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六年级英语语法知识汇总
一、词类：
1、 动词：行为动词、be动词、情态动词。
（1）行为动词
原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：
（2）be动词
a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
c、 一般疑问句
Am I …? Yes, you are. /No, you aren’t..
Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t’.
Is the cat fat? Yes, it is. /No, it isn’t.
is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
was和were为另一类，一般用于一般过去时。
（3）情态动词
can、must、could、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）
情态动词，没有第三人称单数，所有的情态动词都是如此，情态动词不受人称和数的影响，
即不管主语是什么人称它都不变，情态动词，后面只能加动词原型。
动词的变化：
动词原形
第三人称单数形式+s/es
动词的过去式+ed
动词的ing形式+ing
中文
be
is
was, were
being
是
begin
begins
began
beginning
开始
buy
buys
bought
buying
买
can
could
能
come
comes
came
coming
来
do
does
did
doing
做
draw
draws
drew
drawing
画
drink
drinks
drank
drinking
喝
eat
eats
ate
eating
吃
drive
drives
drove
driving
驾车
feel
feels
felt
feeling
感觉
find
finds
found
finding
寻找
fly
flies
flew
flying
飞
forget
forgets
forgot
forgetting
忘记
get
gets
got
getting
得到
give
gives
gave
giving
给予
go
goes
went
going
去
grow
grows
grew
growing
成长
have
has
had
having
有
hear
hears
heard
hearing
听
keep
keeps
kept
keeping
保持
know
knows
knew
knowing
知道
learn
learns
learnt, learned
learning
学习
let
lets
let
letting
让
make
makes
made
making
做
may
might
无
可以
mean
means
meant
meaning
意思
meet
meets
met
meeting
见面
must
must
无
必须
put
puts
put
putting
放
read
reads
read
reading
读
ride
rides
rode
riding
骑
ring
rings
rang
ringing
响
run
runs
ran
running
跑
say
says
said
saying
说
see
sees
saw
seeing
看见
sing
sings
sang
singing
唱歌
sit
sits
sat
sitting
坐
sleep
sleeps
slept
sleeping
睡觉
speak
speaks
spoke
speaking
讲话
spend
spends
spent
spending
花钱
stand
stands
stood
standing
站立
sweep
sweeps
swept
sweeping
打扫
swim
swims
swam
swimming
游泳
take
takes
took
taking
拿到
teach
teaches
taught
teaching
教
tell
tells
told
telling
告诉
think
thinks
thought
thinking
想；认为；思考
will
would
无
意愿
write
writes
wrote
writing
写
2、 名词
(1)． 专有名词和普通名词。
名词根据其意义可以分为专有名词和普通名词。
专有名词：表示特定的人或事物名称的词，专有名词词首的字母要大写。
如：中国：China； 节日：Children‵s Day 儿童节
普通名词：凡不属于特定的人或事物名称的词叫普通名词。
(2)．可数名词和不可数名词。
名词根据是否能够用数字来计算，可以分为可数名词和不可数名词。
（一） 可数名词 可数名词有单数和复数两种形式。单数名词一般情况下要与表示量的单词a（an）连用，
复数名词的复数形式变化有规则变化和不规则变化之分。
名词复数形式的规则变化表
情况
改法
例句
一般情况
加-s
girl-girls book-books cat-cats
以-s,-sh,-x,-ch结尾的单词
加-es
bus-buses brush-brushes, box-boxes watch-watches
以辅音字母+y结尾的单词
变y为i，再加-es
family-families baby-babies
以-f或-fe结尾的单词
变f或fe为v，再加-es
wolf-wolves knife-knives
以-o结尾的单词
无生命的，加-s
radio-radios zoo-zoos
photo-photos
有生命的，加-es
tomato-tomatoes
potato-potaoes
名词复数形式的不规则变化表
改法
例词
改变中间原因
man-men woman-women mouse-mice foot-feet tooth-teeth
词尾加-en或-ren
ox-oxen child-children
单复数形式相同
fish-fish sheep-sheep deer-deer
Chinese-Chinese
(二)不可数名词 不可数名词指不可以用数字一个一个数出来的名词，它没有单复数之分，但可以借助a cup of；three pieces of等名词性短语来表示不可数名词的量。
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。
回忆我们以前学习的不可数名词有：
①液体类：orange 橙汁； juice 果汁； soup 汤； water 水； coffee 咖啡； tea 茶； milk 牛奶；
②肉类： meat 肉； beef 牛肉； fish 鱼，鱼肉； pork 猪肉； chicken 鸡肉 ；
③数不尽：rice米； hair 头发；
④连成一片：bread 面包； paper 纸； glass 玻璃； ice冰；
⑤唯一的：world 世界； moon 月亮； nature 自然
⑥其他的：fruit 水果 ； money钱； homework作业； housework家务；
Chocolate 巧克力 music音乐 wind 风 snow雪
(3)．名词的-‵s格和of格
名词的所有格是指名词中表示所有关系的形式，它是名词中除单复数之外的重点考查内容。 在表示人或物品的所属关系时，就需要用到名词的所有格，所有格通常有两种形式：-‘s格和of格。
（一）-‘s格 有生命的名词它的所有格一般用-‘s格来表示，名词的-’s格形式有一定的规则：
情况
改法
例词
一般情况
名词的末尾加-‵s
Jim’s book 吉姆的书
Mike’s sister 迈克的书
以-s结尾的复数名词
名词的末尾加-‵
teachers‵ book老师们的书
his parents‵ presents 他父母的礼物
词尾不是-s的复数名词
名词的末尾加-‵s
the people‵s rights 人民 的权利
the children‵s books 孩子们的书
拥有东西时
几个人共同拥有一件东西
在最后一个人名后加-‵s
Lily and Lucy‵s room
莉莉和露西共有一个房间
每个人分别拥有某物
在每个人名后各加-‵s
Lily‵s and Lucy‵s rooms
莉莉和露西各有一个房间
表示店铺或某人的家
所有格-‵s后面通常不出现它所修饰的词，名词所有格直接表示具体的意义
the butcher‵s 肉铺
the Whites‵ 怀特家
无生命的名词它的所有格一般用of组成的短语来表示， 如：the library of our school 我们学校的图书馆，the first lesson of this term 这学期的第一课。
3、 形容词（包括副词）
(1)、形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。
形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。
1) 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot 热的。
The new student comes from Japan. (用作定语)
The English story is very interesting. (用作表语)
Dont keep the door open. His success made him happy. (用作宾语补足语)
2) 叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。
大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid 害怕的。
(错) He is an ill man. (对) The man is ill.
(错) She is an afraid girl .(对) The girl is afraid.
这类词还有： well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。
3)形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：something nice
(2)、形容词和副词的比较级和最高级
（一）、形容词的比较级
1）、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
比较级的句子结构通常是：
A + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+B ,如：
Im taller and heavier than you. （我比你更高和更重。）
An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。）
比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。
2）、形容词加er的规则：
① 一般的直接在词尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger ,
② 以e结尾的，直接加r ，如 fine - finer ,
③ 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier
④以一个元音字母和一个辅音字母结尾，双写最后的字母再加er，
如big--bigger, thin--thinner , hot–-hotter， sad--sadder， fat—fatter
3）、不规则形容词比较级：
good--better, beautiful--more beautiful， expensive--more expensive
4）、形容词比较级的用法
①、在"...than..."句中：
He is taller than I. (口语中常作：He is taller than me.)他比我高。He is two heads taller than I.他比我高出两个头。
②、在"which..., ...or...?"句中，表示两者比较：
Which is bigger, the sun or the moon?太阳和月亮，哪一个更大?
③、比较级+and+比较级：
Its getting darker and darker.天越来越黑了。
He is getting more and more interested in sports.他对体育越来越感兴趣。
④、The more..., the more...：
The more you eat, the more you want.你越吃越想要。
⑤、形容词比较级前可受 much, far, a lot, still, no, a little, even, any 修饰，表示超出的程度：
We have a much better life now.我们现在的日子好得多了。
The buildings look far uglier in London than here.伦敦的建筑比这儿的难看得多。
This story is even more interesting than that one.这个故事比那个更有趣。
I made a lot more mistakes than you (did).我犯的错误比你多多了。
Your cake is a little larger than mine.你的蛋糕比我的大一点儿。
Its still colder today.今天更冷一些。
-Have you any more? -Oh, sorry, no more.-你还有吗?-哦，对不起，没有了。
（二）、副词的比较级
1）．形容词与副词的区别 (有be用形，有形用be；有动用副，有副用动)
⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后。
⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后。
2）．副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同
注意：1、比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。）
比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。
应该改为：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.
2、同级比较：如果比较的两者是一样的时候，我们会用 as…as…这个词组。
它的用法是：A+be+as+形容词原形+as+B，意思是A和B一样……。如：
Im as tall as you.（我和你一样高。） My feet are as big as yours.（我的脚和你的一样大。）
3、形容词和副词只有两种形式：原形和+er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。
两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。
（三）、最高级：
1）、形容词的最高级变化类似于比较级，只是把词尾的er改成est，如：
tall （原形）- taller （比较级）- tallest(最高级) big （原形）- bigger（比较级）-biggest(最高级)
2）、除此之外，还有几个特殊的单词，它的比较级和最高级都是不规则。如：
many / much（原形）- more（比较级）- most（最高级） little / few（原形） - less （比较级）- least（最高级）
good（原形） - better（比较级） - best（最高级） bad （原形） - worse（比较级） - worst（最高级）
far （原形）-- further-- furthest
4、 代词
代
词
单数
复数
第一人称
第二人称
第三人称
第一人称
第二人称
第三人称
人称代 词
主格
I
you
he she it
we
you
they
宾格
me
you
him her it
us
you
them
我
你
他 她 它
我们
你们
他/她/它们
物主代 词
形容词性
my
your
his her its
our
your
their
名词性
mine
yours
his hers its
ours
yours
theirs
我的
你的
他的她的它的
我们的
你们的
他/她/它们的
反 身
代 词
myself我自己
yourself你自己
himself/herself/itself
他/她/它自己
ourselves我们自己
yourselves
你们自己
Themselves
他/她/它们自己
指 示
代 词
this 这个
that 那个
these 这些
those 那些
1）人称代词
人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。
①、主格：句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。
例：I have a dog. / They help me a lot./
②、宾格：在句中做宾语，多用于动词、介词后。
例：They help me a lot./ Don’t look at him.
③、人称代词用法口诀：
人称代词主宾格，作用不同莫用错。主格动词前做主，动词介词后宾格。You和it主宾同，其他主宾须分清。
人称代词并列现，尊重他人礼当先。单数人称二三一，复数人称一二三。若把错误责任担，第一人称我靠前。
④、人称代词的用法：
1）人称代词主格用来作主语，一般放在谓语动词之前。
例如：
I am from China.我来自中国。 We are good friends.我们是好朋友。
He often plays basketball on the playground.他经常在操场上打篮球。
2）人称代词宾格用来作宾语，放在动词或介词的后面。
例如：
Mr.Wang teaches us English.王老师教我们英语。
Let me help you.让我来帮你。
What’s wrong with him ？他怎么了？
3）两个或两个以上的人称代词并列作主语时，排列顺序为：单数人称二、三、一，复数人称一、二、三。
例如：
You ,she and I are good friends.我，你和她都是好朋友。
We,you and they all like music.我们，你们和他们都喜欢音乐。
4）当I与其他词语一起并列作主语时，I要放在后面，但承认错误时，I要放在前面。
例如：
She and I are in the same school.她和我在同一个学校。
I and he make mistakes.我和他犯了错误。
2）、物主代词
物主代词：有两类：形容词性物主代词和名词性物主代词。
①、形容词性物主代词：作用相当于形容词，放在名词前面
例：my dog/ our teacher / his son / its eyes
②、名词性物主代词：作用相当于一个名词
例：This is mine(=my thing). / My mother is as kind as yours(=your mother).
③、物主代词用法口诀：
物主代词分两种，形容词性名词性。形容词性能力差，自己不能来当家。句子当中作定语，身后定把名词加。
物主代词名词性，相当名词可单用。句中充当主宾表，身后没有名词影。两种代词形不同，添个 s 形变名。
His，its不用变，my变mine要记清。
④、物主代词的用法：
形容词性物主代词起形容词的作用，在句中只能作定语，后面一定要跟一个名词；
名词性物主代词相当于一个名词，不能用在名词之前，可单独使用，在句中可作主语、宾语、表语等。
例：
These are our books. Her parents are doctors.
This is my pen. Yours is on the desk. The bike is his. It’s not mine.
3）、反身代词
反身代词：
myself
yourself
himself/herself/itself
ourselves
yourselves
themselves
习惯用法：:
1、do sth. by oneself 独立做某事 例：I can do the cleaning by myself.
2、help yourself/yourselves 请随意 例：Help yourselves!
3、enjoy oneself 过得快乐 例：have a good time Enjoy yourself！
5、 数量词
表示数目多少或顺序多少的词叫数词，表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。
（1）、基数词
1)基数词写法和读法： 345 three hundred and forty-five;
2)基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：
a. 与of 短语连用，表示概数，不能与具体数目连 用，如scores of people 指许多人;
b. 在一些表示"一排"或"一组"的词组里;
如：They arrived in twos and threes. 他们三三两两的到达了。
c. 表示"几十岁";
d. 表示"年代"，用 in +the +数词复数;
e. 在乘法运算的一种表示法里，如：3 x 5 = 15 Three fives is (are) fifteen.
1- one 11- eleven 10- ten 21 twenty-one
2- two 12- twelve 20- twenty 32 thirty-two
3- three 13- thirteen 30- thirty 43 forty-three
4- four 14- fourteen 40- forty 54 fifty-four
5- five 15- fifteen 50- fifty 65 sixty-five
6- six 16- sixteen 60- sixty 76 seventy-six
7- seven 17- seventeen 70- seventy 87 eighty- seven
8- eight 18- eighteen 80- eighty 98 ninety -eight
9- nine 19- nineteen 90- ninety 99 ninety-nine
10- ten 20- twenty 100- one hundred 100- one hundred
（2）、序数词
序数词的前面一般都加the。
如： the first 第一名，the second 第二名 , the tenth 第十名
序数词的缩写形式： first---1st second---2nd third—3rd fourth---4th fifth---5th
Sixth---6th
thirty-first---31st
（3）、 数词的用法
1)倍数表示法
a. 主语+谓语+倍数(或分数)+ as + adj. + as
I have three times as many as you. 我有你三倍那么多。
b. 主语+谓语+倍数(分数)+ the size (amount，length…) of…
The earth is 49 times the size of the moon. 地球是月球的49倍。
c. 主语+谓语+倍数(分数)+ 形容词(副词)比较级+ than…
The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.今年比去年粮食产量增加8%。
d. 还可以用by+倍数，表示增加多少倍
The production of grain has been increased by four times this year.今年粮食产量增加了4倍。
2)分数表示法
构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：
1/3 one-third ; 3/37 three and three-sevenths
6、 冠词
（1）、不定冠词：a、an。用在单数名词前，表示“一个，一件……”。an用在以元音“音素”开头的单词前。
如：an e-mail， an orange， an old man， an English watch， an hour…
（2）、定冠词：the。用在单数或者复数名词前。the没有具体意思，有时翻译为这、那。它的基本用法：
(1)用来表示特指某(些)人或某(些)事物。如：The map on the wall is new.
(2)表示说话者双方都知道的人或事物。如：Look at the picture， please.
(3)表示再次提到前面谈过的人或事物。如：This is a stamp. The stamp is beautiful.
(4)用在表示世界上独一无二的事物前。如：the sun太阳 the moon月亮 the earth地球
(5)用在由普通名词构成的专有名词前。如：the Great Wall长城
(6)用在江河、湖海等专有名词前。如：the Changjiang River长江
有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a e i o u）前，a用于辅音音素前。
二、句型：
类别
用法
标点
例句
陈述句
肯定
叙述一件事情或 说明说话人的看法
.
This is a bag.
Thats my book.
否定
I can’t see a bag over there.
I dont know.
疑问句
一般
用于提出问题
?
Are you a student?
Do you like puppets?
Can you speak English?
特殊
用于提出问题
?
Whats your name?
Wheres my bag?
How many trees are there?
选择
用于提出问题
?
Is your friend a boy or a girl?
反意
用于提出问题
?
Its a fine day, isnt it?
祈使句
表示命令或请求、建议
.或！
Put it here!
Look at the noticeboard.
感叹句
表示惊讶\赞美\愤怒 等强烈情感
！
How smart!
Glad to see you!
What a nice pencil case!
1、肯定句：句子结构有两种：
①主语+be（amisare）/情态动词（can、could）+其他
②主语+动词+其他（包括：主语（第三人称单数）+动词单三+其他
2、否定句： ①主语+be/情态动词+not+其他 ②主语+dont+动词+其他
be动词（am is are was were）+not、
情态动词(can may shall will could might should would must) + not、
助动词 (do does did) + not
2、一般疑问句。（一般疑问句，用什么问就用什么答）。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词（am is are was were），如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词(can may shall will could might should would)，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动词 (do does did) 提到句首。
分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
（3）把助动词后提到句首。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
Some和any都是“一些”的意思，some用于肯定句，any用于否定句和疑问句中。
3、特殊疑问句。（根据问题具体回答）。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词：
疑问词
意思
用法
When
什么时间
问时间
What time
什么时间
问具体时间，如几点钟
Who
谁
问人
Whose
谁的
问主人
Where
在哪里
问地点
Which
哪一个
问选择
Why
为什么
问原因
What
什么
问东西、事物
What colour
什么颜色
问颜色
What about
……怎么样
问意见
What day
星期几
问星期几
What date
什么日期
问日期
What for
为何目的
问目的
How
……怎样
问情况
How old
多大年纪
问年纪
How many
多少数量（可数名词）
问数量
How much
多少钱；多少数量（不可数名词）
问多少钱或数量（不可数）
How about
……怎么样
问意见
How often
多久
问频率
How long
多长时间
问时间长度
How far
多远
问多远；多长距离
例如：-----Whose book is it? ------It’s my book..
4、祈使句
表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头（有时有please）。
把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。例如：Don’t play on the road.
三、时态
（一）、一般现在时
1、一般现在时的功能
（1）表示事物或人物的特征、状态。 如：The sky is blue.天空是蓝色的。
（2）表示经常性或习惯性的动作。 如：I get up at six every day.我每天六点起床。
（3）表示客观现实。 如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
2、一般现在时的构成
（1） be动词：主语+be（am，is，are）+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。
（2）行为动词：主语+行为动词+其它。 如： We study English
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