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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date杨滩小学特色教研活动方案杨滩小学教学开放日活动方案杨滩小学“特色教研”活动策划书 （2018-2019学年度第一学期）一、活动主题：把脉教学 问诊课堂 落实数学核心素养二、活动目的：1、展示我校的教研成效，以“骨干教师课堂教学展示” 活动为契机，将数学核心素养真正落实在平时的数学课堂。2、教师之间沟通与交流，以及中心小学领导的指导下，共同研讨交流培养学生数学核心素养的
2、落实时，课堂中出现的问题和对策。3、锻炼和提高教师的业务水平，促进我校教育教学及教科研水平的不断提高。三、解决的问题：1、结合“听课周”课堂教学中所暴露出来的问题：教学中的问题设计单一、简单化；上课的随意性；闭塞的个人教学模式，学生死板的学习方式，阻碍自身的课堂教学水平提升等问题，怎样把数学核心素养真正落实到课堂之中。2、教师年龄偏大和带双班数学的情况，信息技术在课堂中的有效应用欠缺。“走出去，引进来”的互动模式匮乏，教师间互动性的教学方法交流指导少的现象。四、活动时间：2018年10月17日（星期三下午）。五、邀请对象： 中心小学领导六、组织安排：领导小组组长：朱立新副组长： 郝学兵 成 员
3、：马学文 刘 芳七、具体安排1、开课组：郝学兵 2、评课组：朱立新 刘 芳 马学文3、照相组：马 思附：活动安排表杨滩小学“特色教研”活动安排表时间主讲人内容班级负责人第一环节：讲课第五节课（14:15-14:55）郝学兵解决问题的策略第一课时六年级郝学兵第二环节：说课、自评15：10-15:15做课教师进行说课自评第三环节：评课15：15-15:30 本校数学任课教师结合如何落实“学科核心素养”，对课例进行评课、议课。朱立新 郝学兵第四环节：互动指导15：30-16:20针对问题，结合“数学核心素养”的落实，与专家组互动，寻求解决问题的最佳策略郝学兵第五环节：指导总结16：20-16:45侯建军校长、王茹岩校长总评备注活动结束杨滩小学教师数学教师将评课稿做成电子文档，上传教育公共服务平台并打印一份上交教导处。-