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1、人教部编版五年级上学期语文第五单元第16课太阳 同步练习C卷（新版）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共7题；共33分)1. （8分） 看拼音写词语。ji qnw rwi fngmin b gi s_2. （6分） (2019四上徐州期中) 读拼音，结合语境写字词。 古时候，人间没有火。夜晚黑n_，人们易遭猛shu_攻击；没有固定住zhi_，只能随y_而安。人类生活很bi cn_！现在，人类进入了h_风hun_雨的sh j_，物zh_极大丰富，生活日y_gi_shn_，科j_不断进步。我们jin_信：明
2、天会更好！3. （5分） 连一连。 雄伟的 公路宽宽的 天山美丽的 小路弯弯的 天安门4. （3分） 选择合适的词搭配。荷叶是小青蛙的_ 凉伞。荷叶是小水珠的_ 歌台。荷叶是小蜻蜓的_ 摇篮。荷叶是小鱼儿的_ 停机坪。5. （6分） (2017五上郑州期中) 巧填关联词我们_取得了荣誉，_不能骄傲自满。_不认真观察事物，_很难将作文写具体。雨来_说出李大叔的下落，敌人_不会放了他。6. （3分） 品读句子，然后回答问题。 （1） 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。 这句话运用了_的修辞手法，写出了中指_的特点。（2） 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成
3、为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 这句话运用了_的修辞手法，作者把_比作_，阐明了_的道理。7. （2分） 请选出下列句子中没有语病的一项（ ） A . 一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。B . 同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。C . 我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。D . 是否努力学习，是我们取得优秀成绩的保证。二、 阅读理解 (共2题；共39分)8. （19分） 课内阅读，回答问题。 李四光是我国著名的地质学家。小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这
4、块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？李四光跑去问老师，老师想了想，说：“这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。“是谁把它放在那儿的呢？”“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！”“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？” （1） 在横线上填上恰当的词语。 （捉）迷藏 _游戏 _兴趣 _世界 （2） 照样子写词语 A孤零零：_ _
5、 _B严严实实：_ _ _（3） 当李四光听说石头可能是从天上掉下来时他是怎么问的？ （4） 李四光是一个怎样的人？ 9. （20分） 小阅读 我爱你，中国的汉字我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流眼泪。“
6、冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？我的使用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、丰富它吧！（1） 把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。 （2） 填空。 作者运用比喻的修辞手法，把方块字比成了_、_、_。（3） 作者从（ ）两个方面写了汉字的魅力（双选）。 A . 高强度悟性的结晶B . 具
7、有强大的再生活力C . 每一个汉字都有不同的风韵D . 书法艺术中无穷无尽的变化（4） 根据短文第二自然段，写出你对下列汉字的感受。 看见“太阳”这个词，你感受到_；看到“森”这个字，你感受到_；看到“_”这个字，你感受到_。（5） 根据短文中作者表达的感情，回答下面的问题。 如今，电脑打字已悄悄颠覆了人们传统的书写习惯。人们能快速地在键盘上敲打出自己需要的汉字，但书写汉字的能力却急剧下降，经常出现写错别字或者“提笔忘字”的情况。你觉得，针对这种情况，人们应该怎样做？写出你的想法。三、 语言表达 (共3题；共21分)10. （15分） 照样子，把句子换个说法。例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲
8、倒了。大禹把洪水制服了。老百姓被洪水害苦了。11. （1分） 猜字谜，“门中有耳，小心偷听”打一字是_。12. （5分） 你知道吗？学完本课姥姥的剪纸后，请你介绍一下你所知道的剪纸艺术。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共33分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共39分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：解析：三、 语言表达 (共3题；共21分)答案：10-1、考点：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：