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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date第六届中小学生艺术展演活动(艺术工作坊方案表)第六届中小学生艺术展演活动(艺术工作坊方案表)牟平区第六届中小学生艺术展演活动学生艺术实践工作坊方案报送表参加学校（请填写全称）烟台市牟平区观水镇初级中学展示项目（限 1 项）艺术魅力的展示面具指导教师姓名（不超过 3 名）曲爱华、刘淑静、周彩虹设计思路：观水中学历来重视校园文化建设，重视学生文化素养的提升与艺术素质的培育
2、，而面具工作坊的成立，正是在我校艺术类社团之一的美塑社团基础上，结合校本课程资源和学生身心发展特点，所开展的具有中华优秀传统文化艺术传承和民族特色的艺术课程。面具工作坊的开展主要针对初一至初三学生，通过引领学生在面具的制作体验中了解面具艺术的起源、发展、种类等相关内容，感受面具的独特艺术魅力和深厚的文化内涵。工作坊定期组织成员开展自编自演的面具表演活动，其目的一是加强学生团队协作能力，二是迅速激发学生无限创意、提高动手实践能力，三是领略面具这一古老艺术的独特魅力，提升学生关注人类非物质文化遗产的意识和情感。展示内容：1、学生熟练运用丙烯颜料和色彩知识，手工艺术彩绘京剧脸谱、马勺面具、傩戏面具、
3、十二生肖面具、现代艺术面具等。2、校园舞台剧表演十二生肖特色描述：1、 关注创意 ，彰显个性在不同造型和形式的面具手绘过程中，学生能够熟练运用美术语言，从纹样设计到色彩搭配，力求设计出具有新意、艺术效果独特并符合表演角色特征的面具。2、 参与创新，因材施艺 除却在成品模具上的手绘之外，利用搜集整理到的生活中的废弃材料（纸品、布料等），并结合材料特点，设计制作面具，经济环保。3、 享受创造，才艺展示表演绿色生态主义舞台剧十二生肖，此环节师生互动，让学生不仅享受创意带来的无限乐趣和魅力，并积极关注全世界都关注的环境和水资源的保护问题，让学生从面具设计、舞台表演、关注生态等多方面得到锻炼。展区设计方案：（可另附设计图稿）学校意见（盖章） 2018年4月25日 联系人：曲爱华 单位及职务：观水中学 教师联系电话（座机和手机）： 电子邮箱：-