生通过实际行动充分体验节能减排的重要性。 二一四年四月五日 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页