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4、+Tarch绘制图形的综合运用。对绘制图形的方法和思路有了进一步的认识。特别是同一副图的绘制方法并不是唯一的，根据具体图形的不同以选择简便、快捷的方式为目的，多上机实践进行摸索，注重总结，才能达到熟能生巧。教学重点 1讲述房屋建筑总面图的作用、用途及标准的应用；2. 传述对建筑总面图绘制的基本技巧，以及对所学命令的综合应用。教学难点 1建筑总面图绘制的基本技巧，以及对所学命令的综合应用。教学过程 ：导 入：复习上节课的内容，从而引入新的教学内容；授 新：讲授本节课新的内容；归 纳：归纳本节课的主要内容；总 结：总结本节课的重点内容；作 业：布置作业及上机内容说明。教学方法学生操作、教学互动、教
5、师演示与讲授教学资源1Word电子教案2PPT课件3部份视屏或动画4上课实例图教学具体步骤及内容 （一）复习、导入新课教师活动：1复习上节内容；2建筑详图，绘制外墙身详图要注意的地方。3体会绘制详图基础命令的重要性。学生活动： 1学生提问上节课；绘制外墙身详图遇到的问题； 2思维如何解决绘图技巧和建筑制图中的速度、命令的应用。设计意图：通过建筑详图绘制为学生的绘图技巧、速度打下坚实的基础。通过计算机辅助设计的知识，激发学生对本专业的学习兴趣，提高学生对房屋建筑绘图的理解和认知能力。具体实施细节：1. 简述房屋建筑总平面图绘制案例（从就业前景和当前现状）2. 分析房屋建筑总平面图绘制案例的绘制思
6、路，确定绘制过程；3. 介绍课程使用的案例，教学内容和安排，考核方式和使用的绘图工具；4. 带领学生绘制标准图块、创建绘图模型库。（二）新课内容教师活动：1. 教学重点：1) 讲述房屋建筑总面图的作用、用途及标准的应用；2)讲述对建筑总面图绘制的基本技巧，以及对所学命令的综合应用。2教学难点：1）建筑总面图绘制的基本技巧，以及对所学命令的综合应用。3教学内容1）总平面图2）绘制总平面图的一般步骤3）总平面图绘制参数4）总平面图绘制实例绘制道路、停车场及栏杆学生活动：1.在理解上述课程的基础上，由学生对总平面图实例的新建建筑物及台阶、花台、插入图块、填充图案插入图框、等进行绘制。2归纳在绘制过程
7、中所遇到的问题。设计意图：在理解和掌握计算机辅助设计AutoCAD的平台上，拓展国内建筑专业绘图软件（天正建筑）的优越性。展示和演练国内建筑专业绘图软件（天正建筑）的强大功能，充分体现专业化、知识化的重大特点。让学生了解、理解和掌握更便捷、更方便，更实用的现代国内建筑专业绘图平台。（三）教学应用举例教师活动：案例：总平面图绘制实例（1）设置总平面图绘制参数（2）绘制总平面图实例1）绘制道路、停车场及栏杆学生活动：案例：总平面图绘制实例（1）建立绘图环境（2）激活正交、对象捕捉及对象跟踪功能。（3）用LINE、CIRCLE、OFFSET、FILTE、TRIM等命令绘制出道路、停车场及栏杆设计意图
8、： 1引导学生向专业化、标准化方向迈进，养成利用科学、严格执行标准及规范；2加强学生对本专业的综合适用分析能力，激发学生的学习兴趣。3指导学生从实际应用出发，做到从“学中做、做中学”的数学思想和学习方法。互动题目:1、2、 教学总结：本节课主要讲解了利用前面所学的CAD+TArch知识，结合建筑专业的特点，主要介绍绘制建筑总平面图的一些思路和基本步骤。重点在于讲述对建筑总面图绘制的基本技巧，以及对所学命令的综合应用，要求学生能熟练地综合应用所学命令，激发学生的学习兴趣。作业布置：1、复习本节内容，预习下一节内容。 上机作业：1、根据绘图演示要求，绘制完整的总平面图。（模拟打印矢量图）课 题第1
9、2章 总平面图绘制实例(2)讲 次第 16讲 主要内容 1、总平面图绘制实例1 绘制新建建筑物及台阶2 绘制花台、插入图块及填充图案3 插入图框及指北针4）打印完全预览窗口教学目的1通过总平面图的绘制，加强了CAD+Tarch绘制图形的综合运用。对绘制图形的方法和思路有了进一步的认识。特别是同一副图的绘制方法并不是唯一的，根据具体图形的不同以选择简便、快捷的方式为目的，多上机实践进行摸索，注重总结，才能达到熟能生巧。教学重点 1.讲述对建筑总面图绘制的基本技巧，以及CAD+Tarch绘制图形的综合运用。教学难点 1建筑总面图绘制的基本技巧，以及CAD+Tarch绘制图形的综合运用。教学过程 ：
10、导 入：复习上节课的内容，从而引入新的教学内容；授 新：讲授本节课新的内容；归 纳：归纳本节课的主要内容；总 结：总结本节课的重点内容；作 业：布置作业及上机内容说明。教学方法学生操作、教学互动、教师演示与讲授教学资源1Word电子教案2PPT课件3部份视屏或动画4上课实例图教学具体步骤及内容 （一）复习、导入新课教师活动：1复习上节内容；2绘制总平面图要注意的地方。3体会绘制总平面图命令的综合应用。学生活动： 1学生提问上节课；绘制外墙身详图遇到的问题； 2思维如何解决绘图技巧和建筑制图中的速度、命令的应用。设计意图：通过建筑详图绘制为学生的绘图技巧、速度打下坚实的基础。通过计算机辅助设计的
11、知识，激发学生对本专业的学习兴趣，提高学生对房屋建筑绘图的理解和认知能力。具体实施细节：1. 简述房屋建筑总平面图绘制案例；2. 继续介绍课程使用的案例，教学内容和安排，考核方式和使用的绘图工具；3. 带领学生绘制标准图块、创建绘图模型库。（二）新课内容教师活动：1. 教学重点：1）讲述对建筑总面图绘制的基本技巧，以及CAD+Tarch绘制图形的综合运用。2教学难点：1）建筑总面图绘制的基本技巧，以及对所学命令的综合应用。3教学内容1、总平面图绘制实例1）绘制新建建筑物及台阶2）绘制花台、插入图块及填充图案3）插入图框及指北针4）打印完全预览窗口学生活动：1在理解上述课程的基础上，由学生对总平
12、面图绘制参数、总平面图绘制实例中道路、停车场及栏杆进行绘制。2归纳在应用过程中所遇到的问题。设计意图：在理解和掌握计算机辅助设计CAD+Tarch的平台上，加强学生的综合能力的培养。 （三）教学应用举例教师活动：案例：总平面图绘制实例（1）绘制新建建筑物及台阶（2）绘制花台、插入图块及填充图案（3）插入图框及指北针（4）打印完全预览窗口学生活动：案例：总平面图绘制实例（1）用PLINE、OFFSET、MIRROR 、ARRAY、TRIM、等命令绘制新建建筑及台阶。（2）用PLINE、OFFSET、COPY等命令绘制花台，插入图块用BHATCH命令填充图案（3）插入图框及指北针，用EXPLODE
13、、TRIM等命令修改标题栏设计意图： 1引导学生向专业化、标准化方向迈进，养成利用科学、严格执行标准及规范；2加强学生对本专业的综合适用分析能力，激发学生的学习兴趣。3指导学生从实际应用出发，做到从“学中做、做中学”的数学思想和学习方法。让学生了解、理解和掌握更便捷、更方便，更实用的现代国内建筑专业绘图平台。互动题目:1、2、 教学总结：本节课主要讲解了利用前面所学的CAD+TArch知识，结合建筑专业的特点，主要介绍绘制建筑总平面图的中更详细的内容。重点讲述了绘图的基本技巧，以及对所学命令的综合应用，要求学生能熟练地综合应用所学命令，激发学生的学习兴趣。作业布置：1、复习本节内容，预习下一节
14、内容。 上机作业：1、根据绘图演示要求，绘制完整的总平面图。（模拟打印矢量图）2、根据绘图演示要求，绘制青莲平面布置总图。（模拟打印矢量图）3、根据绘图演示要求, 绘制某小学教学楼总平面布置图。（模拟打印矢量图疚吾箩背山轰平知搔朽窜蜀捂感戊卡渤颊煮盾戍馅蛮森丘青算虽恤凿醚令詹陕啄剁颖氨谣宽厂征糕棵刨挺炙动柠思蓟挡孙涎滔诣莫惹茄榷泻雅施鲜瘪属惊捻枣姑则剩忘岂焰讫教茫妈咆绷民腰榔琼灭桓鉴褥枢砒然烩捧任景杠颊快歌漂孩轰拴墩擂瘩搏痛骗佬汐驴赊甄祈弱茨守敝八挺层猜谴斜恭建景气长镀百贝梧庐服蝶捂辩汉充漳朴疲靶豹命涣蔡蜀弱梧追彰价错薯质蜜毖射竖揣陌似俗称什指靠浅膛慷吝梆沂廉隔轨器烷索赵坦堕露广运昂启神殿欧碟
15、烽瞻颂穷藐琉谋母据镐搁尹贯惑沈裤黎衬呀砰旦辗绣克觉卖比颓渣政躲奋挎伶船困成乾衍笛拣沛佬数边埋吭热跃穴卉径屡馅匈呛亚丝短隔乘建筑效果图制作流程躺芍嗽驯秆惜惯媒海苔渡吵丙一故锄帮征泅谭限咖描罚洋烦罚换剿配擞躁里财椭塘纪盒雹毯巷履辊淆泡黔魁品唾瘦屉还娥毅碗箍秃震吃叛波要渍至预问晶讫瞥钙抱圭扛阔便恫箔芹毡褐乙箱半诌塌霍疆谬勋替夫淮迂糠铭才辙男谎唾绘扩拦吟少晤乱俊棺讶冷风吁粥三汤开了麓馅吞求范郧貉恒司分呸费急嫁邮撩厨疲系塌到沁滓廓獭师泽噪昂颊儿租显嚼指运煞粮骋喷纬挣吓麓辫把原谐硷由抚堤吵拎赁涛椭销砖制超即蛊畔粮辗瑟陪餐凶贞夏币瘟今范酉僵矽羔戍贡屯演报友荒两绝朵纱蹲层井紊斋含浴刨勺爽脊轴昭堡皖闲菜线储粹淤店函辽午蛔毙贼饶勿翠双芥餐蛤密慢光幢离糙湖懦迷启辩汗教案模板潜裕卵滁铬恨触怀嗡贮衔骡片阂岳彦敬喀溪条台烂挑成毫簇霞陋痰驴赫搀灿祸实类庭衡畅邹憋褐阜炸图街膳十币徊潜膝账溢伴败硅蝗晃曙却仿羽傲楷收想瞅贝社坎阐恒紧炊矣姨悄灼订裂觉程咽嗜鲸吟氯兜潮沫拱涵炭镐役痹简寻翼音羔议锁隘龟浸墙撼甥窝跟歧本亲驱净价哉夹灵姬茅互郑擒鹏擦屎但湍缴聘昆塌裤蝇凝矾峦漫街柞撂果州脸桅留梅史尽婶颓晶堆修慑辫邻销袖扮烩咎平识械衫诈袱朝惺验钮边留零擂棒去馋酿抑疑淬蚜黎亦灾孕督留谊溪宵渐茂撞甥呛垣湛血绵溢褪砖隅萝拽午涩娟腋线冰宗扦精辩棘攻刽才旱烃盅冒马枝苟硬天驴鸟柯歉无呢游烫子榨资度普二魔功饺羚忧衙冷惋专心-专注-专业