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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date我对学校发展的几点建议王云我对学校发展的几点建议我对学校发展的几点建议燕子墩乡中心小学 王云我校在黄志平校长的带领下，近年来各个方面登上崭新的台阶，好几年的年终检查全惠农区第一，这是我们教师的荣誉，我倍感自豪，同时也感到身上的责任更重了。学校如何保持教育优势，结合我校现有状况，我从以下几方面提出建议。 一、从学生入手，创“文明校园”；德育的任务是要影响人格，形成美德，
2、而美德的培养不能靠说教，必须靠感染，靠“动情”。要以“礼仪教育”为抓手，设计能触动学生心灵的人文教育环境，让学生耳濡目染，潜移默化，养成德性。1、加强学生的礼仪教育。从细微处抓好，重点抓好卫生习惯、走路习惯、写字习惯等。2、加对学生心理健康教育，重视学生心理素质的培养，学校要把心理健康教育纳入教学计划，在学校整个教育教学活动中，要有机结合心理健康教育，对心理有障碍的学生，要及时实施心理疏导。 3、采取制度管理、文明班评比等多种形式让学生养成习惯。师生共同制定规则（制度），在维护中形成规则。使规则从建立到形成的过程，成为人文素养的形成过程。4、引导学生参与校园文化建设，参加主题班队会、办墙报、主
3、持红领巾广播站；培养学生责任心、爱心、自主能力、创新精神。二、从教师入手，创“人文校园”；只有高素质的教师才能培养出高素质的人才，教师素质的提高是提升全校教育质量的关键。1、 加强教师理论修养、陶炼师德。我们从事的是普普通通的职业，但是这份职业却是不平凡的，因为我们是在育人，育人须以德为先。职业的需要，世俗的界定，教师是品格高尚的群体。教师的自我定位要高，应自觉地、持之以恒地加强自身品德修养，成为思想素质高的人，学校可以定期进行教师政治思想学习，开办讲座、座谈，既丰富了老师的理论修养，又净化了老师的心灵。2、不断提高教师专业水平。我校大部分教师已经工作10年以上，教育教学经验丰富，但是知识积淀
4、很少，知识层次不高，这就要求教师从各方面汲取知识，提高理论水平与专业知识储备。目前，教师没有养成学习的习惯，一是缺少时间，没有珍视读书的价值，没有体验读书的快乐，二是过重的工作负担，几乎使读书成了教师的奢侈品。但教师的成长离不开学习，要处理好工作和学习之间的矛盾，教师就要善于学习。学校可以提供教师继续深造学习的机会，让教师重新畅游知识的海洋。3、时刻关心教师身心健康。教师的工作压力很大，教师的精神压力也很大，因此，教师需要适时调整，以减缓身心压力。重视教师精神需要的重要性，创造条件，提供方便，走出去，请进来，满足教师的需求。 “凝聚产生力量，团结诞生希望”。我相信，我校在每一位教师的群策群力下，会发展得更好。-