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1、精选优质文档-倾情为你奉上生产安全事故调查处理课程标准1、课程性质本课程是三年制高职安全技术管理专业的优质核心课程，是针对毕业生能很好地就业于安全生产监督管理岗位而开设的专业方向性课程，本课程旨在培养学生对生产安全事故的调查与处理能力。本课程是一门正确运用国家政策法规性与实践性都很强的专业课程。2、学时：90学时3、学分：4.5学分4、课程目标安全生产是现代文明社会组织生产的基本要求。而生产安全事故的调查处理对于将来防范事故的发生，促进安全生产是必不可少的手段，因此我国在已有安全生产法的基础上，2007年4月国务院发布了生产安全事故报告和调查处理条例。通过本课程的学习，学生要掌握生产安全事故调
2、查处理的基本方法，以适应未来安全生产监督管理岗位的需要。职业能力l 正确运用国家相关安全生产和生产安全事故报告和调查处理的法律、法规的能力；l 生产安全事故报告的能力；l 生产安全事故现场救援的组织的能力；l 生产安全事故调查方案的制订和实施的能力；l 生产安全事故发生原因分析的能力；l 生产安全事故性质分析定性的能力；l 生产安全事故责任划分的能力；l 生产安全事故处理的能力；l 生产安全事故发生后整改方案制订的能力；l 编写生产安全事故调查报告的能力；l 生产安全事故统计、分析、分类的能力；方法能力l 学习能力；l 信息采集、整理、使用能力和资料收集、整理、使用能力；l 分析问题、解决问题
3、能力；l 制定、实施工作计划的能力；l 理论知识的综合运用能力社会能力l 团队协作能力；l 团队管理能力；l 自我控制与管理能力；l 沟通能力；l 安全自保能力；5、课程内容学习领域：生产安全事故调查处理 学时：90职业活动描述：根据事故上报规定及时上报发生的生产安全事故及事故情况；对发生的生产安全事故进行及时的救援；针对发生的生产安全事故制订调查方案并进行相应的调查活动，整理分析调查所取得的资料，分析事故发生的原因，对事故性质进行定性，并根据事故性质分清事故责任，对事故责任人及事故进行相应的处理；针对发生的生产安全事故制订切实可以的整改方案，编写提交生产安全事故调查报告。学习目标：1、正确运
4、用国家相关安全生产事故调查处理的法律、法规条款；2、事故现场调查、取证；3、依据调查、取证结果进行分析，确定事故性质、责任；4、事故经济损失进行计算；5、按规定格式编写事故调查报告，并按程序上报；6、抢险救灾基本技术知识；7、正确使用各类抢险救灾设备、仪器、工具；8、制定抢险救灾方案；9、自救互救知识；10、重伤处理的先后程序及急救常识；11、团队合作、协调人际关系。学习内容：1、生产安全事故报告；2、生产安全事故现场救援的组织；3、生产安全事故调查；4、生产安全事故发生原因分析；5、生产安全事故性质的分析定性；6、生产安全事故责任划分；7、生产安全事故处理；8、生产安全事故发生后整改方案的制
5、订；9、生产安全事故调查报告的编写；10、生产安全事故统计、分析与分类。考核标准与方法：1、课堂理论教学以教师评定为主；2、职业技能训练的实训考评以第2人30%，第3人20%，指导教师50%的比例评定。6、学习情境设计（1）学习情境设计总体框架学习领域生产安全事故调查处理（学时：90）子情境学习情境（学时）子情境1（学时）子情境2（学时）备注1、 生产安全事故报告（4学时）矿井瓦斯突出事故的报告（4学时）2、生产安全事故现场救援（16学时）矿山救护设备的使用（8学时）井底车场火灾救援组织（8学时）3、生产安全事故调查（18学时）井底车场火灾的调查（18学时）4、生产安全事故分析与处理（36学时
6、）矿井典型生产安全事故原因分析（26学时）矿井典型生产安全事故责任划分与处理（10学时）5、制定生产安全事故整改方案（10学时）制定井底车场火灾整改方案（10学时）6、编写生产安全事故报告（6学时）编写井底车场火灾事故调查报告（6学时）（2）学习情景描述学习领域：生产安全事故调查处理总课时：90学习情境1：生产安全事故的报告子 情 景：1-1矿井瓦斯突出事故的报告项目载体： 矿井瓦斯突出事故案例总学时：4分学时：4学习目标：1、能够依法上报事故； 2、培养运用科学方法保护事故现场的能力。主要内容：1、事故上报的范围；2、事故上报的时限；3、事故上报的内容；4、事故现场的保护。教学方法建议：引导
7、文法、角色扮演法教学材料：1、讲义；2、引导文；3、任务单； 4、计划表；5、反馈表；6、任务评价表；7、安全生产法；8、生产安全事故报告和调查处理条例第九条至第十八条；9、王博主编，生产安全事故报告和调查处理条例实施学习培训手册；10、给定生产安全事故场景。使用工具：1、通讯工具；2、计算机；3、投影仪。学生知识与能力准备：1、国家关于安全生产法律、法规知识（本课程的先修课）；2、正确使用通讯工具（电话）的能力；教师知识与能力要求：1、安全法律法规对事故报告的规定；2、生产安全事故报告的能力。考核与评价：评价内容：1、运用生产安全事故报告和调查处理条例关于事故报告的条款处理事故报告过程的正确
8、程度；2、团队合作能力；3、工作态度评价。评价方式：1、资讯、计划阶段以教师评价为主；2、实施阶段以第2人30%，第3人20%，指导教师50%的比例评定。备 注：1、本情境旨在培养学生运用生产安全事故报告和调查处理条例关于事故报告的条款正确报告生产安全事故的能力以及团队合作能力、沟通能力等；2、教师提供本学习情境的引导文，设置教学情景，学生执行；3、瓦斯突出事故报告采用角色扮演法完成。学习领域：生产安全事故调查处理总课时：90学习情境2：生产安全事故现场救援的组织子 情 景：2-1矿山救护设备的使用项目载体：矿山救护设备总学时：16分学时：8学习目标：1、掌握常用矿山求援设置的使用方法。主要内
9、容：1、惰气灭火装置的使用；2、高倍数泡沫灭火机的使用；3、正压呼吸器的使用；4、自动苏生器的使用；5、自救器的使用；6、红外测温仪的使用；7、矿用消防服的穿戴。教学方法建议：引导文法、角色扮演法教学材料：1、讲义；2、引导文；3、任务单； 4、计划表；5、反馈表；6、任务评价表；7、安全生产法；8、煤矿安全规程第二篇第十章；9、材料清单。使用工具：1、惰气灭火装置；2、高倍数泡沫灭火机；3、正压呼吸器的使用；4、自动苏生器的使用；5自救器的使用（隔绝是自救器，压缩氧自救器，过滤式自救器）；6、红外测温仪；7、矿用消防服；8、计算机；9、投影仪。学生知识与能力准备：1、 国家关于安全生产法律、
10、法规知识（本课程的先修课）；2、 日常家用电器、机械的使用能力。教师知识与能力要求：1、国家关于安全生产法律、法规知识；2、熟练使用各种矿山救护设备的能力。考核与评价：评价内容：1、常用矿山救护设备使用的熟练程度；2、团队合作能力；3、工作态度评价。评价方式：1、资讯、计划阶段以教师评价为主；2、实施阶段以第2人30%，第3人20%，指导教师50%的比例评定。备 注：学习领域：生产安全事故调查处理总课时：90学习情境2：生产安全事故现场救援组织子 情 景：2-2井底车场火灾的救援组织项目载体： 井底车场火灾事故案例总学时：16分学时：8学习目标：1、掌握生产安全事故现场救援的组织程序、要求与内
11、容。主要内容：1、应急救援的一般程序；2、事故的通知；3、事故中的通信联络与通报；4、事故现场应急救援行动。教学方法建议：引导文法、角色扮演法教学材料：1、讲义；2、引导文；3、任务单； 4、计划表；5、反馈表；6、安全生产法；6、任务评价表；7、煤矿安全规程第二篇第十章；8、王博主编，生产安全事故报告和调查处理条例实施学习培训手册9、给定生产安全事故场景；使用工具：1、通讯工具；2、计算机；3、投影仪。学生知识与能力准备：1、 国家关于安全生产法律、法规知识（本课程的先修课）；2、 正确使用通讯工具（电话、对讲机等）的能力。教师知识与能力要求：1、 国家关于安全生产法律、法规知识；2、 生产
12、安全事故现场救援的组织程序、要求与内容。考核与评价：评价内容：1、事故现场救援组织能力水平；2、团队合作能力；3、工作态度评价；评价方式：1、资讯、计划阶段以教师评价为主；2、实施阶段以第2人30%，第3人20%，指导教师50%的比例评定。备 注： 学习领域：生产安全事故调查处理总课时：90学习情境3：生产安全事故调查子 情 景：3-1井底车场火灾的调查项目载体： 井底车场火灾事故案例总学时：18分学时：18学习目标：1、 熟悉生产安全事故调查程序；2、 掌握生产安全事故调查方法；3、 能够进行事故现场勘查。主要内容：1、事故调查的目的与技术；2、事故调查的领导与组织指挥；3、事故调查的程序；
13、4、事故现场勘查。教学方法建议：引导文法、角色扮演法教学材料：1、讲义；2、引导文；3、任务单； 4、计划表；5、反馈表；6、任务评价表；7、安全生产法第五章8、生产安全事故报告和调查处理条例.第三章；使用工具：1、 红外测温仪；2、 红外防爆摄像机；3、 红外防爆照像机4、计算机；5、投影仪。学生知识与能力准备：1、 国家关于安全生产法律、法规知识（本课程的先修课）；2、 对客观事物的观察能力；3、 资料整理汇总能力。教师知识与能力要求：1、 国家关于安全生产法律、法规知识；2、事故调查的相关程序与方法。考核与评价：评价内容：1、掌握生产安全事故调查程序、方法的程度；2、调查工具使用的熟练程
14、度；3、团队合作能力；4、工作态度评价。评价方式：1、资讯、计划阶段以教师评价为主；2、实施阶段以第2人30%，第3人20%，指导教师50%的比例评定。备 注：学习领域：生产安全事故调查处理总课时：90学习情境4：生产安全事故分析与处理子 情 景：4-1矿井典型生产安全事故案例原因分析项目载体：矿井典型生产安全事故事故案例总学时：36分学时：26学习目标：1、 掌握生产安全事故发生原因分析的步骤、方法。2、 掌握生产安全事故发生原因分析常用技术手段。主要内容：1、事故分析的基本步骤、过程与方法；2、事故分析常用技术。3、典型事故案例。教学方法建议：引导文法、角色扮演法教学材料：1、讲义；2、引
15、导文；3、任务单； 4、计划表；5、反馈表；6、任务评价表；7、安全生产法第七十三条；8、生产安全事故报告和调查处理条例.第三章；使用工具：1、计算机；2、投影仪。学生知识与能力准备：1、 国家关于安全生产法律、法规知识（本课程的先修课）；2、 对客观事物的观察能力；3、 资料整理汇总能力。教师知识与能力要求：1、国家关于安全生产法律、法规知识；2、事故分析相关理论知识。考核与评价：评价内容：1、运用事故分析理论、方法分析事故原因的能力；2、团队合作能力；3、工作态度评价。评价方式：1、资讯、计划阶段以教师评价为主；2、实施阶段以第2人30%，第3人20%，指导教师50%的比例评定。备 注：学
16、习领域：生产安全事故调查处理总课时：90学习情境4：生产安全事故分析与处理子 情 景4-2：矿井典型生产安全事故责任划分与处理项目载体：井底车场火灾事故案例总学时：36分学时：10学习目标：1、掌握生产安全事故责任的相关法律法规规定；2、认定生产安全事故责任；3、能够提出事故责任者处理意见。主要内容：1、生产安全事故的民事责任规定；2、生产安全事故的刑事责任规定；3、生产安全事故的行政责任规定；4、生产安全事故责任的认定规定；5、生产安全事故责任者处分、处罚和追究的相关法律法规规定；6、提出事故处理意见。教学方法建议：引导文法、小组讨论法、案例教学法教学材料：1、讲义；2、引导文；3、任务单；
17、4、计划表；5、反馈表；6、井底车场火灾事故案例；7、王博主编，生产安全事故报告和调查处理条例实施学习培训手册，中国知识出版社，2007；8、多媒体视频。使用工具：1、计算机；2、投影仪。学生知识与能力准备：1、生产安全事故责任相关法律法规规定；2、井底车场火灾发生的原因。教师知识与能力要求：1、生产安全事故责任相关法律法规规定；2、生产安全事故犯罪的相关法律规定。考核与评价：评价内容：1、对给定井底车场火灾事故进行责任划分、认定的准确程度；2、提出事故处理意见正确性；3、学生学习的态度，团队精神等。评价方式：1、学生自评：20%2、小组成员评价：30%3、教师评价：50%备 注：1、本情境旨
18、在培养学生对事故责任分析和给出事故初步处理的意见的能力，沟通能力，团队合作能力等；2、教师提供本学习情境的引导文，设置教学情景，学生执行；3、给定一井底车场火灾事故案例，采用小组讨论法，让学生分组给出事故责任和事故处理意见等。学习领域：生产安全事故调查处理总课时：90学习情境5：制定生产安全事故整改方案子 情 景5-1：制定井底车场火灾整改方案项目载体： 井底车场火灾事故案例总学时：10分学时：10学习目标：1、制定事故的整改方案；2、记录和跟踪整改方案的信息；3、事故的整改措施。主要内容：1、制定事故整改方案的目的；2、事故整改方案制定的步骤；3、事故整改技术措施；4、事故整改管理措施。教学
19、方法建议：引导文法、小组讨论法、案例教学法教学材料：1、讲义；2、引导文；3、任务单；4、计划表；5、反馈表；6、井底车场火灾事故案例；7、王博主编，生产安全事故报告和调查处理条例实施学习培训手册，中国知识出版社，2007；8、多媒体视频。使用工具：1、计算机；2、投影仪；3、事故整改方案范本。学生知识与能力准备：1、事故原因分析能力；2、井底车场火灾发生的主要原因。教师知识与能力要求：1、制定事故整改措施能力。考核与评价：评价内容：1、井底车场火灾事故案例技术方面整改措施的全面性和适用性；2、井底车场火灾事故案例管理方面整改措施的全面性和适用性；3、学生学习的态度、团队精神。评价方式：1、学
20、生自评：20%2、小组成员评价：30%3、教师评价：50%备 注：1、本情境旨在培养学生对事故在管理、技术方面提出事故整改措施的能力，事故预防能力、归纳总结能力等；2、教师提供本学习情境的引导文，设置教学情景，学生执行；3、给学生一井底车场火灾事故案例事故案例，采用小组讨论法，让学生分组给出事故整改措施等。学习领域：生产安全事故调查处理总课时：90学习情境6：编写生产安全事故调查报告子 情 景6-1：编写井底车场火灾事故调查报告项目载体：井底车场火灾事故案例总学时：6分学时：6学习目标：1、编写事故调查报告书并按程序签字、呈报主要内容：1、事故调查报告书的主要内容；2、事故调查报告书的格式要求
21、；3、事故调查报告书撰写要求；4、调查报告书签字、呈报程序。教学方法建议：引导文法、小组讨论法、案例教学法教学材料：1、讲义；2、引导文；3、任务单；4、计划表；5、反馈表；6、井底车场火灾事故案例；7、王博主编，生产安全事故报告和调查处理条例实施学习培训手册，中国知识出版社，2007；8、多媒体视频。使用工具：1、计算机；2、投影仪；3、事故调查报告书范本。学生知识与能力准备：1、安全生产相关法律知识；2、事故的分类、等级、责任划分；3、井底车场火灾发生的主要原因。教师知识与能力要求：1、事故调查报告书编写技术；2、调查报告书签字、呈报程序。考核与评价：评价内容：1、事故调查报告书的内容全面性、准确性；2、事故调查报告书的格式、撰写要求；3、事故发生过程调查分析准确；4、事故原因分析明确；5、责任分析明确；6、学习的态度，团队精神。评价方式：1、学生自评：20%2、小组成员评价：30%3、教师评价：50%备 注：1、本情境旨在培养学生按要求撰写事故调查报告的能力，语言组织、归纳、总结能力等；2、教师提供本学习情境的引导文，设置教学情景，学生执行；3、给学生一井底车场火灾事故案例，让每位学生按要求撰写事故调查报告等。4、两组之间，把完成的事故调查报告，按呈报要求模拟上报。专心-专注-专业