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1、人教统编版四年级上册语文第八单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用。 (共10题；共44分)1. （6分） 辨字组词似_ 晨_ 苍_拟_ 辰_ 仓_【考点】 2. （2分） (2020六上盐城期中) 下列各项字形有误，找出序号在括号相应位置书写。 A.蒙古（mng） B.蜷缩（jun） C.薄雾（bo） D.跌宕起伏（di） ( _ )A.澎湃（pi） B.山涧（jin） C.笨拙（zhu） D.暴露无遗（lu）( _ )A.糟糕（zo） B.抡起（ln） C.呻吟（yn） D.技高一筹（chu
2、）( _ )A.围歼（qin） B.苔藓（xin） C.抵御（y） D.别出心裁（ci） ( _ )【考点】 3. （2分） 雅洛是一只什么鸟？（ ） A . 绿头鸭B . 乌鸦C . 麻雀【考点】 4. （4分） 给加下划线的字，选择正确的解释。胜日寻芳泗水滨。_A . 好日子。 B . 胜利的日子。【考点】 5. （4分） (2019开原) 下面四句话中不是拟人句的是（ ） A . 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。B . 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。C . 死亡在洪水的狞笑声中逼近。D . 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。【考点】 6. （4分） 作者说“美丽并没有改变”，意思是（ ）A
3、 . 花还是和过去一样美丽B . 房屋、建筑仍然美丽C . 主人的颜容还很美丽D . 人们的心灵还是那样美丽【考点】 7. （4分） 选词填空。表示“看”的词语有：盯，俯瞰，瞧小花猫_着洞口，一动也不动，非把老鼠逮住。他坐在位子上，_着远方，思想很不集中。站在山顶，能_整个小城。【考点】 8. （9.0分） 句子加工厂。（按要求写句子）达丽玛的笑脸很美。（改为比喻句）树上的小鸟唱着动听的歌。（缩写句子）玛丽怎么会忘记老师对她的教诲呢？（改为陈述句）【考点】 9. （6分） 下列说法正确的是_。黄山风景区在我国安徽省。黄山风景区在我国安徽省西南部。【考点】 10. （3分） (2019六上通城期
4、中) 语言运用。 慧慧刚上幼儿园，妈妈就训练她自己盛饭，自己洗碗，自己的书包自己整理。现在的慧慧是一个很能干的孩子。你认同慧慧妈妈的做法吗？为什么？【考点】 二、 阅读与感受。 (共3题；共56分)11. （10.0分） 读一读，回答问题。 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长 _(zhng chng)出了绿的草。（1） 给加下划线的字选择正确的读音。 （2） 根据课文内容连一连。 大雨点儿_ 去有花有草的地方，让花更红，草更绿。雨点儿_ 去没有花没有草的地方，让那里长出红的花，绿的草。【考点】 12. （16.0分） (2019五上拱墅期末) 课外阅
5、读 奖励的力量我在进大学之前，曾经当过一年的志愿教师，我的工作是帮助孩子们提高阅读能力。罗尼就是我在那个时候认识的。罗尼几乎不与同学们交往，因为他讲话口吃，读不好，也写不好。他已经8岁了，因为留级仍然在读一年级。他家的生活一团糟，他就像个流浪儿一样。但很快我就发现，脏兮兮的外表下的罗尼有一个闪光点，那是在同样境地中其他孩子所不具备的一种勤奋精神。每当我走进教室，罗尼的眼睛总追随着我，眼里闪动着“叫我！叫我！”的渴望神情。当然，我不可能天天叫他，其他孩子也需要我。有一次，我对他稍点了下头，他便飞也似的离开座位，眨眼间就到了我身边，紧挨着我坐下。他紧张而又激动地翻开书，那样子就像是在挖掘一件珍宝，
6、一件世上从未有过的珍宝。他用脏得发黑的手在每个字母下慢慢移动，极认真地读着，可他讲话口吃，连读字母都很吃力。尽管如此，他每次读到最后却都能成功。学年结束的前几周，我在班上举行了一次颁奖典礼。我为班上每个孩子准备了礼物和成绩单：桑得尔获得成绩优秀奖，皮格获得最快阅读奖，朗读声音洪亮的特勒也有奖品。为了给罗尼找个恰当的奖，我着实费了不小的劲儿。再微不足道的奖励也必须要有事实为作根据，否则难以取信于人。但罗尼却实在没有什么过人之处。我最后决定以“最佳进步奖”来奖励他，我希望他能再取得进步。我大声授予罗尼这个证书，并奖给他一本廉价的精装儿童图书。他双手接过书，紧紧地抱在胸前，慢慢飘回到自己的座位上，泪
7、水从他的面颊上滚落下来。那天，在我同孩子们在一起的所有时间里，罗尼始终没有放下那本书，也没有。几天后我返回学校辞行时，我看见罗尼一个人坐在操场边的长凳上，专注地读他膝盖上那本翻开的书，他的嘴唇不停地翕动着。那本书已经被翻得有点儿旧了，里面还有许多折印，仿佛它已被翻阅上千遍似的。他的老师对我说：“自从他得到这本书以来，他就一直带着它。你恐怕还不知道，那是他得到的第一件礼物。”我轻轻走到罗尼身后。他的手指在字里行间慢慢移动。我把手放在他的肩上，问他：“读给我听听，行吗？”他扬起头、眯起眼，透过刺眼的阳光看着我笑了。他满怀情感地读着，读得比我预想的要清晰和熟练。罗尼读完后，合上书。用他那双小脏手摩挲
8、着书的封面，愉快地说：“这本书真好。”我惊喜地发现，这句话他竟然说得非常流利。一丝骄傲的神情闪现在他的脸上，也闪现在我的脸上。我握着罗尼的手，久久地望着他。我想不到，一个小小的奖励竟会给这个有缺陷的孩子这么大的力量。（选文有改动）（1） “为了给罗尼找个恰当的奖，我着实费了不小的劲儿”为什么给罗尼恰当的奖，会费“我”不小的劲儿呢？请用“_”写出相应的两个理由。 （2） 在短文最后一个自然段中，罗尼脸上闪现骄傲的神情是因为_，“我”脸上闪现骄傲的神情是因为_。 （3） 准确概括文章主要内容的句子是（ ） A . 留级生罗尼讲话吃力，连读字母都很吃力，读到最后都能成功。B . 留级生罗尼每次读书都
9、极其认真、吃力。读到最后都能成功。在颁奖典礼上，“我”把“最佳进步奖”颁给了他，奖品为一本廉价的儿童书。他经常带着这本书读并能读得很熟练。C . 通过“我”给罗尼颁发奖品，看出“我”的爱心。D . 留级生罗尼很爱读书“我”奖给他一本书，罗尼很喜欢。（4） 题目“奖励的力量”具体指什么？你从中感受到了什么？ 【考点】 13. （30分） (2019六下微山期中) 习作天地。（30分） 我们的生活中有过许许多多的“第一次”，第一次动手做饭，第一次登台表演在你的成长过程中，经历的印象最深的“第一次”是怎样的呢?请以“第一次为题写一篇习作。要求：经历要具体，还要写出经历“第一次”后获得的启示。【考点】 第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用。 (共10题；共44分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：二、 阅读与感受。 (共3题；共56分)答案：11-1、答案：11-2、考点：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：