《2022年高二年级月考试题 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高二年级月考试题 .pdf（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、读书破万卷下笔如有神2013-2014 学年高二第二学期第一次月考语文试题20XX 年 3 月一、基础知识题（每题2 分，共 8 分）1诗人常用“月”为意象来渲染环境气氛，表达感情色彩。下面四句中的“月”的情感思想的指向不同于其他三项的一项是(2 分) A杨柳岸，晓风残月B明月松间照，清泉石上流C故国不堪回首月明中D绕船月明江水寒2对季节的判断有误的是(2 分) A. 感时花溅泪，恨别鸟惊心 (春) B.夜来南风起，小麦覆陇黄 (夏) C.明月松间照，清泉石上流 (秋) D.槲叶落山路，枳花照驿墙(秋) 3.下面诗句分别属于四种景与情的交融情况，请加以判断(2 分) 以哀景写哀以哀景写乐以乐景
2、写乐以乐景写哀落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。（）草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。（）昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（）宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。（）A B C D 4下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(2 分)A故乡变化真大，高楼拔地起，小路变通衢，不毛的小山被夷为平地，建成了现代化的开发区，真是沧海桑田啊！B在这民族危亡之际，他不忘沟壑，投笔从戎，毅然放弃了在国外的优裕生活，回到祖国参加抗战。C尽管物换星移，但他那支配一切的火热激情并未随之有一丝的消退。精选学习资料
3、 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 10 页读书破万卷下笔如有神D在科学上朝云暮雨的人是无所作为的。二、阅读题（共52 分）（一）阅读下面的文字，完成78 题。（每小题 2 分，共 4 分）鸿雁鸿雁在中国古代诗词中，作为审美对象，具有丰富的美学意蕴。鸿雁是随阳之鸟，它虽然在季节和环境的渲染下带有“秋”的意象，但它与蟋蟀、鸣蝉等秋虫之美仍有所不同。听秋虫之浅吟低唱，不免产生物华将尽的寂寥之感，看鸿雁之布阵南征，则令人心胸开阔，精神振奋。“秋色萧条，秋容有红蓼；秋风拂地，万籁也寥寥。惟见宾鸿，冲入在秋空里，任逍遥”，便是对鸿雁这一美学特征的
4、生动把握。鸿雁是健飞之乌，翅膀拍动时频率适中，沉雄有力，不似鹰鹞猛悍桀骜，也不似鹤鹭之轻灵飘忽，而是给人以坚忍强劲的审美感受。在风频雨骤的春日或霜寒月冷的秋夜，当鸿雁结阵翱翔，引吭嘹唳、雄姿勃勃地掠过长空时，人们的这种审美感受就更加明显、强烈。鸿雁迂徙时常汇集成数十只、上百只的大群，在天空中列队飞翔。“蜃楼百尺横沧海，雁字一行书绎霄”；“白犬吠风惊雁起，犹能一一旋成行。”鸿雁这种行序整齐的飞行特征，使中国古代文人们赞叹不已。鸿雁健飞，且性情机警，南征北返时，中途很少停歇，人们能看到竦峙树端的鹰、栖息房梁的燕、兀立江滩的鹤鹭，却很难看到静态的鸿雁。在中国古代诗词歌赋中，鸿雁大都以动态出现，鸿雁翔
5、姿优美，亦刚亦柔，曹植的洛神赋中就有“翩若惊鸿，矫若游龙”之语。鸿雁南迁阵容非常壮观，在朔风凛冽、尘沙蔽日的秋冬之际，当一群群大雁雄姿勃勃地掠过长空时，亦能唤起古人雄浑悲壮的审美感受。这种感受对于边塞诗人来说，尤为强烈。“雁来惨淡沙场外，月出苍茫云海间。”借秋空雁阵渲染沙场征战精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 10 页读书破万卷下笔如有神的雄浑悲壮之貌。在中国古代诗词中，托物寓慨与借景抒情是一个有机的统一体，两者不可截然分割，而对“雁”意象群的发据，即能较好的说明这一问题。在中国古代咏雁诗词中。既有侧重“言志”的诗词， 也
6、有侧重抒情的诗词， 但数量最多的还是抒情与言志有机结合、互为渗透的诗词。中国美学中的“景中情”与“情中景”互相联系又各具特征。巧于诗者或“景中情”，或“情中景”；神于诗者则情不虚情，景非滞景，情景互生，妙合无垠。这三种审美移情层次在中国古代咏雁诗中均能找到例证。5下列古代咏雁诗 (词)，“侧重言志”的是（）A残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼。（赵嘏长安晚秋）B碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。（王实甫西厢记）C但当养羽翮，鸿举必有期。（秦汉魏晋南北朝诗）D云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼.。（李清照一剪梅）6根据原文提供的信息，以下说法不正确的一项是（） （3 分）
7、A在古代文学作品中，秋虫的审美基调一般表现为凄清低婉，鸿雁的审美基调则主要表现为辽阔高远。B中国古代对联常以“飞鸿”对“奔马”、“冥鸿”对“隐豹”、“摩天鸿”对“闹海蛟”，主要体现了古人的“亦刚亦柔”、“雄浑悲壮”的审美感受。C鸿雁列队飞翔时， “人”字形与“一”字形之间不断更替，动荡中呈现出鲜明的回旋往复之美。D情景互生，物我难辨，天人合一的艺术境界是中国古代诗词创作的最高美学精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页读书破万卷下笔如有神境界，古人的咏雁诗不乏其例。（二）古诗文阅读阅读下面的文言文，完成7-10 题。(共
8、 16 分)杜甫，字子美，本襄阳人，后徙河南巩县。曾祖依艺，位终巩令。祖审言，位终膳部员外郎，自有传。父闲，终奉天令。甫天宝初应进士不第。天宝末，献三大礼赋。玄宗奇之，召试文章，授京兆府兵曹参军。十五载，禄山陷京师，肃宗征兵灵武。甫自京师宵遁赴河西，谒肃宗于彭原郡，拜右拾遗。房琯布衣时与甫善，时 琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。其年十月， 琯兵败于陈涛斜。明年春，琯罢相。甫上疏言 琯有才，不宜罢免。肃宗怒，贬 琯为刺史，出甫为华州司功参军。时关畿乱离，谷食踊贵，甫寓居成州同谷县，自负薪采 梠，儿女饿殍者数人。久之，召补京兆府功曹。上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，奏为节度参谋、检校尚书工
9、部员外郎，赐绯鱼袋。武与甫世旧，待遇甚隆。甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。尝凭醉登武之床，瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！”武虽急暴，不以为忤。甫于成都浣花里种竹植树，结庐枕江，纵酒啸咏，与田畯野老相狎荡，无拘检。严武过之，有时不冠，其傲诞如此。永泰元年夏，武卒，甫无所依。及郭英乂代武镇成都，英 乂武人粗暴，无能刺谒，乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁，崔宁杀英乂，杨子琳攻西川，蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。耒阳聂令知之，自棹舟迎甫而还。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒阳，时年五十九。子宗武，流落湖、湘而卒。元
10、和中，宗武子嗣业，自来阳迁甫之柩，归葬于偃精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页读书破万卷下笔如有神师县西北首阳山之前。（节选自旧唐书 ?杜甫传）7对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(2 分) A玄宗奇之，召试文章奇：认为不一般B甫自京师宵遁赴河西宵：在夜里C自棹舟迎甫而还棹：用桨划D严武过之，有时不冠过：指出过错8下列句子中，全部表现杜甫凄苦人生的一项是(2 分) 授京兆府兵曹参军甫自京师宵遁赴河西贬琯为刺史，出甫为华州司功参军自负薪采 梠，儿女饿殍者数人瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！”甫尝游岳庙，为暴水所阻，
11、旬日不得食ABCD9下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(2 分) A杜甫出生于官宦之家，虽然没有考中进士，但因为文章写得好，仍然在天宝末年受到皇上的赏识。B严武和杜甫是世交，所以严武对待杜甫很优厚，在很多时候也能原谅杜甫的放肆行为。C杜甫因为自幼同房 琯就有深交，所以在房 琯讨伐叛军，兵败陈涛斜被免去宰相职务时，极力上疏救助，终因此招祸，也被免职。D由于郭英 乂对待杜甫不好，高适也已经死去，杜甫只好携家出川，生活颠沛流离，最后死在耒阳。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 10 页读书破万卷下笔如有神10把文言文阅
12、读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) 时琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。(3 分) 甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。(3 分) 宗武子嗣业，自来阳迁甫之柩，归葬于偃师县西北首阳山之前。(4 分) 11阅读下面一首唐诗，完成后面问题（8 分）安定城楼李商隐迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。贾生年少虚垂 泪，王粲春来更远游。永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。不知腐鼠成滋味，猜意 鹓雏竟未休。有人说颔联中“虚”、“更”两个字用得情真意切，请结合诗句谈谈你的看法。（ 4 分）组后一联运用了那些表现手法，表达了诗人怎样的情感？请简要说明。（4 分）12阅读下面一首唐诗，完成后面问题（8 分）
13、与夏十二登岳阳楼李 白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。【注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳时作此诗。（1）诗中“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。人们普遍认为“雁引愁心去”要比“雁别秋江去”更好。请你把两句作以比较，说说前句好在哪里？（ 4 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页读书破万卷下笔如有神（2）结合诗歌的表现手法，谈谈诗人表达了怎样的情感？（4 分）（三）、名句默写。 （每空 1 分，共 6 分）13补写出下列名篇
14、名句中的空缺部分。，美人帐下犹歌舞！高适燕歌行星垂平野阔，。杜甫旅夜书怀？使我不得开心颜！李白梦游天姥吟留别？雪拥蓝关马不前。 韩愈 左迁至蓝关示侄孙湘，密雨斜侵薜荔墙。柳宗元登柳州城楼寄漳汀封连四州春蚕到死丝方尽，。李商隐无题（四）、阅读下面的文字，完成1416 题。不言而喻，唐诗作为一部精神文化史的结果，以及借助强盛的国力和至多的人才而崛起的高峰，使得我们对它的研究，实际上是一种“高峰分析”。李白、杜甫作为高峰中的高峰，对他们的研究，因而也就成了“双高峰分析”，其间的极端重要性也就不能不辨。高峰时代是某种精神文化发育得最充分、丰富、完整和精深的时代，作为时代标志的高峰之高峰，则是该时代中最
15、有才华内涵和形式创新能力的样本。双峰出现在盛唐，是中国文化史一大奇观。从漫长的时间维度着眼，往前，它意味着对以往一部诗史和文化史极其丰富深刻的接受；往后，它意味着对以后一部诗史和文化史的极其丰富深刻的被接受。李杜诗学是以生命体验为核心的。杜甫有两句广为人知的诗，一句是自称“读书破万卷，下笔如有神”；一句是称李白“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。前一句中的“神”字，并非所谓存在于彼岸世界的神，清人贺贻孙诗笺认为“神者，吾身之气也”，它是内在于人的心灵的特殊生命体验，标志着这种诗学带有浓郁的对生命世界的体精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页
16、，共 10 页读书破万卷下笔如有神验沟通的意味。前一句诗讲的是对诗史和文化史的广泛吸收，以及把这种吸收转化为诗的生命的情景。“破”字，既是“读破”，又是“破蔽”。破蔽还真，使诗人在充沛的元气中滋养出旺盛的主体创造欲望，对现实、人生有深刻透视，对历史、宇宙有透辟参悟，纵笔所之，自有“惊风雨”“泣鬼神”的力度。这种充盈着生命、充溢着力度的诗学，体现了盛唐气象。雄奇是李太白的绝招。太白写黄河，黄河的大小缓急竟是那么随心所欲，可以是“咆哮万里出龙门”，可以是“黄河如丝天际来”，在心理时空中任意擒纵伸缩， 显示出创造主体的非凡魄力和气象。清人宋征璧抱真堂诗话引舒章的话说：“大字是（杜）工部的家畜。”杜甫
17、比李白更加脚踏实地，但他也经常用天地、宇宙、乾坤、古今、万里、百年等词语，来包容自己的诗学魄力。“江汉思归客，乾坤一腐儒”，这里的乾坤已经把外在的世界加以内化了，从另一个角度看，它显示了心理时空的无限舒展和巨大的内涵。这些都是一个时代精神探索元气充沛的体现。对李杜诗学的探讨，既以这两位诗人及其作品为关注的焦点，但其讨论的过程和结果，往往超越了具体的诗人诗作，透视了一系列的精神文化现象和中国诗学的深层思维方式。双重高峰的研究，由于获得经典作家和经典作品的权威性的支持，它往往力图追求超越个别性而探讨普遍性。（选自杨义李杜诗学，有删改）14为什么说李杜诗学“充盈着生命”、“充溢着力度”？（3 分）答
18、：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页读书破万卷下笔如有神15 作者运用哪些论证方法来论述李杜诗学“体现了盛唐气象”的？请结合文章简要分析。（答出一种并分析即可）（3 分）答：16“双重高峰的研究”中“双重高峰”的含义是什么？从全文来看，作者认为“双重高峰的研究”的意义是什么？（4 分）答：三、写作17鉴赏文（ 10 分）【紫薇花】杜牧晓迎秋露一枝新，不占园中最上春。桃李无言又何在？向风偏笑艳阳人。以上是杜牧以花为主题抒发的情怀，请反复诵读，完成100 字左右的赏析文章。（紫薇花：花开永久）杜紫薇：杜牧曾写过紫薇花，咏物抒情，借花自喻，人称杜紫薇 。18阅读下面的材料，根据要求作文。（30 分）树的方向决定于风。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页读书破万卷下笔如有神水的形状取决于瓶。那么，人呢？请以“方向”为话题写一篇文章。注意：立意自定。文体自选。题目自拟。不少于 700 字。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 10 页