体育周工作方案.docx

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1、体育周工作方案体育周工作方案1 一、指导思想： 坚持“以人为本”的理念，提倡务实、创新的精神，坚固树立“健康第一”的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注同学主体地位的落实，关注体育运动技能教学熟悉的提高，关注同学学习方式的转变，关注体育老师的专业进展。连续推动体育课程开发与教研工作的深化开展，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育教学评价和同学综合素养评价的讨论。切实把服务于老师，服务于学校的理念落实到实处。 二、目标策略： 1、注意教研方式的转变，关注教研的互动性与实效性，讨论提高教研实效的方法与策略。 2、树立正确的运动技能教学观，体育老师要有意识加强自身相关运动技能水平的提高，要注意自

2、身学科素养的不断提高，以适应体育教学改革的需要。 3、关注同学学习过程的表现，留意体育教学评价的讨论，因地制宜构建有本校特点的体育教学评价方案。要突出简便易行、可操作性强。 4、重视个人教学反思，重视教学阅历的积累与总结，主动探究讨论体育教学中存在的问题及解决策略，以问题意识的培育，不断提升自己的训练教学力量，形成自己独特的教学风格，努力向科研型老师转变。 三、目标任务： 1、扎实推动体育课改工作，树立正确的体育运动技能教学观，做到有的放矢的开展课改工作。 2、抓好体育教学常规管理，规范课堂教学，规范备课（做到课前复备，课后有反思）要求老师关注体育教学艺术，关注同学学习习惯的培育。上好本学期学

3、校组织的教学研讨课，力争取得优异成果。 四、主要工作： 1、仔细解读学校生体质健康标准，做好同学的测试工作，并做好数据的汇总、上传工作 2、仔细做好学校“二操（早操、眼保健操）一舞（校内课间舞）二课（体育课、活动课）”工作。 3、组建好学校跳绳并实施训练。 4、开展学校趣味运动会。 体育周工作方案2 体育新课程的实施，以自我的事业和专业进展为基础，以全面培育合格同学为动身点，准时深刻地总结、讨论教学活动。涉及到的教学思想、教学策略、教学流程、教学方法和教学反馈等。 一、转换主角，建立新型的师生关系。 老师是训练教学活动的肯定的，不仅仅是教学过程的掌握者，教学活动的组织者，教学资料的制定者和学习

4、成果的评判者。新课程实施，用“目标引领资料”要求我们树立明确的训练思想，面对全体同学，促进同学均衡协调进展。老师由传授者转化为“首席促进者”，由管理者转化为“首席引导者”，就必需在教学活动中，与同学建立公平民主和谐的关系，培育同学的良好的爱好和爱好，培育终身健康的意识和本领！仅有这样，才能实现“让同学在体育活动中，不断熟悉自我；增加自信和团队意识开放的胸怀坚决的意志，实现现代礼貌的展现与沟通。提高健康水平，提高生存质量，促进同学进展。”的训练目的。 二、调整教学策略，转变教学方法。 坚固树立“健康第一”的指导思想，以快乐教学为宗旨，时刻都在想如何在体育教学中让同学充分体验运动的快乐，把快乐带入

5、课堂，变要我学为我要学，提高同学的健康水平。依据新课程观念，教学由重学问传授向重同学进展转变，由重老师“教”向重同学“学”转变，由结果向重过程转变，由统一规格训练向差异性训练转变。老师调整教学策略，转变教学方法，使其与课改理念高度统一，紧密结合。 三、以同学进展为中心，关注每一位同学的健康成长。 传统的体育教学是以老师、教材、课堂为中心，同学跟着老师转，老师跟着教材转，老师教无爱好，同学学无乐趣。新课程以一切为了每一位同学的进展为宗旨和核心理念，要求老师心中要装着每位同学的喜怒哀乐和身心健康，把同学看成同学的主体，学习的仆人，要以同学进展为中心，将同学的全面的进展放在首要地位。如，首先，依据同

6、学的体能和体育基本技能的差异，确定教学目标、支配教学资料，让全体同学都有公平参加体育活动的机会。其次，关注同学的需求，重视同学的情感体验，激发同学的学习动机和爱好，让同学在自主的学习过程中学会学习，享受学习的乐趣，养成健全的人格。 体育周工作方案3 一、同学状况分析： 我所教学的对象是三班级同学，同学上体育课的纪律比较差，每次上课之前的集合排队每次要铺张许多的事情，每节课的预备运动如做操或者跑步，同学们过于活泼，导致秩序大乱，同学们都比较喜爱自由活动，女生喜爱跳牛皮筋或者跳绳，男生喜爱打乒乓球或者篮球，特殊是喜爱玩球类，由于此类的运动缺乏创意跟新颖感，今年我想还是多支配新奇的嬉戏及课程或者竞争

7、性的嬉戏竞赛让同学发掘许多体育课的爱好特长，使同学更好的提高身体质量的同时学习接触更多的体育项目，让其擅长学习新学问，把握力量也渐渐提高，更使同学间彼此关照，共同克服困难，班级凝聚力比较强。 二、全册教材基本分析： 学问从跑，跳过度到投掷，由下肢进展到对上肢的进展，以及上下肢之间的协调进展，学问难度渐渐提高，以及中间结合体操，武术学问，要求全面培育同学各方面的素养。 在这册教材中，提高学习跳上，跳下力量，以及俯卧挺身的力量，加高校习难度，学问向多方面进展，延长，特殊是向更深的一层进展练习，使同学多接触挑战，假如敢于挑战，那么同学在挑战过后达到真正熬炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧

8、的心理，因此老师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了，要学习向更高更远的进展，而且在后来的学习中又转到对上身的练习，比如俯卧挺身等，加大了学习的难度和宽度。体操方面增加了仰卧挺起成桥，以及前滚翻到纵叉，武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新的要求，从这可以看出：体育慢慢地深化到我们身心，发觉体育，真的可以使身心健康，提高体育综合素养。 三、教学的重点： 对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的掌握球的力量，通过跳高等进展同学的弹跳力量，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本学问，基本技术，基本技能 教学的难点：同学学习的力量是造成学习技术的难点的重要缘

9、由之一。在球类嬉戏中，把球掌握在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的缘由之一，比如有个别同学身体先天因素的缘由，要使他们在体育课中也能熬炼身体，这是更难的，所以我支配了一些简洁的跑跳动作，因此老师帮助是同学能否很好的练习到位的缘由。除此之外，柔韧性，弹跳力量等对学习技术的影响，身体的平衡力量，上下肢对运动项目的影响都是使得同学能否学习好技巧的制约因素。 四、教材总体目标： 1、增加体能，把握和应用基本的体育与健康学问和运动技能： 2、培育运动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯： 3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式： 4、发扬体育精神，形成主动进取、乐观开朗的

10、生活看法。 5、学会猎取现代.中体育与健康学问的方法。 6、通过练习，可以进展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。 7、培育同学在嬉戏中熬炼保持平衡的力量。 8、同学能够在音乐声中创编简洁的舞蹈动作，并能够仿照老师做练习； 9、同学对体育课表现出学习爱好，将乐于参与各种嬉戏活动； 10、同学在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿态； 11、在心理健康方面同学能够体验并简洁描述进步或胜利的心情； 12、在.适应方面，同学应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的敬重和关怀 五、教学的详细措施和帮助手段： 由于新课标的下达，今年的教学主要措施主要是让同学自己在课堂中制造，发扬创新精神，使自

11、己的课堂中成为仆人，学到老师教不到的学问。其他的一般是把教学内容融入到嬉戏中，以嬉戏的方式贯穿全课程，在嬉戏中结合竞赛，使同学能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使同学看到正确的连续的动作。在课堂中结合舞蹈和仿照操、棍棒操等的教学，陶冶同学的情操。在课上尽量让同学自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让同学去收集、制作。下雨天在室内做室内嬉戏和教些一般体育常识，比如在课堂中讲解在跑步中如何正确的呼吸，以及奥运会的一些学问等等。 体育周工作方案4 一、指导思想 紧密结合学校的办学宗旨，推动素养训练。仔细贯彻学校体育工

12、作条例，实施全民健身纲要，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高同学的身体素养和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶 二、工作目标： 1、以竞赛活动为抓手，增加全校师生强身健体的熬炼意识，协调好学校工会抓好群体工作，进一步发扬我校武术传统特色。 2、体育学科要连续加强学习、讨论，规范体育课堂教学。 3、抓好各校级运动队的训练，在区级竞赛中能出尖子选手。 4、应对场地缺乏状况，重视体育课程的功能开发，增加体育课程的趣味性，规范体锻课活动，加强课间嬉戏设计开发，掌握意外损害事故的发生。 三、主要工作 (

13、一)加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量 1、学校体育教研组要再次组织体育老师仔细学习体育课程标准，结合我校同学及场地、器材的实际状况，仔细制订好各班级教学方案，按体育教学常规的要求，做好教学六仔细工作。 2、本学期在学校场地有限的状况下，每位体育老师要依据学科特点，采纳敏捷多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随便性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以同学为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，讨论现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。 3、加强科研意识，在学科教学中连续渗透同学好习惯践行课题讨论的资料。每位老师要做好资料的搜集

14、和整理，准时进行总结和反思，仔细撰写论文。 4、牢牢树立健康第一的指导思想，以同学体质健康测试标准为切入口，建立检查评估制度，以切实提高同学的熬炼专心性为目标力争使全校同学的体质健康标准测试成果稳步上升。 5、加强学科的常规检查，本学期体育老师在室内上课的时间增多了如何上好室内课，课前要充分设计好合理有效的教学资料，要利用现有的场地相互协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂平安意识，防止损害事故发生。 (二)、加强学科建设，争创品牌亮点 1、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、建立优势项目是本学期学科工作的一个重点。 2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合

15、，争取发挥更有效的作用。 (三)、抓好群体工作，丰富学校文体生活 1、加强课间操的日常管理。连续抓好课间操的进出场(快、静、齐)及做操质量，护导老师、班主任、广播操检查评分员，体育老师都要准时到岗，并在同学精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。 2、组织开展好同学的体锻活动，任课老师要与体育老师亲密协作，按体锻活动表有组织的进行课外活动，保证活动时间和活动质量。 3、组织开展好每月小型体育竞赛活动(因场地缘由，本学期组织竞赛的方式会做相应的调整，详细见体育组的通知)学校坚持以全面增加同学体质，保证同学有1小时体育活动时间为动身点，在开足体育课程的基础上，依据学校实际状况，贯彻小型

16、多样，单项分散的原则，按季节气候的不一样，每月支配各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让同学有新奇感，激发同学运动爱好，培育坚持熬炼的好习惯，把握科学的健身方法。力争透过各种竞赛活动，活跃学校文体生活，在校内内构成深厚的熬炼氛围。 4、抓好日常业余训练，体育组要组织支配好校队训练工作，学期初，仔细制订好训练方案，合理支配时间，体育老师要协调好各部门工作，常常、专心、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮忙，并做好运动员的思想工作，使运动员的训练时间得到保证。训练时要依据学校场地的实际状况，科学合理的支配训练资料和训练时间，确保运动潜力稳步提高。争取出尖子选手。 5、实施全民健身活动，学校工会

17、要仔细组织好教工的文体活动，抓好每一天老师早操的质量，体育组要帮助工会开展小型多样的体育竞赛活动，以丰富教职工的业余生活，增加教职工的体质。 (四)做好场地器材管理，体育资料整理工作 1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的用法、保管及器材室的卫生工作，每一天出借的体育器材要执行登记归还制度。 2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集，以及在12月完成同学体质健康标准测试数据的输入上传工作。 (五)、开展大课间活动。开展好体育大课间活动，缓解同学的学习压力，促进同学身心全面进展，使其更好地完成学业，促进同学的全面进展。 教学工作： 1、围绕新大纲要求，修订制定高校体育教学

18、方案。二班级实施选项课教学，依据学校各项资源尽可能多的开设选项项目。 2、鼓舞老师开设形式多样的公选课项目，为同学服务。 3、教研活动要有突破，形式多样。主要在提高老师的自身素养上加大力度，教学讨论上有特色，并加强检查和质量监控。 群体工作： 1、规范同学体质测试工作，对测试不合格的同学进行辅导和补测。合格率到达学校体育工作条例要求的标准。 2、群体方面，组织大型竞赛6项，分别为田径运动会;迎新篮球赛;“11制”足球赛;排球赛;羽毛球赛;冬季长跑竞赛。 3、指导好同学俱乐部的各单项竞赛。 竞赛、训练工作： 1、抓好常规训练队的训练。做到开训前有方案、中期检查及期末测试总结。 2、组队参与湖南省

19、第九届高校生运动会。在学校现有的经济条件下，尽可能的参与多项竞赛。争取团体总分进入同等学校的前列。 科研工作 1、组织申报校级精品课程，申报校级教学成果奖。 2、组织申报省级规划课题、科研课题和教改课题。 3、争取在省级以上刊物发表论文15篇。 迎评工作 1、学校本科办学水平合格评估(体育方面工作)。 2、贯彻学校体育工作条例评估工作(省训练厅)。 详细支配 1、开学前支配好课务，上学期由教研室申报下期开课方案，依据教务处发放的班级及课表，要求第一周教学工作进入正常轨道，包括教学文件的制定、选项教学班级、课表调整发放等，严格按教务处要求完成各项任务。 2、训练队的确定：依据全年方案和参与省大运

20、会的要求尽早组队训练。其他以俱乐部的形式进行组队训练，老师进行辅导。 3、群体竞赛活动(估计活动项目，但依据学校的详细状况和经费状况有所变动，再进行申报)： 4、参与湖南省第九届高校生运动会 项目：田径、羽毛球、健美操、(篮球、足球、定向等项目另定) 详细参赛时间以训练厅通知为准。 5、体质测试支配：9-11月进行 6、贯彻学校体育工作条例评估工作 体育周工作方案5 一、同学基本状况 高三同学年龄一般在1719岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是打算身心健康成长的关键时期，需要通过体育熬炼促进身体的良好进展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素养方面渐渐落后于男子，两者学习

21、的内容与要求也不同。因此，体育与健康课采纳男、女分班（组）上课，经过一学年的学习熬炼及体育技能的提高，已经把握了肯定的技能，技巧并具备肯定的体育基础，在高三阶段主要以提高同学体育熬炼的主动性和熬炼的目的性为主。 因.的改革开放，目前同学中存在一些特别的群体，离异家庭的子女；父母长期不在身边，而跟随其他亲人生活的；因经济不好或太好的，等等。这些同学的问题是心理是否健康。如何正确的引导他们走向健康，逐步形成主动向上的世界观、人生观、价值观、健康观和审美观是今后训练教学工作的重点和难点，也是体育教学工作的重点和难点。 二、教学目的要求 1、进展体育运动，落实全民健身方案。 2、增加同学体质，提高同学

22、的肌体免疫力。 3、养成良好的体育行为和体育习惯。 4、培育终身体育意识和全民健身意识。 5、学会基本的健身方式、方法。 三、教材分析 高三第一册主要学习体操、篮球、足球、排球。依据学校场地、器材的实际状况。本学期女生将以田径、排球、乒乓球为主要教材，男生以田径、篮球、足球为主。 四、重点、难点 1、注意同学的身心健康，不仅要让同学拥有强健的体魄，还要让同学有健康的心理。 2、以培育同学的体育爱好和体育习惯为重点，在教学过程中让同学形成良好的体育审美观和健康观。 五、教学措施 1、全面了解和分析同学的基本状况，对同学的体育基础，身体活动力量、爱好、爱好、身体素养和健康状况进行全面的了解和分析，

23、以确保教学方案的实施。 2、以教学大纲为基本动身点，以教材为蓝本，并最新教学理念为指导思想。从学校的实际状况动身，充分利用学校的场地和器材，备好每一课。 3、培育体育骨干，帮助开展教学工作。 4、总结每次课的教学效果，积累教学阅历。虚心请教，主动开展批判和自我批判，并不断完善自我。 六、本期重要活动支配 3月份男女篮球联赛 4月份参与市运动会 5月份拔河联赛 体育周工作方案6 一、教学工作 （1）同学状况分析：高一年的同学选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本状况，对于学习时起到这个项目的连续性有肯定的关心。学习时也能了解到老师的教学意

24、图，这样便利教学的总体支配，也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求。 （2）教材与教辅分析： 分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采纳2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习方案与支配，不用再教基本功，本学期我支配了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学，采纳一套拳，一套器械的方式协作有用技能进行教学，这样有利于同学的学习爱好，从内容与结构上的支配是注意同学的学习过程，特殊是动作的到位，学不在多，而在精。 分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于同学的学习，爱好比较浓，对于学习过程比较注意，便利同学的素养不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点

25、，让同学知道学习的基本意图，也让同学能自我掌握；难点在于如何去把握套路的有用技能，提高学以致用，能有防身的本事。 提出教学任务：在全面进展体能的基础上，进一步进展灵敏、力气，速度和有氧耐力，武德的培育；引导同学学会合理把握练习与争论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克服困难主动向上，乐观开朗的优良品质；熟悉现代.所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会敬重和关怀他人，将自身健康与.需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简洁的评价；加强讨论性的学习，去争论与讨论技能的有用性，加强同学之间

26、的争论沟通的环节。 （3）教学目标： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培育同学的健康意识和体魄，进一步激发同学的学习“永春白鹤拳”爱好，培育同学的终身体育意识，以同学身心健康进展为中心，重视同学主体地位的同时关注同学的个体差异与不同需求，确保每一个同学都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作方案，以满意同学选项同学的需求，加深同学的运动体验和理解，保证同学在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的基本套路，加强学习的的爱好，提升同学本身的素养，特殊是武德的培育。 详细目标： 运动参加：a养成良好的练武的熬炼习惯。b依据科学熬炼的原则，

27、制定并实施个人熬炼方案。c学会评价体育熬炼效果的主要方法。 运动技能：a熟悉武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用力量。c学习并把握.条件下活动的技能与方法，并把握运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。 身体健康：a能通过多种途径进展肌肉力气和耐力。b了解一些疾病等有关学问，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：a自觉通过体育活动转变心理状态，并努力获得胜利感。b在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。c在具有有用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 .适应：a在学习活动中表现出良好的体

28、育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径猎取体育与健康方面学问和方法的力量。 （4）教学措施： 采纳老师示范与讲解，同学争论，练习，老师评价，再进行个别指导，后进行同学练习，最终进行展现与同学的综合评价相结合的方式方法，培育同学的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采纳学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互争论、相互讨论的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特殊是加强心理健康的训练，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升同学的运动自我爱护意识与力量。 二、教学讨论 （1）课题讨论：加强校本课程“永春白鹤拳”的开发与教学；提出“趣味奥运会进入

29、校内”的课题进行讨论。 （2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研力量，做为备课组长的我与其他老师加强争论校本的讨论与开发，本次校本开发利用了三个内容：“永春白鹤拳”、跆拳道、街头篮球。 （3）论文撰写：结合课题讨论的内容进行撰写，特殊是利用晋江课改在我校主办的平台上撰写论文，宣扬“平山体育”的品牌文化建设。 （4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市训练局兼职中学体育教研员、校际组成员，帮助教 育局、进修学校开展好教研活动，履行职责；主动参与校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平；主动参与教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我方案着主动组织本组老师一

30、起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与争论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 （5）公开教学、听课、评课。本学期连续加强听课的机会的把握，加强本校的听课，外校的听课，连续向各位开课老师进行学习充电。评课，提出自己的看法，针对课上出现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平。 三、连续训练 （1）自我培训方案：加强多方位立体化自我培训，加强网络、媒体、书本、培训材料进行自我的培训，提升自己的内含，提高自己的各项素养，加强业务学习。 （2）校外培训、在职进修方案：加强网络的视频培训，加强课改

31、的业务培训，加强网络的培训学习。 （3）远程培训方案：依据上级文件的要求进行远程培训。 四、其他工作 1、策划、组织、实施“平山中学其次届校内趣味体育活动节”，提升校内活力，促进学校办学特色的改善，建立“平山体育”品牌的建设与推广，加强师生的健身意识的培育。 2、依据上级文件要求，组织各项体育竞赛的训练与参赛。 3、帮助初三的体育中考、高三的体育专业考试的训练，协作学校加强毕业班体育考试的训练，帮助体育中考的组织与参考的各项过程活动。 4、上好校本课程的一堂课。（星期五第七节） 5、帮助晋江老师博客网络管理员进行老师博客的建设与管理，并连续平山中学体育与健康资源服务网的建设与管理，促进网络平台作用的提升。 6、帮助心理询问室老师加强同学的心理辅导，加强心理活动的开展，并在平山中学体育与健康资源服务网开设健康中心的栏目建设，并参加开展青春期健康训练的活动，进行小结趣味活动带给他们什么的讨论。