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1、信息技术导学案三年 级下 册 学校： 教师：三年级下册信息技术授课进度安排周 次日 期教 学 内 容起止页码实际进度备 注一2.27-3.31课二3.6-3.101课三3.19-3.172课四3.20-3.242课五3.27-3.313课六4.3-4.7 3课 七4.10-4.144课八4.17-4.214课九4.24-4.28 5课十5.1-5.5 五一（期中考）十一5.8-5.126课十二5.15-5.197课十三5.22-5.267课 十四5.29-6.28课 十五6.5-6.9 8课十六6.12-6.16 9课 十七6.19-6.23 复 习十八6.26-6.30复 习十九7.3-7.
2、7复 习二十 7.10-7.13期 末 测 试导学案课 题第一课单 元第 元课 时第 1 课时学习内容找宝藏课 型新授学 习目 标学会打开“画图”软件。了解画图软件的窗口。学习重点难点能够够打开“画图”软件和使用铅笔工具。学习流程预习交流一、 导引目标与内容同学们，你们一定很喜欢画画吧？令我们爱不释手的卡通人物，设计精美的徽标图案，美丽的自然风光在Windows的画图程序里，我们可以使用各种绘图工具去创造它们。探究释疑二、 提供信息、点拨指导。任务提示：1、 找到开启宝藏的大门的钥匙。2、 了解每件宝物的名称及各自的作用。3、 施展宝物的魔力。4、 找到离开宝藏的出口。三、 学生研究性体验画自
3、己的家园。四、 创新性应用如何使铅笔画出来的更直一些。五、 总结这节课，我们学会了如何打开宝藏，如何使用铅笔，我们还没有完成我们的画，下节课我们来接着来完成教学反思教导处审阅：导学案课 题第一课单 元第 元课 时第 2 课时学习内容找宝藏课 型新授学 习目 标学会打开“画图”软件。了解画图软件的窗口。学习重点难点能够够打开“画图”软件和使用铅笔工具学习流程预习交流一、导引目标与内容这节课，我们接着来画自己的家园，希望这节课能把你的作品展示给其他的同学看，把你的家介绍给大家。探究释疑一、 提供信息、点拨指导1、 橡皮的应用。2、 更换展示铅笔工具魔力的画布。3、 找出口。二、 学生研究性体验1、
4、 画自己的家园。2、 展示给大家并介绍给同学们。3、 退出“画图”软件。三、 巩固与创新性应用怎样使自己的橡皮变大或变小。四、 小结这节课，同学们的表现真不错，你能画出更漂亮的图画吗？下节课，我们接着来学习。教学反思教导处审阅：导学案课 题第二课单 元第 元课 时第 1 课时学习内容变魔术课 型新授学 习目 标学会使用刷子、橡皮工具。学会使用填充、放大工具。学会将画好的图片保存起来。学习重点难点刷子、放大镜、填充、橡皮工具的使用。将画好的图片保存起来。学习流程预习交流一、导引目标与内容同学们喜欢看魔术表演吗？用我们的神奇的画图工具就能变出许多神奇的图画来，看这个太阳可爱吗？你们想不想也像老师一
5、样变出来呢？老师就把这个密决告诉你们，可要仔细听呀！探究释疑一、 提供信息、点拨指导1、 刷子的魔力。2、 橡皮的魔力。3、 神奇的填充工具。二、 学生研究性体验学生来画可爱的太阳。用刷子和橡皮、填充工具。三、 巩固与创新性应用用神奇的魔力来画你喜欢的图形。五、小结这节课，同学们都表现得非常好，有些同学不仅画了可爱的太阳，还画了许多自己想像中的画，真是漂亮！希望你们再接再厉再接再厉。教学反思教导处审阅：导学案课 题第二课单 元第 元课 时第 1 课时学习内容变魔术课 型新授学 习目 标学会使用刷子、橡皮工具。学会使用填充、放大工具。学会将画好的图片保存起来。学习重点难点刷子、放大镜、填充、橡皮
6、工具的使用。将画好的图片保存起来。学习流程预习交流一、导引目标与内容同学们，闭上你的眼睛，听一听“小燕子”这首歌，边听边想，春天来了，周围会有什么变化，大自然有什么变化，然后，告诉大家，（同学们听后，告诉大自然的变化）然后大家一起来看幕布上的“美丽的春天”这幅画，老师：“同学们，你看这幅画，都用什么工具来画的呢？我们想不想用所学的工具来画一幅美丽的春天并把它保存起来呢？好，我们一起行动吧。探究释疑二、提供信息、点拨指导1、有趣的放大工具。2、图画的收藏。三、学生研究性体验1、画想像中的美丽的春天。2、将图画保存起来。四、巩固与创新性应用把“我们的宝藏”记录下来。五、小结这节课，同学们，把自己想
7、像中美丽的春天画的这么细致，有花有草，还有外出的人们，你们虽然没有走进大自然，却把我们一起带进了大自然中，谢谢所有画春天的小朋友，你们真了不起。教学反思教导处审阅：导学案课 题第三课单 元第 元课 时第 1 课时学习内容小运动健将课 型新授学 习目 标1、 学会使用直线、曲线工具。2、学会用直线、曲线画简单的图形并能设置画纸的大小。学习重点难点学会使用直线、曲线工具。用所学的工具来画体育项目图标或喜欢的热带鱼。学习流程预习交流一、导引目标与内容同学们，你们知道2008年我们中国有什么重大的运动会吗？（学生回答2008年奥林匹克运动会在我国北京开幕），到那时世界各国的友人、体育爱好者都会来关注参
8、加这次大会，奥运会有一些宣传资料，你能找出下面的图标吗？你们想不想把它画下来呢？那么这节课我们来画一画你喜欢的图标。探究释疑二、提供信息、点拨指导1、我们先来设置画纸大小。2、用直线工具绘制运动图标。3、利用曲线工具来绘制运动图标。三、学生研究性体验1、学生利用直线、曲线来画自己喜欢的图标。2、用所学的工具来画装饰图标的图形。四、巩固与创新性应用用填充工具来把图标变漂亮、并把好的作品展示给同学们，说说自己绘画的技巧。五、小结同学们，在这次活动中，你一定知道了不少有关运动项目图标的资料，从而发现更多的宝藏。教学反思教导处审阅：导学案课 题第三课单 元第 元课 时第 2 课时学习内容小运动健将课
9、型新授学 习目 标1、 学会使用直线、曲线工具。2、学会用直线、曲线画简单的图形并能设置画纸的大小。学习重点难点学会使用直线、曲线工具。用所学的工具来画体育项目图标或喜欢的热带鱼。学习流程预习交流一、导引目标与内容同学们，你们去过海边吗？你了解海底世界是什么样子吗？没关系，这节课，我就带你去畅游一下海底世界，板书：海底世界。并展示：海底世界的图片。同学们，世界这么美丽你想不想把它画下来，看看老师这幅画都用什么工具来画的？（学生回答：“直线、曲线、刷子、填充工具）探究释疑二、提供信息、点拨指导1、用直线和曲线，还有所学的工具来画海底世界。2、用所学的工具来画水果，日常生活中你喜欢的图片。三、学生
10、研究性体验小组合作讨论并画学生自己喜欢的图形。四、巩固与创新性应用把自己画出的图画展示出来，并说一说自己是怎样想的，是怎样画的。画出来的图画有什么表达的意思。五、小结同学们，这节课你们展开了丰富的像想，并画出许多美丽的图画，我们快快保存起来吧！留住你的美丽。教学反思教导处审阅：导学案课 题第四课单 元第 元课 时第 1 课时学习内容 使用矩形工具课 型新授学 习目 标1、 学会使用矩形工具和文字工具。2、利用所学的工具来画各国的国旗。学习重点难点学会使用矩形工具和文字工具。利用所学的工具来画各国的国旗。学习流程预习交流一、导引目标与内容通过上次活动，我们已经了解了一些奥运会的知识，奥运会是一个
11、盛大的体育集会，在各运动场上都会悬挂各参赛国家的国旗，认识各国的国旗对我们观看比赛是有帮助的，你知道这是哪几个国家的国旗吗？国旗是一个国家的象征，我们一起来认识各个国家的国旗，并把它们画下来，好吗？探究释疑二、提供信息、点拨指导1、画国旗。2、学会使用矩形工具。三、学生研究性体验1、试一试。2、画一画。3、比一比。四、巩固与创新性应用比一比，看谁的最棒。五、小结同学们，我们不仅学习了绘图工具的使用方法，还认识了许多国家的国旗。快来丰富你的宝藏吧!教学反思教导处审阅：导学案课 题第五课单 元第 元课 时第 1 课时学习内容 小小导游员课 型新授学 习目 标以培养学生的爱国入手，既要学会一定的技能
12、，又要懂得与各国友好、互助是发展祖国的前提。学习重点难点利用所学的工具来画各国的国旗。学习流程预习交流一、导引目标与内容同学们，上节课，我们学习了矩形工具，这节课，我们来画一画，并把画下来的国旗标名是哪个国家的国旗。看谁画的又好，又快。探究释疑二、提供信息、点拨指导1、文字工具使用。2、文字工具栏的使用。3、改变字体、字号、颜色。三、学生研究性体验画国旗，并把国旗标名国家的名字。四、巩固与创新性应用比一比，谁是班里最棒的“小导游”。五、小结同学们，发现你们不仅画国旗画得好，而且当“小小导游员”也很出色，快行动把你的收获写在书上吧！教学反思教导处审阅：导学案课 题第六课单 元第 元课 时第 1
13、课时学习内容 小设计师课 型新授学 习目 标1、 学会使用椭圆工具和多边形工具。2、用我们学过的绘图工具把我们设计的美丽的家园画出来。学习重点难点椭圆工具和多边形工具的使用上。设计“美丽的家园”。学习流程预习交流一、导引目标与内容同学们，你们看这是小熊“贝贝”家园，他们住在大森林里非常开心，因为他们有美丽的家园，有幸福一的家，你们也想到这么美丽的地方来生活吧？这节课我们来学习椭圆形工具、多边形工具来画美丽的家园。探究释疑二、提供信息、点拨指导1、椭圆工具2、多边形工具的使用三、学生研究性体验学生来想像美丽的家园，并用所学过的工具来画。让学生自己来发现并用所学的工具来画。四、巩固与创新性应用用椭
14、圆工具、多边形工具来画云朵和大树。五、小结这节课，同学们画的内容不连贯的，下节课，我们来画一幅你设计的美丽的家园。教学反思教导处审阅：导学案课 题第六课单 元第 元课 时第 2 课时学习内容小设计师课 型新授学 习目 标1、 学会使用椭圆工具和多边形工具。2、用我们学过的绘图工具把我们设计的美丽的家园画出来。学习重点难点椭圆工具和多边形工具的使用上。设计“美丽的家园”。学习流程预习交流一、导引目标与内容上节课，我们学习的椭圆工具和多边形工具，绘画过程中如何选择前景色和背景色，如何使自己的圆更圆呢，同学们答得不错，这节课，我们来自己设计一下“美丽的家园”。探究释疑二、信息、点拨指导1、看一看。2
15、、猜一猜。3、想一想。4、画一画。三、研究性体验学生通过小组合作来完成一幅美丽的家园的完整图画。并找小组说一说你的想法和画法。四、与创新性应用同学们，我们的生活中有许多美好的东西值得我们留恋，让我们用我们的画笔来画下你喜欢的东西吧。并把好的作品展示出来。五、小结这节课，我们已经对所学的工具很熟细了，下节课，我们到大自然中去寻找图画。教学反思教导处审阅：导学案课 题第七课单 元第 元课 时第 1 课时学习内容 画风筝课 型新授学 习目 标1、 学会使用取色工具喷枪工具。2、用我们学过的绘图工具把我们设计的风筝画出来。学习重点难点学会使用取色工具喷枪工具。画出我们自己设计的风筝。学习流程预习交流一
16、、目标与内容同学们，你们双休日去放风筝了，没去没有关系，这个季节很适合放风筝，让我们来看一看我这有几个“风筝”，它们在空中自由的飞翔着，那么我们想不想成为自己笔下的作品呢？首先我们来看这样一些问题，看谁能很轻松的解决，那么我们的风筝就能很快的画出美丽的风筝了。看课件，同时带着问题来学习本课。探究释疑二、提供信息、点拨指导1、找颜色。学会使用取色工具。三、研究性体验同学们看一看，想一想你用什么工具来画风筝，画什么样的风筝，用所学的工具来画一画。四、与创新性应用使用“编辑颜色”让学生有更多的颜色来画画，规定自定义的颜色来画画。五、小结这节课我们会使用了更多的颜色，其实我们五彩缤纷的生活更需要我们画
17、下来，课余时间让我们来画一画。教学反思教导处审阅：导学案课 题第七课单 元第 元课 时第2 课时学习内容 画风筝课 型新授学 习目 标1、 学会使用取色工具喷枪工具。2、用我们学过的绘图工具把我们设计的风筝画出来。学习重点难点学会使用取色工具喷枪工具。画出我们自己设计的风筝。学习流程预习交流一、目标与内容我们来看这绿色的草地，非常逼真，怎样画的呢，这节课接着来画风筝。探究释疑二、提供信息、点拨指导1、使用喷枪工具。2、效果的选择。三学生研究性体验学生利用所学的工具来画一画风筝。四、巩固与创新性应用把自己想像的大自然风景也加在上面。作品展示的同时说一说自己的想法。五、小结这节课，我们解决了一些常
18、见的问题，也画好了一幅美丽的画，你把你的收获记录下来吗，资源库丰富了吗，我们快记录下来吧。教学反思教导处审阅：导学案课 题第八课单 元第 元课 时第 1 课时学习内容 大家放风筝课 型新授学 习目 标1、 学会使用选取工具的使用。2、如何复制和调整图形的大小。学习重点难点学会自己用所学的工具来画想像中图画。学会使用选取工具，如何复制和调整大小。学习流程预习交流一、导引目标与内容多么好的天气啊！小朋友们都把自己心爱的风筝放了起来，天空中到处都是颜色绚丽的风筝，我们能不能把放风筝很快的变出来。这节课我们来学习。探究释疑二、提供信息、点拨指导1、选取工具的使用。2、选取工具的妙用。复制和调整图形的大
19、小。三、学生研究性体验学生来画一画，然后来变一变。四、巩固与创新性应用小房屋来变一变。如何快速的变出很多个房屋。作品展示。五、小结这节课，同学们风筝比赛。刚刚开始，看谁的风筝放得“高”，下节课我们再来较量较量。教学反思教导处审阅：导学案课 题第八课单 元第 元课 时第 2 课时学习内容大家放风筝课 型新授学 习目 标1、 学会使用选取工具的使用。2、如何复制和调整图形的大小。学习重点难点学会自己用所学的工具来画想像中图画。学会使用选取工具，如何复制和调整大小。学习流程预习交流一、 导引目标与内容这节课，我们进行一下“风筝比赛”，把我们的绝活都拿出来比一比，看谁的风筝又好看，又画的快。探究释疑二
20、、 提供信息、点拨指导1、调整大小。2、快速复制。三、 学生研究性体验学生快速画出放风筝的场景，并解决宝藏的记录。四、 巩固与创新性应用展示作品，说一说自己的绝招。五、 小结同学们，我们这几节课，学的知识你们用得真不错，说明你们用心来画了，希望下一次比赛，你能画出更好的作品来。教学反思教导处审阅：导学案课 题第九课单 元第 元课 时第 1 课时学习内容卡通语录课 型新授学 习目 标1、 学会使用文字工具。2、学会使文字有阴影效果。学习重点难点文字工具及文字工具栏的使用。学习流程预习交流一、导引目标与内容同学们，这里有一幅图画，你能从图画里的图像中知道什么，小鸡想说什么吗？谁能加上它想说的话。探究释疑二、提供信息、点拨指导1、文字工具的使用。2、文字工具栏的使用。三、学生研究性体验使用文字工具来给图画填上文字。四、巩固与创新性应用快速画出35页的“练一练”图画并填出文字。五、小结这节课，我们学习的文字工具希望能再漂亮一些，那么文字还会闪闪发光呢，你想知道怎样做的吗？下节课我们来学习教学反思教导处审阅：