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1、精选优质文档-倾情为你奉上2011年推广优质护理服务工作目标责任考核评分表医院名称 总分:200分 得分 普通病房实际床位数 普通病房护士数 普通病房床护比1: 病区总数 开展优质护理服务病区数 开展比例 %考核项目考核内容考核方法扣分得分扣分原因组织领导(40分)一、加强组织领导(20分)1、制定2011年推广优质护理服务方案,方案目标明确,措施切实可行。(4分)1、无推广方案,扣4分。2、方案简单,目标不明确,扣1分,措施不具体,扣1分。2、院领导每季度召开会议或行政查房一次,听取意见,共同研究解决护理改革的有关问题。(2分)1、4-6个月记录一次扣1分;2、6个月记录一次不得分。3、全院
2、普通病房平均护士数与病房实际床位数的比例应当0.4: 1。(10分)1、查人事部门提供的全院普通病房数及普通病房护士人数。2、护士与床位数比0.4扣2分;护士与床位数比0.38扣4分;0.35扣6分;0.30,不得分。4、落实专人每月按时向上级卫生、中医药行政主管部门报送活动信息;信息内容丰富、真实、具体。(4分)1、查厅、局备案记录,一次信息无故推迟3天以上上报扣2分,缺一次扣3分,缺3次以上即为0分。2、信息内容简单、形式化,扣2分。二、医院开展优质护理服务病区覆盖率(10分)1、医院开展优质护理服务病区数与普通病区总数之比(10分)数据以检查前一月上报卫生厅或卫生局信息表为准。(80%,
3、得10分;80%,扣4分;70%,扣6分;60%,不得分)2、随机抽查一病区,如同时有以下两项完全不符合创优要求的现象,则取消本条目所有得分。(病区内无公示服务项目;护理工作模式不正确。)现场查看服务项目有无公示;抽考2名护士对所管病人病情的熟悉情况。三、加强培训工作(5分)1、根据卫生部、国家中医药管理局、卫生厅、省中医药局印发的优质护理服务相关文件、规范,组织开展全员培训,使管理者和护士接受先进的护理管理理念,为患者提供整体护理服务。(2分)1、查护理部培训记录及抽考医院护士长、护士各1名对“优质护理服务”的知晓情况。回答不流畅,理解不正确,每项扣1分;2、建立并落实护理人员层级培训制度,
4、与护士岗位职责、个人职业生涯发展及专科人才队伍建设相结合,形成长效的临床教育机制。(3分)1、查培训资料,未建立培训制度扣3分。2、培训内容单一,未紧密结合岗位职责、专科人才队伍建设等,每项扣1分。四、加强宣传交流(5分)1、加大宣传力度,在全院营造深化“以病人为中心”的服务理念,为患者提供优质护理服务的活动氛围。(2分)查看宣传栏、医院院报、专刊、网站等。多渠道(2种以上)正面宣传,得2分;宣传渠道单一,扣1分。2、举办院内经验交流或分享会,不断总结经验,及时在全院推广。(3分)查看会议记录。举办一次得1分;举办2次,得2分;举办3次以上,得3分。护理管理(48分)五、健全并落实规章制度(1
5、8分)1、建立健全护理工作规章制度,具有体现护士责任制,实施整体护理的规章制度。(3分)查资料,已建立护理工作规章制度不健全或制度未体现责任制整体护理,扣2分。2、完善各类疾病护理常规和工作指引。(3分)有常规和指引,但内容陈旧,未及时更新完善,扣2分。3、完善临床护理服务规范、技术规范及标准。中医医院和开设中医病房的综合医院、专科医院、认真执行中医护理常规、技术操作规程(3分)有规范及标准,但各项指标未细化、量化,扣2分。4、建立护士岗位责任制,明确各级责任护士的岗位职责、护理质量考核标准,探索实施护士的岗位管理。(4分)岗位职责模糊,考核标准未量化,每项扣2分。5、严格落实以上制度、规范及
6、标准。(5分)随机抽查考核2名责任护士, 对责任制整体护理、岗位职责等不熟悉,每项扣2分。六、落实护理管理职能(12分)1、医院建立护理部科护士长护士长的三级管理体系。(2分)没有落实三级管理体系,不得分。2、护理部对卫生部、国家中医药管理局、卫生厅、省中医药局的推广优质护理服务工作目标理解正确,工作开展思路清晰,措施落实到位。(6分)理解不正确,工作思路不清晰,措施落实不到位,每项扣2分。3、坚持预防为主的指导思想,建立并落实病人安全为本的护理质量管理体系。(4分)随机抽查1个病区的护理质量,质量管理体系不完善、在实际护理工作中未真正落实的,每项扣2分。七、合理调配护士人力(8分)1、护理部
7、能够根据临床护理工作需要,对全院护士进行合理配置和调配。(4分)护理部无对护士招聘、调配、晋级晋升、评优考核等权利,每项扣1分。2、科护士长、病区护士长可以在科室、病房层面根据工作量调配护士,体现以患者为中心。(2分)科护长、病区护士长不能自主调配片区或本病区护士,各扣1分。3、有条件的医院可以建立机动护士人力资源库,保证应急需要和调配。(2分)未建立机动护士人力资源库,扣2分;资源库人数低于全院护士人数的1%,扣1分。八、建立健全绩效考核制度(10分)1、绩效考核办法科学可行。(2分)绩效考核方案过于简单或可操作性不强,扣1分。2、护士的薪酬分配向护理工作量大、风险较高、技术性强的岗位倾斜。
8、(2分)薪酬分配平均制,未向临床一线高风险、技术性强岗位倾斜,不得分。3、根据护士工作量、质量、患者满意度等要素对护士进行综合考评。(2分)查看科室护士的绩效考核表,考核表不完善,扣1分。4、将考评结果与护士薪酬分配、晋升、评优等相结合。(4分)查看科室奖金分配方案。考评结果未结合薪酬、晋升评优等,每项扣2分。护理服务(88)九、病房管理有序、公示并落实服务项目(6分)1、病房环境安静、整洁、安全、有序。(1分)病房环境嘈杂、床单位凌乱,不得分。2、根据卫生部有关规定、患者病情及自理能力,细化分级护理标准、服务内涵和服务项目,在病房醒目位置公示并遵照落实。(2分)未公示扣2分;未根据专科实际情
9、况细化分级护理标准,扣1分。3、患者的护理级别与病情和自理能力相符。(3分)抽查病区2个病人,级别与病情不相符的,每例扣2分。十、护士配备合理(6分)1、依据护理工作量和患者病情配置护士,保证护理质量。(3分)查高峰段、薄弱段排班,没实行计划、弹性及按需排班,每项扣1分。2、每名责任护士平均负责患者数量不超过8个。(3分)责任护士平均负责患者数量8个,扣1分;10个,扣2分;15个,不得分。十一、实施责任制整体护理(20分)1、改变功能制护理模式,实施责任制整体护理,责任护士履行基础护理、心理护理、病情观察、治疗和健康指导等工作职责,为患者提供连续、全程的护理服务。按照中医医院中医护理工作指南
10、要求,中医医院和综合医院、专科医院的中医病房临床护理服务体现中医药特殊优势,开展辩证施护和中医特色专科护理、配合医师积极开展中医护理技术操作,提高中医护理水平。(10分)抽查护士及患者。模式不正确,不得分;护理各项工作落实不到位,每项扣3分。2、生活护理不依赖家属陪护或自聘护工。(5分)抽问患者及护工。生活护理仍有赖护工或家属的,不得分。3、每个责任护士均负责一定数量的患者,每名患者均有相对固定的责任护士对其负责。(5分)查排班、问患者。责任护士没有相对固定,不得分。十二、护患关系和谐(16分)1、责任护士熟悉自己负责患者的病情、观察重点、治疗要点、饮食和营养状况、身体自理能力等情况,并及时与
11、医师沟通。(8分)(1)抽问1-2名护士,对所管患者病情、治疗等不熟悉,每项扣2分。2、患者知晓自己的责任护士,并对护理服务有评价。(5分)抽问患者。患者不知晓责任护士,不得分;知晓责任护士但服务评价欠佳,扣3分。3、定期进行满意度调查,有统计比较,有持续改进的措施。(3分)不符合要求,缺一项扣1分。十三、合理实施排班(15分)1、兼顾临床需要和护士意愿、合理调整排班方式、减少交接班次数。(5分)查护士排班表,交接班次数频密,未兼顾临床需要和护士意愿的,每项扣2分。2、排班应有利于责任护士为患者提供全程、连续、有效的责任制整体护理。(5分)护士排班未体现整体护理,仍有功能制岗位,不得分。3、根
12、据患者病情、护理难度和技术要求等要素,对护士进行合理分工、体现能级对应。(5分)抽查护士排班表,人员分工不合理、搭配不合理,每项扣2分。十四、简化护理书写(10分)1、严格按卫生部对护理文书相关要求规范、简化书写。(5分)抽查3份护理病历,护理文书书写未规范、简化,每份病历扣2分。2、实时记录,记录内容与病人情况相符,能体现重点观察项目及主要护理措施。(5分)未体现实时记录,记录内容无内涵,每项扣2分。十五、坚持预防为主,保障病人安全(10分)1、建立有明确的患者医疗护理安全目标制度(如查对、用药、危急值、不良事件报告等十大目标。4分)未建立各类目标制度,缺一类扣1分。2、根据各项目标组织培训
13、,严格实施各项安全目标制度。(6分)抽查三项安全制度,每项2分; 十六、护工使用情况(5分)1、建立完善的护工管理制度,严格限定岗位职责,不得从事护理技术工作(3分)查看护工管理资料,未规定职责范围或职责不明确,扣2分。2、护工必须经过专业培训、协助护士从事非技术性护理工作(2分)查培训记录。未经专业培训,不得分;培训内容过于简单,扣1分。如医院无护理员,此项目直接得5分。检查中发现有护工从事护理技术工作,扣5分。保障措施(24分)十七、落实护士条例,改善护士工作条件和待遇(15分)1、按护士条例规定,护士持证上岗。(5分)现场检查当班护士的执业证书。缺一份即为0分。2、充实临床一线护士数量,稳定临床一线护士队伍。临床护士占全院护士比例95%.(5分)查看人事部门提供的资料,95%扣2分;90%扣4分;85%,不得分.3、提高一线护士福利待遇,实行同工同酬。(5分)查财务部门相关资料,没有实现全院护士同工同酬,不得分。十八、完善支持保障系统(9分)1、建立健全支持保障系统,形成全院工作服务于临床的格局(4分)听汇报,看现场,未建立支持系统(输送中心、药物配置中心等),不得分。2、采取有效措施减少病房护士从事非护理工作,为患者提供直接护理服务(5)现场查看医院信息系统、送药系统及医嘱系统的运行情况。各系统落实不到位,每项扣2分。专心-专注-专业