《五年级上册语文第七单元知识点汇总.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文第七单元知识点汇总.doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 . . . . 重点句：1圆明园的消灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！这句话出现在文章的开头。作者直抒胸臆，写出了圆明园的消灭给中国乃至世界带来的损失。“不可估量是说损失巨大，无法计算。圆明园不论在布局上和建筑上，还是它所收藏的历史文物的历史价值和数量上都是前所未有的，它是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。所以说它的消灭是“祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。2他们把园里但凡能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。这段话出现在英法联军侵入，闯进圆明园之后。“但凡“统统说明他们已经把圆明园洗劫一空
2、。“任意那么写出了他们的疯狂、野蛮。这段话生动地表现了英法联军的贪婪，激起了读者的强烈愤慨，增强了振兴中华的责任感和使命感。总结做这类题的方法：先解释加点词语的意思，再结合文章容谈感受。为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚决不移的决心和不畏牺牲的精神。一个“走字，铿锵有力，掷地有声，表达出班长态度之坚决、决定之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱，表现出崇高的自我牺牲的精神。“斩钉截铁比喻处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫。这里，没有写其他战士的语言，只写他们的心
3、状态“热血沸腾和动作“紧跟。说明他们和班长的想法是一致的。顿时石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。把石头比作“雹子说明石头砸下非常迅猛，非常有力。这两句话充分表达出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！“这声音指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！充分表达出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。这种恨与爱，是五壮士英勇顽强、不怕牺牲的力量之源，是党所领导下的八路军、新四军战士们的力量之源，也
4、是敌后抗日根据地英雄儿女们的力量之源。这句话充分赞扬了中国人民将抗战进展到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。四、 课后习题1题目为“消灭，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西消灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。2全文记叙的顺序可以概括为：承受任务一痛击敌人一引上绝路一顶峰歼敌一跳下悬崖。第七组“勿忘国耻单元知识点一、根底知识1、易写错的字：玲珑拢 剔透踢 侵入浸 销毁消 灰烬尽掩护俺 坠落堕 众星拱月供 斩钉截铁崭2、易读错的字：估量ling 众星拱月gng剔透t 蓬莱li瑶台yo 统统tn 侵入qn 日寇ku振林 棋盘陀tu 嗖su 刹那ch骨髓su 眺望tio 脊梁j3、形
5、近字辨析：玲玲珑铃铃声 剔挑剔踢踢球瑶瑶族谣歌谣 侵侵略浸浸泡瑰瑰丽魂灵魂 斩斩断折曲折绷绷带棚大棚 吼吼叫孔孔隙4、难理解的词语：不可估量：“估量是推算、计算的意思。“不可估量是说圆明园的消灭损失巨大，无法计算。众星拱月：圆明园的主园有圆明园、万春园、园。除三园外，还有许多小园。“拱，环绕。“众星拱月，无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。“许多小园众星拱月般环绕在圆明园周围描绘出了圆明园的总体格局。金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。玲珑剔透：“玲珑，精致灵巧；“剔透，剔除多余的局部，使透空明晰。“玲珑剔透，形容器物小巧玲珑，精致奇妙。西洋景观：“西洋，泛指欧、美各国。在园，
6、有一个景点叫“西洋楼。这是一座西式宫殿建筑，石柱的柱头柱身皆仿罗马式，庭院中的松柏灌木模拟欧洲几何图案修剪，围墙和道路铺装以与石雕设等也都是西洋式。文中“园中不仅有民族建筑，还有西洋景观一句所说的“西洋景观指的就是“西洋楼。这座西式宫殿建筑，占地面积达100多亩。全神贯注：贯注，精神、精力集中。全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。悬崖：高而陡的山崖。居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚决不可动摇。昂首挺胸：仰着头挺着胸无所畏惧的样子。5、日积月累：1会写的词语： 估量 损失 殿堂 宏伟 侵入 销毁 瑰宝 灰烬 进犯 转移 掩护 任
7、务 崎岖 尸体 坠落 雹子 仇恨 眺望 豪迈 举世闻名 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 天南海北奇珍异宝 满腔怒火 斩钉截铁2会读的词语： 停泊 港口 真挚 崇高 敬意 统治 准许 礼堂 浓厚 叩问 旗帜 旗杆 脊梁 刹那 硝烟 骨髓 伤痕 痛苦 礼炮 扎根 悬崖绝壁3佳句积累：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街，也有象征着田园风光的山乡村野。圆明园的消灭园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，安澜园，的狮子林，西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。圆明园的消灭漫步园，有如漫游在天南地北，
8、饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园的消灭为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。狼牙山五壮士顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。狼牙山五壮士4成语积累：同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义任重道远 再接再厉6、语文常识：1走近背景：圆明园：位于西北郊。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年1709，
9、到清乾隆九年1744根本建成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时150多年。全园占地5 200余亩，方圆20多华里。全园建筑总面积超过故宫。人们习惯上所称的圆明园，实际上是圆明、绮春后改名“万春三园的总称，占地甚广。圆明园系一座水景园，水面占全园面积一半以上。在山环水绕之中，分布着145处景观，有些景观的命名，直接以水为主题。如，“平湖秋月“堤春晓“三潭印月“曲院风荷，都来自于的西湖十景。还有仿桃花源的“武陵春色，仿庐山的“秀色，仿狮子林的“叠石迷宫，仿瞻园的“茹园，仿孤山放鹤亭的“招鹤蹬等等，聚集了天下胜景和名园精华。在圆明园的鼎盛时期，这里既是具有空前规模的皇家园林，又是清代皇帝
10、发号施令、行使权力的统治中心。从康熙到咸丰，6个皇帝每年总有三四个月在此居住，并处理政务和进展各种政治活动。当年的大宫门两旁，曾设置了阁、六部、军机处等中央政府部门的办公处。在西北面的一片废墟残迹中，仍能寻找到几组规模宏大的宫殿遗址。有上朝听政的“正大光明殿、举行盛大宴会的“九洲清宴、供奉历代清帝影像和祭祀用的“安佑宫和藏书楼“文源阁等等。狼牙山五壮士：狼牙山在省易县西南部。狼牙山是晋察冀边区东大门，因其峰峦状似狼牙而得名，有5坨36峰，远远望去，群峰突兀连绵、壁假设刀劈斧凿。它不仅在军事上占有重要地位，而且是抗日根据地的武器装备库。1941年9月25日，日军纠集三、四千人的兵力，进犯我晋察冀
11、根据地的狼牙山地区。当时在这一地区隐蔽着我们的许多干部和三、四万群众。由于我主力部队转移到敌后去了，所以防守狼牙山的八路军只有一个连的兵力，这个连就是晋察冀军区一分区一团七连。七连经过一个多月的英勇奋战，给了敌人以沉重的打击，但由于敌我力量悬殊，决定将连队主力和干部群众转移到龙王庙，由这个连的六班担任掩护。六班的5名战士，为掩护连队和群众转移，一边打，一边撤，把敌人引上狼牙山棋盘坨的悬崖绝壁。他们与敌人激烈战斗，打退了敌人5次冲锋，打死敌人50多名。当手榴弹、子弹打光后，他们宁死不屈，纵身跳下身后深不见底的悬崖。五壮士跳崖后，马宝玉、胡福才和胡德林壮烈牺牲，振林、宋学义被山腰的一棵横生的树挂住
12、，身体负伤，没有牺牲。他俩醒后，不顾剧痛坚持爬上山头，经群众帮助，又回到了连队。著名抗日英雄、狼牙山五壮士之一的振林老人因病于2005年3月21日23时10分在逝世，享年88岁。2资料分类方法：主题分类法每学期有8个专题，每个专题的相关资料归一类；项目分类法“勿忘国耻可分为“列强欺辱类“中华儿女抗争类“爱国名人名言类等。二、阅读理解1、重点段落：圆明园的消灭：1圆明园的消灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！这一自然段概括说明了圆明园的消灭是中国乃至世界文化史上不可不量的损失。“不可估量一词说明圆明园的损失之大。“是也是一句，从祖国文化史和世界文化史两个方面说明了圆明
13、园的消灭是人类文明史上的重大损失，表达了作者无比痛惜和愤怒的情感。2此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。此句作者巧妙运用比喻的修辞手法，把圆明园比作月亮，把许多小园比作星星，形象直观的给我们描述了圆明园的总体布局。3圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，安澜园，的狮子林，西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不公有民族建筑，还有西洋景观。漫步园，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流
14、连其间，仿佛置身在幻想的境界里。此段具体描写了圆明园风格各异的建筑，再现了圆明园当年的宏伟壮观。本段中 “圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街，也有象征着田园风光的山乡村野。一句运用了排比的修辞手法，写出了圆明园中不同景物呈现的不同特点。“漫步园，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。一句透过“饱览、流连其间、境界等词语，可以读出文章字里行间所表达的作者对祖国灿烂文化的无限热爱之情。4他们把园但凡能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。这是课文最后一自然段描写圆明园消灭经
15、过中的一句话，其中“但凡、统统、任意等词语充分地表达出英法联军侵略者的残暴、贪婪与野蛮。狼牙山五壮士：1为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚决不移的决心和不畏牺牲的精神。一个“走字，铿锵有力，掷地有声，表达出班长态度之坚决、决定之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民深切的爱，表现出崇高的自我牺牲精神。“斩钉截铁比喻处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫。这里，没有写其他战士的语言，只写他们的心状态“热血沸腾和动作“紧跟。说明他们和班长的想法是一致的。2五位壮士一面向顶峰攀登
16、，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。这一段话主要讲五位壮士把敌人引上狼牙山顶峰，英勇歼敌的情景，通过对人物动作、神态和语言的描写，把他们面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命英雄主
17、义精神展现了出来。本段中“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。把石头比作“雹子，说明石头砸下非常密集，非常迅猛，非常有力。这两句话充分表达出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。3这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！“这声音指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！充分表达出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。这种恨与爱，是五壮士英勇顽强、不怕牺牲的力量之源，是党所领导下的八路军、新四军战士们的力量之源，也是敌后抗日根据地英
18、雄儿女们的力量之源。这句话充分赞扬了中国人民将抗战进展到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。2、表达方法：圆明园的消灭：1首尾呼应：第一自然段概括说明了圆明园的消灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬，首尾呼应，作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。2结构特点：题目为“消灭，作者却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西消灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。狼牙山五壮士：1表达顺序：课文是按照事情开展的顺序记叙的。2写人记事的表达方法：按事情开展顺序写；突出人物特点与中心思想的局部详写，其余容略写；抓住人物的动作、
19、神态、语言写具体；有多个人物时既突出重点人物，又兼顾其他人物等。三、口语交际与习作1、口语交际：1本单元口语交际的主题：不忘国耻，振兴中华。2学习目标：通过口语交际，培养学生初步的演讲能力，增进学生对近代中国屈辱历史的了解，培育学生的民族精神与爱国热情，增强历史责任感。3交际指导：首现想想从哪几个方面表达自己的意思，用哪些事例说清楚；其次根据搜集到的资料，组织讲稿，准备演讲；鼓励学生运用恰当的手势和表情来配合演讲；倾听的同学要用心倾听，积极给与同学鼓励性的评价。2、习作：1习作容：读文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，也就是写一篇读后感。2习作要求：注重“读，要读懂文章告诉我们什么？写好“感
20、，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的容。习作时要做到独立选材，尽量做到新颖。3习作步骤：审题选材交流读文的容、感受或启发按照读后感的结构习作修改习作誊抄习作。第七组词语估量 损失 殿堂 宏伟 侵入 销毁 瑰宝 灰烬 进犯 转移 掩护 任务 崎岖 尸体 坠落雹子 仇恨 眺望 豪迈 举世闻名 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 天南海北奇珍异宝 满腔怒火 斩钉截铁 停泊 港口 真挚 崇高 敬意 统治 准许 礼堂 浓厚叩问 旗帜 旗杆 脊梁 刹那 硝烟 骨髓 伤痕 痛苦 礼炮 扎根 悬崖绝壁同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志不屈不挠 披荆斩棘
21、奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉音不可估量 liang 灰烬 jin 瑰 gui 宝 绷 beng 得紧紧的嗖 sou 磨 mo 盘 坠 zhui 入 骨髓 sui 沉着 zhuo 豪迈 mai 一刹 cha 那 诸 zhu 亮掷 zhi 手榴弹 玲珑 long 剔 ti 透悄 qiao 然落地 斩 zhan 钉截铁组词玲玲珑 珑玲珑 瑰瑰宝 瑶瑶台 篷帐篷铃铃声 拢聚拢 槐槐树 谣歌谣 蓬蓬松抡抡起 寇日寇 骑骑马 腔口腔 壮壮丽抢抢夺 冠冠军 崎崎岖 控控制 状形状填适宜的词不可估量的损失 举世闻名的皇家原理 金碧辉煌的殿堂 幻想的境界玲珑剔透的亭台楼阁 坚强不屈
22、的声音 园林艺术的瑰宝 建筑艺术的精华叽里呱啦的叫声 壮烈豪迈的口号声险要的地形 满腔的怒火 微微颤抖的嘴唇 深入骨髓的伤痕 崎岖的山路 浑身的力气 强烈的民族精神 浓厚的爱国情意 火热而真挚的心 刹那的寂静艰巨的任务 白色的围墙 崇高的敬意 宽敞的屋子 崭新的日出 世纪的钟声 磨盘大的石块 宏伟的建筑沸腾的大海全神贯注地瞄准 胜利地完成 斩钉截铁地说 横七竖八地躺着居高临下地打 沉着地指挥 狠狠地打 一笔一画地写一遍一遍地读 悄悄地走 大声地/整齐地读 热情地握手紧紧地握着 轻轻地呼喊 缓缓地上升/流淌 绷得紧紧的词语意思不可估量：“估量是推算、计算的意思。“不可估量这个词语说明圆明园的消灭
23、损失巨大，无法计算。众星拱月：圆明园的主园有圆明园、万春园、园。除三园外，还有许多小园。“拱，环绕。“众星拱月，无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。“许多小园众星拱月般地环绕在圆明园周围描绘出了圆明园的总体格局。金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。玲珑剔透：“玲珑，精致灵巧；“剔透，剔除多余的局部，使透空明晰。“玲珑剔透，形容器物小巧玲珑，精致奇妙。西洋景观：“西洋，泛指欧、美各国。在园，有一个景点叫“西洋楼。这是一座西式宫殿建筑，建设风格为巴鲁克洛特式，楼房石柱的柱头柱身皆仿罗马式，庭院中的松柏树模拟欧洲几何图案修剪，围墙和道路铺装以与石雕设小品等也都是西洋式。第五句“园中不
24、仅有民族建筑，还有西洋景观中所说的“西洋景观指的就是“西洋楼。这座西式宫殿建筑，占地面积达100多亩。居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。全神贯注：贯注，精神、精力集中。全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。悬崖：高而陡的山崖。 屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚决不可动摇。昂首挺胸：仰着头挺着胸无所畏惧的样子。国语：指本国人民共同使用的语言。在我国指汉语普通话的旧称。光复：收复。本课指抗日战争胜利后，被收复。真挚：本课指师生的感情真诚恳切，发自心。叩问：真诚热切地询问。脊梁：即脊背，人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气。硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。骨髓：骨
25、头空腔中柔软像胶一样的物质。诗中“那深入骨髓的伤痛是说列强的侵略耻辱给中国人民造成了刻骨铭心难以忘怀的伤痛。填空1、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，安澜园，的狮子林，西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。2、圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画
26、和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。3、1860年10月6日，英法联军侵入，闯进圆明园。他们把园里但凡能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。4、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：同志们，我们的任务胜利完成了！说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次
27、发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！ “中国共产党万岁！这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。5、最后一分钟午夜,。让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程。听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和叩问。最后一分钟是 旗帜的形状，是天地间缓缓上升的红色，是旗杆挺直的中国人的脊梁，是展开的，的土地和天空，是万众欢腾中刹那的寂静，是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇，是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼唤着那个名字：，我们的心！我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽；被撕碎的历
28、史教科书，第1997页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光 铸进我们的灵魂。当一纸发黄的旧条约悄然落地，烟尘中浮现出来的，长城的脸上，黄皮肤的脸上，是什么在缓缓地流淌百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，大海沸腾！此刻是午夜，又是清晨，所有的眼睛都是崭新的日出，所有的礼炮都是世纪的钟声。，让我紧紧拉住你的手吧，倾听最后一分钟的风雨归程，然后去奔跑，去拥抱，去迎接那新鲜的、含露的、芳香的 扎根在深深上的第一朵紫荆花.6、全文记叙的顺序可以概括为：承受任务一痛击敌人一引上绝路一顶峰歼敌一跳下悬崖。句子理解为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾
29、，紧跟在班长后面。这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚决不移的决心和不畏牺牲的精神。一个“走字，铿锵有力，掷地有声，表达出班长态度之坚决、决定之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱，表现出崇高的自我牺牲的精神。“斩钉截铁比喻处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫。这里，没有写其他战士的语言，只写他们的心状态“热血沸腾和动作“紧跟。说明他们和班长的想法是一致的。顿时石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。把石头比作“雹子说明石头砸下非常迅猛，非常有力。这两句话充分表达出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底
30、的英雄气概。这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！“这声音指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！充分表达出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。这种恨与爱，是五壮士英勇顽强、不怕牺牲的力量之源，是党所领导下的八路军、新四军战士们的力量之源，也是敌后抗日根据地英雄儿女们的力量之源。这句话充分赞扬了中国人民将抗战进展到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。“我是中国人，我爱中国。这句话在文中三次出现。第一次是作者看见一位年轻的教师在教学生学习“我是中国人，我爱中国。他一笔一画地写，很认真也很吃力；他先用闽南语，再用不太熟练的国语一遍
31、一遍地读，教得非常认真。为什么这位教师写字很吃力，国语也不太熟练呢？这是日本侵略者的罪恶。在日本帝国主义统治的时期，中国人连自己祖国的语言文字都不准学，他们企图让中国人民忘掉自己的祖国。但是不甘被奴役的人民并没有忘记祖国，没有淡忘学习祖国的语言文字。所以，刚“光复，师生们就怀着真挚的感情认真地学习祖国的语言文字。第二次出现“我是中国人，我爱中国，是作者走进教室跟师生一起读这句话。吸引作者走进教室的是师生们学习的容“我是中国人，我爱中国，更是他们学习这句话时的认真态度和真挚的爱国之心。教师、孩子们以与作者，都有共同的爱国之心，是共同的思想感情使他们彼此的心连在了一起，因而“谁也没有感到意外，而且
32、“大家朗读得更起劲了。第三次出现，是作者在学校的礼堂里看到中国伟人画像后激动地说了“我是中国人，我爱中国这句话。这里又一次揭露了日本侵略者的罪恶，他们不许中国的孩子了解自己祖国历史上的伟人，妄图使中国永远受日本的统治。“一定要领我去、“中国自己的这普普通通的几个字，表达了人民为祖国历史上有这么多伟人而无比自豪的思想感情。学校礼堂里的历代中国伟人画像中，有大教育家、思想家孔子，有足智多谋的诸亮，有民族英雄成功，有革命先行者。看着听着，此时此刻，作者为祖国历代伟人像重新出现在学校而激动，为教师和孩子们强烈的民族精神、深厚的爱国情意而感动，所以眼睛湿润了。“这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意
33、啊，这句话既是作者的感受，也揭示了课文的中心思想。“还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？这是一个反问句，“这句最简单的话即“我是中国人，我爱中国。意思是说：没有别的话比这句最简单的话更能表达自己这时的全部感情了。用反问句说，就强调了只有“我是中国人，我爱中国这句话最能表达作者此时的全部感情。课文简析1、圆明园的消灭这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而消灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。2、狼牙山五壮士这篇精读课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，
34、为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。3、难忘的一课是一篇略读课文，按照事情开展的顺序，讲述了抗日战争胜利以后，作者在的一所乡村小学，见到一位年轻的教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以与在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。4、最后一分钟这是一首充满激情的诗。作者倾述了1997年7月1日回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对回归祖国后美好前程的衷心祝福。全诗共
35、有4个小节。第一小节是全诗的引子，作者把拟人化了，就像是亲人谈心似的，去“倾听最后一分钟的风雨归程。作者和所有中国人一样，满怀激情地迎接着回归祖国这一历史时刻的到来。第二小节表达了人们眼望中华人民国国旗与特别行政区区旗冉冉升起时，无比激动无比自豪的心情。这种情感，作者是通过一些特写镜头的描述来真切表现的，如“旗帜，“旗杆，“寂静的场面，“微微颤抖的嘴唇，“在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊等。第三小节主要是讲作者联想到了的屈辱历史，联想到了鸦片战争以来列强强加给中国的不平等条约，表达了如今扬眉吐气的欢欣鼓舞。第四小节是说从此掀开了历史的新篇章，作者用热情、奔放的语言，表达了对回归祖国的热情欢迎和对美好未来的深情祝福。9 / 9