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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date第一节-积极愉快地上好体育课课题 ： 课时： 主备人： 执教人：课题积极愉快地上好体育课课时1主备人邱玲玲执教人邱玲玲教学目标1、 通过教学学生初步学习和了解体育与健康的基础知识；2、 进一步养成上好体育课，并积极参加大课间体育活动、安全的进行游戏，遵守课堂常规的意识和习惯；3、 培养学生对体育与健康学习党的兴趣和健康的意识。教学重点 学生知道为什么上体育与健康课；教
2、学难点 学生掌握如何上好体育课教学准备白板设计、运动项目图片、竞赛课题教 学 过 程 设 计教学流程个性化设计一、回顾一年级体育与健康课的教学内容1、 分组抢答练习学生以小组为单位进行比赛问题：同学们说说有哪些运动项目2、 回顾一下参加体育项目需要注意的事项问题：上学期体育课我们在上课前、上课时、上课后分别做了什么事情？二、 参加体育活动给学生到底带来作用1、 参加体育活动对身体的意义；2、 参加体育活动对心理健康的意义；三、 如何和朋友处理体育活动中的矛盾1、 场地争夺上；2、 运动器材争夺上；3、 练习时间的争夺上；回顾学习阶段：图片收集、板书制作、白板设计小组比赛法：1、 将全班分成四组，以小组为单位进行比赛；2、 一组同学说了某项体育活动后不允许重复；3、 计时10分钟；参加体育活动带来的作用1、 对身体姿势的影响；2、 对身体力量的影响；3、 对心理健康的影响；体育课上的冲突遵循友好，谦让，合作、帮助，快乐的原则解决矛盾；教学反思-