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1、精选优质文档-倾情为你奉上毕业生产实习报告实习题目： 毕业生产实习报告专 业：测绘工程班级学号： 姓 名：指导教师： 起屹日期：一、 实习目的1、巩固和深化大学期间所学专业基础知识；2、培养大家理论联系实际的能力，在生产实践中调查研究、发现问题，并善于运用所学知识分析、解决实际生产中技术问题的能力；3、深入生产单位，学习测绘新技术，熟悉生产单位作业流程和质量控制规范，提前适应工作环境；4、培养学生严格认真的科学态度、踏实求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神和团结协作的集体观念。二、 实习内容本次实习是由束蝉芳老师负责，分校内实习和校外实习，校内实习的要求老师已经明确阐述过，校外实习的同学须遵守所
2、在公司的要求，按照公司的规章制度进行相应的实习，要做好相应的保密工作。我这次是在南通海门市测绘工程有限公司做的实习，实习内容是地形测量，包括野外测图和室内成图俩个内容，野外测图是用拓普康的全站仪进行测量，其性能指标为测角精度2秒，测距精度2+2ppm，室内成图是南方测绘公司的CASS进行绘图。公司简介：海门市测绘工程有限公司于2003年8月21日在南通工商注册，董事长沈新华，主要经营工程测量：控制、地形、城镇规划定线与拨地、市政工程、线路管道、建筑工程测量等。，注册资本10万元，公司的办公地址设在开发区解放东路372号。技术依据：执行国家质量技术监督局2001-03-19发布的地质矿产勘查测量
3、规范。（国家标准GB/T 18341-2001）; 2001-03-05发布的全球定位系统GPS测量规范（国家标准GB/T 18314-2001）；地形测量图式执行国家质量技术监督局1995-09-15发布的1：500 1：1000 1：2000地形图图式。（国家标准GB/T 7929-1995）.数据采集作业过程：在实习的时候由一个老师傅带着我们，他主要负责草图勾绘和控制点制作，我们负责具体测量。首次作业时由于已知的两个控制点不通视，无法立后视，不能进行数据的校核，故由GPS-RTK确定一点。遵循“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”、“步步有检核”的原则。每次作业顺序为：1.
4、 确定测站点。确定测站点时，要尽量保证大的可视区域，同时还要保证有可通视的已知点。2. 架设仪器。架设仪器时，要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距稍微放大些，保证平稳。角度过大将导致全站仪过低，给观测带来不便，同时也影响观测员的行动；角度过小时全站仪放置不稳，存在仪器损害的潜在危险。观测前要进行仪器的校验，对准已知点，以保证数据均为可信数据。3.立棱镜，测量读数。立镜时要保证镜竿尽量竖直，每个碎部点保持间距35-45米左右。实际碎部点间距大多在35米左右，符合精度要求。全站仪能够自动保存数据，读数较快。一般有两到三人负责立棱镜，其中两人同时立镜。4. 记录。本次外业数据采集作业采用的是无码作
5、业，这种方法的优点是采集数据速度快，缺点是只能是采集数据，无法对数据的性质进行分类记录，所以在观测同时要进行草图的勾绘，如：山脊线、山谷线等特殊数据就要在草图上记录下来，以便内业作业。一般由一人主测，另一人勾绘草图5. 测站点检验及校和。在测量一定点数（一般为300点）后或迁站时，要进行一次测站点检和。检和方法为：重测某一已知点（一般为后视控制点），检验两次误差是否符合技术要求。如果误差超出范围则所测数据有误。图根点的确定：确定图根时尽量利用已知的国家高级点。也可自行根据实际情况定图根点。本测区内利用高级点2个：点号X(m)Y(m)Z(m)V1.290 .423758.715V2 .280.2
6、05764.470自行定点16个：点号X(m)Y(m)Z(m)BK1 .133.508 766.545BK2.627.886795.278BK3 .681 .610 782.271BK4 .852.123859.753BK5 .290.502860.319BK6 .569 .574 797.176 BK7 .041.710 795.007BK8 .254 .475804.522BK9 .629 59761.325 858.603BK10 .046 .331835.538BK11 .869 .579 829.267BK12 .752.102816.566BK13 .462 .346776.352
7、BK14 .622 .957 769.102BK15 .824 .814 792.862BK16 .447 .774735.102内业电子草图的勾绘每天外业作业完成后，晚上回来后要进行电子草图的勾绘，以防止手绘草图丢失后给成图造成不便。电子草图的勾绘根据手绘草图将特殊地物地貌点相连，并进行一定的修补。地貌方面：根据测区实地状况应属丘陵地貌，因此地貌应用2米等高线表示。DTM的建立符合地貌的现实性。绘出的等高线平滑自然，等高线拟合步长为2米，等高线注记均匀。在地势平坦地区，应用散点表示地形的变化，散点分布均匀合理。特殊地貌采用正确的地貌符号进行表示。本测区内面状地物主要包括：各种房屋。本测区内线
8、状地物主要包括：大车道、铁丝网。测区内除以上地物外无其他地物，地貌也较为简单，因此地形图没加图例说明。内业成图：1 、成图软件介绍内业成图利用南方CASS 7.0软件。其具有如下特点：1） 更加便捷的简码用户方案。2） 更加完善、使用的电子平板。3） 更加底层的骨架线技术。4） 更加直观、便捷的图上比例尺更改。5） 更加直观高效的地物遍及。6） 更加丰富的DTM建模与等高线绘图技术。7） 提供了更多的用户化途径。8） 全面采用ObjectARX开发技术。9） 更加集中的参数设置模式。2、内业成图方法：1）方法简介在外业无码作业数据采集的基础上，内业将利用外业草图，采用南方CASS 7.0软件进
9、行成图。成图比例尺为1：1000。地貌与实地相符，地物位置精确，符号利用要正确。所成的电子地图进行了严格分层管理，可出各种专题地图的要求。图形格式为DWG格式。2）内业成图具体过程1DAT文件的建立：在Excel文件中首先输入该点的点号，再空一格，在第三格中输入X坐标的值，在第四格中输入Y的值，选择CSV格式进行保存，并将文件的扩展名改为DAT。2展点（高程点或点号）：在绘图处理的下拉菜单中选择“展点”项的“野外测点点号”在打开的对话框中选择自己所需要的文件，然后单击确定便可以在屏幕展出野外测点及点号。3DTM的建立：在等高线的目录下选择由数据文件建立DTM，输入绘图比例1:1000，选择不考
10、虑坎高，回车以后在选择直接显示建立三角网的结果；4三角形的修改：在等高线的目录下选择“删除三角形”，“增加三角形”，“过滤三角形”，“三角形内插点”，“重组三角形”的命令，按照提示进行操作可以对三角网进行修改。5勾绘等高线：在等高线的目录下选择“勾绘等高线”，输入等高距2米，选择“张力样条拟合”。6等高线的修饰（包括修饰与高程注记）：在等高线的目录下选择“删除三角网”，修改不正确的等高线，并沿直线注记等高线或单独注记。7加图廓的方法：首先利用工程应用查询图框的长，宽；在绘图处理的目录下选择“加任意图幅” ，在打开的对话框中输入测图员的姓名、长宽、接图表等与图相关的内容，拾取图的左下角坐标。完成
11、内业地图勾绘。3)、根据甲方要求主测区共分9幅图，编号从1至9。三、 个人总结首先非常感谢学校老师和海门测绘工程有限公司的大力支持，让我们有机会到外面进行实地的生产实习，让我们受益匪浅。这次实习使我们巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。我们进行了为期差不多1个月实习，其中多为户外作业和少量的内
12、业数据处理，通过这次的实习我对数字测图内容有了更深的了解。通过这次的户外测量和内业数据的处理，我基本上掌握了数字测图的一些基本内容包括GPS,全站仪的使用，控制测量,碎部测量的方法，地形图的绘制。做到了理论和实际相结合。对以前零零碎碎学的测量知识有了一综合应用的机会，通过户外测量我充分认识到干我们这一行的需要的是耐心，毅力和仔细.要绘制出一幅地形图是要测出许多碎部点的，重复单一的测量没有耐心和毅力是不可能完成的，不仔细是很容易出现错误的，而测绘对误差是那么的敏感。所以干一行要爱一行，要在每次的练习中培养自己的测绘习惯，另外团队合作也很重要。一个小组要想完成一份好的实习作业，光靠一个或几个人的力
13、量是不够的，需要充分发挥每个人的作用。我们完成这次实习的原则是学到知识，会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每次出外业都独立的观察、记录、和碎部测量的每一站。最后我们回到本部进行数据处理，利用南方Cass绘制地形图。搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨，一个小数点的错误可能影响全局。如果现在不养成一个好的习惯，将来工作了，在实际操作中犯了错，导致的可能是成百上千万的损失。这次实习除了让我更好理解课内知识以外，还懂得了实地操作的步骤。和获得了实地测绘的感受，为今后学习和工作开好路。当地形图绘制出来时，我有一点激动,因为这次实习达到了初衷，那是我们实习的劳动成果。看着自己所测得地形图展现在图纸上，心里是无比的高兴。也就明白了自己当初选择测绘专业是没错的。学生现在学习的内容是为以后的发展奠定基础，是丰富自己的文化知识，是自己能够成为一个对社会，对国家有用的人才，但是现在我们所学的知识大多只是理论上的东西，为此我们应该将理论和实际联系起来，积极参加实际工程，这次的实习教会了我们如何将自己所学的知识应用于实际工程项目之中，懂得了解决一些实际问题的方法，对增加自己的生活和工作经历有很大益处。专心-专注-专业