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1、精选优质文档-倾情为你奉上 初一历史教师年度述职报告 既是重复更是创新 初一历史教师年度述职报告 2018年的教学继续坚持以学生为本的原则，把服务学生成长视为教学核心，让历史课成为一门能够对学生成长有益的学科。本年度是带领学生完成初一下学期的古代史学习和初二上学期中国近代史学习。 本年度的教学除了完成正常的教学任务，我试图在教学方式上又有新的尝试。上学期开始的歌谣教学，继续在这学期进行下去。但是鉴于课堂时间有限，课下学生的学业繁重，歌谣并没有每节课都使用。频繁使用肯定会占去大量的时间，极有可能因为繁重被我们师生不得不舍去，因为不断重复失了新鲜感。所以这一学年，我使用一般在复习课上，这样既不丢失
2、这个好方式，又能发挥它精炼和有趣的作用，使繁重的内容、易错易混的内容，通过加工凝炼的歌谣，以更加趣味的方式，减轻学生复习中的困难。我编的”新民主主义革命的兴起”,学生一读完，就响起热烈掌声，学生的喜欢就是给我的最大鼓励。 本学年的教学还关注了另外一个教学中存在的问题，并做了一些实践，这就是如何提高学生的读书能力。因为读书不仅是现在和将来学习的重要手段，也是中考中考查的一个重要技能，而现实中学生懒得看书，没时间看书，不会看书现象非常普遍，尤其是在各种公开课上，课本阅读好像已经看不到了；而且学生如果能够高效看书，省去了老师很多的课堂工作。基于阅读教科书的重要性和现实的缺失。我在这学期开始实施如何提
3、高学生阅读能力的尝试。 首先给学生任务，让学生带着任务去读书。实验结果发现学生积极性不高，看书效果一般。但是这样做几次也有一效果，让学生知道每一个历史话题都包括哪些元素，让学生对每一课要掌握的历史元素基本能够心中有数。 接着让学生自己寻找任务。由于已经做了好几节课的训练，学生自己根据标题和子目录能够列出要掌握的历史问题，然后带着这些问题进行阅读。阅读完成，相互分享阅读成果，为了提高积极性，我在学生展示中使用了小组竞赛的方式。一方面是他们自己提出的问题，一方面还有竞赛机制，学生的阅读较之以往深入和细致了很多。但是阅读能力提高的同时又有了另一种问题时间变得不够用，对历史的学习比较粗浅。因为这完全是
4、学生的学习，学生通过自己阅读课本的学习肯定简单肤浅，自然不如老师更能读懂文字背后的学习；而且学生提出问题，读书，分享，一节课时间流失的也非常快。 再次，个别指导。随着学生整体阅读意识、阅读能力的提高，课堂上我越来越被解放出来，很多内容都可以交给学生来完成。我就把我的时间用到做个别指导上，发现老师与学生的距离决定了学生对老师的接受度，老师的指导越具体越有效果，我每一节课都会在学生自己学习的时候，具体辅导几位学生。对学生学习状况了解的加深，也使我能够好把握教学方向。 本学年除了未完成教学任务，做的课堂教学的尝试外，还开展校本课程，并取得一定的成果。丰富了我校的校本课程内容走进古城邢台，自己编写教案
5、课程，完成了人文书三宋璟碑、邢州白瓷的前世今生、邢台名牌郭守敬、沧海桑田运河古道、说说我家的传家宝等课程，带领学生结合历史教学观看电影建国大业写读后感，这些活动不仅丰富了自己对历史教学的扩展，也使学生对历史学习有了一个更新的感受。 教育工作是一个不断重复的工作，所以认真总结可以在下一轮的工作中吸取其中的经验和教训；教育又是一个常新的职业，只要用心就可以在每一个阶段有新的发现和新的收获，这也是教育工作的吸引人之处。 小学德育领导个人述职报告 福民巷小学德育处 庞彦锋 时间飞逝，一转眼，一个学期又将结束，回顾本学期的点点滴滴，感慨万千。有成绩，令人欣喜；有疲累，但颇感欣慰；也有不足，更要勇敢面对。
6、 体育工作，我最大的感触是不易。本学期，体育工作取得了一定成绩，这与学校领导和老师们的大力支持是分不开的。本学期我校组织参加了洛阳市元旦长跑比赛，荣获小学组团体第二名，王艺然同学获得小学女子组第一名；组织参加伊滨区运动会，获得田径团体第三名；组织我校冬季越野赛、组织我校体育特长生认定、组织我校学生进行体质健康测查等体育活动，都获得圆满成功。当我亲身经历了，亲眼见证了每个活动全过程，深深的感到组织活动的不易。就拿越野赛来说，原本比赛是想在11中旬进行，由于种种原因延迟了半个月。举行这次越野赛，校长是非常重视的，多次询问，特别是安全问题，千叮咛万嘱咐。王校长更是精心安排，从活动方案、安全预案的制定
7、到各班队员的训练报名，从裁判员的安排到比赛路线的选择等方面做了大量的工作，并且多次和我沟通、协商、解决比赛中遇到的问题。在比赛开始前的最后时刻，由于上级安全方面的要求，不能到校外组织活动，他又抓紧设计、制定校园内的路线，从丈量、计算到组织学生试路线，都是亲力亲为。再看，裁判老师们，虽然年龄大，但是那股认真劲儿，绝不输给年轻人。你们冒着严寒进行裁判工作，各司其职，为比赛的顺利进行奠定了坚实的基础。班主任们也是忙前忙后，发号码布、给同学们加油、记录名次，操场上到处都能看到你们忙碌的身影。总的来说，体育工作取得的成绩离不开大家的支持与配合。 档案工作，我最大的感觉是疲惫。学校直属以后，各种检查多了。
8、我想，这是上级领导对我校的信任，他们觉得我们能做好；同时也为学校的提升和老师们的提高创造了条件。但是，每次检查都要看档案，所以档案工作就成了学校工作的一个重点。教育均衡县创建档案、星级学校创建档案、绿色学校创建档案、推进学校教育信息化督导档案、体卫艺年终督导评估档案，档案整理工作可以说贯穿了整个学期。在档案整理的过程中，老师们付出了相当多的时间和精力。清楚的记得赵丽娟老师虽然要疼的不行，但是还得坚持工作；清楚的记得为了迎接第二天的检查，我们几个参与档案整理的老师一直忙到深夜三点，还有很多就不一一细说。有人说，干得再好，不会写等于白搭。我想，学校工作也是这样，干得再好，不会整理档案资料，也是白搭
9、。洛阳市学校管理先进单位、洛阳市绿色学校接踵而来的荣誉能够说明一切。我们要善于反思，善于总结，才能更快更好地提升自己。 电教工作是做得最差劲的，和学校领导要求的相差很远，甚至连电教设备正常的运转都保证不了，有些老师报修了很久才得以解决。由于种种原因，我校的电教工作还处于很初级的阶段，像微课的制作、交互式电子白板的应用，这些几乎是零。就连音频、视频的下载、编辑等简单处理，word、excel的一些简单使用技巧，老师们知道的都很少，这对制作课件、制定教学设计等日常办公都是很大的障碍。所以，我觉得下学期，要加强电教方面的培训，开展活动督促老师们将所学知识用于教学、牢固掌握。当然，这只是我的想法，还需
10、要和领导协商，征求老师们意见，然后才能实施。 本学期虽然忙碌，但有提高；虽然疲惫，但成绩令人欣慰，回头看看，觉得所有的付出都是值得的。相信，在董校长的领导下，全体教师通力协作、奋力拼搏，一定会使福民巷小学的明天更加辉煌！ 为了福民巷小学辉煌的明天，加油！加油！ 模拟招聘大赛策划书（一） 一、活动背景 当代大学生普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏了解，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法从大学应届毕业生中补充大量新鲜血液，从而形成大学生就业困难和企业难觅人才并存的现象。造成该现象的主要原因在于学生和就业单位缺乏交流沟通。对就业信息
11、的空缺，使得学生难以了解社会和企业对人才的要求标准，企业也无法将此要求顺利地传达给学生。同时由于金融风暴的影响,就业市场整体不景气,企业裁员风潮不断涌现,导致大学应届毕业生就业形势更加严峻。 面对大学生就业的严峻形势和人才市场激烈的竞争，为了让同学们了解招聘的基本礼仪及流程，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，提高就业竞争力，特举办模拟招聘大赛。 二、活动意义 1、从企业的角度： （1）为企业提供走进校园与同学进行面对面交流的机会； （2）使企业了解高校教育状况，有针对性地开展人力资源工作； （3）可通过参与模拟招聘大赛，提前抢夺高校优秀人才，进行人才储备； （4）可以借助此次大赛，宣传
12、其企业文化，在学生当中树立良好的企业形象，扩大企业的社会影响，树立良好的人才培养使用环境。 2、从学生角度： （1）让同学们真切感受求职面试的实况； （2）通过应聘相关职位，巩固专业知识，提高相关素质； （3）使同学们能够根据社会的要求和自身的特长，作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争； （4）使同学们在活动中能了解并进一步剖析自身的求职竞争能力，促进其求职观念的改变，引导其对求职能力的培养。 三、组织安排 主办：江西财经大学工商管理学院学术部。 承办：工商管理学院*人力资源管理、宏远人力资源社。 四、活动时间和地点 报名：*年4月7日-4月10日，南北去食堂门口。 培训：*年4月11日，待定
13、 初赛：*年4月12日-4月14日，南北区食堂门口参赛选手递交简历。 *年4月15日-4月16日，筛选简历。 复赛：*年4月18日，南区机房和研究生教室。 决赛：*年4月25日，大学生活动中心高雅艺术欣赏厅。 五、活动内容 1、赛程： 此次大赛分为初赛、复赛、决赛三个部分，整个活动历时十八天。 在初赛前，将邀请专业老师对报名人员进行一次关于如何写好求职简历和面试技巧的培训。 2、岗位安排： 项目管理员、招聘专员、营销助理、出纳和外贸助理 3、关于报名： （1）报名方式： 报名点现场报名、院系推荐及其他报名（电话、短信和邮件等） （2）注意事项： 初赛开始前，报名选手应上交求职简历和职位申请表（
14、职位申请表到时会放在群共享里），求职简历和职位申请表需提交电子稿与文字稿各一份，电子稿需以附件形式发送至活动专用邮箱：*，文字稿于初赛前递交至相关人员，截至初赛开始仍未交简历者视为弃权处理。 六、宣传方面 1、宣传手段： 海报、展板、横幅、报名点、传单、网络等。 2、赛前宣传： （1）印象性宣传 方式：海报、展板、横幅 内容：大赛概况，基本流程，赞助企业广告 （2）具体性宣传 展板：介绍大赛详细的情况（包括比赛详细流程，参赛的所有细节，大赛创新点等）和赞助企业广告； 传单：在南北区食堂门口发放，以进一步扩大大赛和赞助企业影响力及宣传效果； 报名点：组织人员将与学生进行面对面的交流，进一步加深同
15、学对大赛及具体细节的了解。同时，发放报名表及宣传资料。发放赞助企业情况和企业广告。 3、赛中宣传： （1）海报：在复赛及决赛开始之前将制作相应宣传海报，用于公布复赛及决赛开始时间及进入下一轮比赛的参赛选手名单，比赛细则等。 （2）PPT演示：在决赛面试环节的开始和空档时间，我们将展示活动PPT,内容包括大赛前期的活动状况、主办单位、承办单位、相关企业的宣传以及大赛整体介绍。 （3）横幅：在学校主要道路和食堂附近设大赛全名横幅。 4、赛后宣传： 海报、展板：大赛结果将在全校范围内公布，并对大赛作概括性总结。 七、活动流程 1、初赛流程： （1）成绩由简历情况来评定 （2）简历筛选：先由学生代表对
16、简历进行初选，再由相关人力资源专家、学校就业指导中心老师进行筛选，采用打分制，取平均分，按排名先后进入复赛。进入复赛的人数控制在报名人数的15%以内。 （3）简历筛选标准： 外观设计:包括纸张格式、版面设计、篇幅长度等； 简历内容:包括个人基本信息、求职意向、教育背景、实践经验等； 简历用语:包括文字、措辞、文风、语气、礼仪、外文的使用（英语简历会视具体情况加分）等； 突出重点:包括内容是否吸引读者、技能是否关联职位等； 真实程度:较大比例地进行随机抽查，寻问调查简历的真实程度，如有虚假概不取用。 2、复赛流程： （1）对进入复赛的选手进行一次人才测评，结束后，将会对测评结果进行总结反馈； （
17、2）无领导小组讨论：按照岗位的不同进行分组，小组由五个不同岗位的参赛人员组成。以小组为单位，现场提供一个案例，进行讨论，讨论过程中，评委将会观察各参赛选手的表现，十五分钟后将结果以宣讲的方式展示给评委和观众。 （3）评委点评：评委将就每一环节进行详细的点评，并宣布进入决赛的人员名单，人数为15人。 3、决赛流程： （1）个人才能展示：每名选手拥有3分钟时间向考官和观众展示自己才能,并向企业推荐自己,不得超时。此后，每名选手在5分钟内回答面试考官提出的两个与岗位有密切联系的专业问题。同一岗位各选手问题不得重复,不得超时。考官在选手回答结束后打分。 （2）工作实践提问：由该岗位面试考官组组长进行现
18、场提问，内容包括工作实践和人生规划等方面，问题由考官现场准备。问题最多3个，回答时间为6分钟。不得超时。回答结束后，考官根据选手表现进行打分。 （3）现场提问：观众或其他参赛选手现场向当前选手提问（约35分钟）,之后邀请现场嘉宾对比赛情况和选手表现予以点评和指导,同时,由工作人员对每位选手的决赛三个环节得分进行统计，并得出获胜选手名单。 （4）院领导和企业代表发言并宣读获胜选手名单。 （5）颁发各奖项。 八、奖项设置 1、决赛获胜者获“优秀项目主任”“优秀招聘专员”“优秀营销助理”“优秀出纳”和“优秀外贸助理”称号 2、设最佳口才奖、最佳思辨奖、最佳风采奖各一名。 3、其他进入决赛的选手获优胜
19、奖。 4、获奖选手均获院级奖励一个。 5、有价值不等的物质奖励。 九、经费预算 1、宣传费用 横幅（40元/条*2） 80元 海报（0.5元/张*50）25元 展板（5元/个*4）20元 宣传单（0.08元/份*500）40元 2、比赛费用 3、奖品奖项费用 奖状（4元/个*8+1元/个*7）39元 物质奖品200元 总计：446元 模拟招聘大赛策划书（二） 一、活动主题：关注招聘发展自我 二、活动背景： 随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。大学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况
20、缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法在大学应届毕业生中补充大量新鲜的血液，形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象并存。应对这样一个大的形势，我们数学与计算机科学学院拟举办首届模拟招聘大赛，给数计学子一个社会实践的机会，提高学生在未来求职道路上的竞争力，引导其择业和创业。 三、活动目的： 本活动主要侧重于引导学生就业观念的转变，正确对待就业、择业和创业。面对大学生就业的严峻形势和人才市场经济激烈竞争，为了让同学们了解招聘的礼仪，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，拟举办模拟招聘大赛，以提高我院大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社
21、会竞争力。 四、活动可行性分析： 大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位置，而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线应聘上就已经比其他人落后了。此次模拟招聘会可以让我院大学生体验简历的制作以及招聘现场，提高我院大学生的应聘和就业技巧。而且通过这个招聘会各选手也将会了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。 五、活动对象 本次活动面向全院同学，以个人参与为主，欢迎有兴趣的同学参与。 六、组织安排 主办：数学与计算机科学学院就业指导服务中心 承办：05电本 评委团：拟邀（相关老师以及04级实习生） 七、竞聘职位： 高中数
22、学老师，计算机教师，公务员，电子工程师，动画设计网页设计人员，销售助理，电子维修技术人员，武义县人民政府团委副书记助理， 八、活动时间：*年11月8日至14日 九、活动具体安排 （一）前期宣传： 时间：11月8日至10日（初赛）、11月13至14日（决赛） 宣传方式：海报 （二）初赛（简历设计比赛）： 参赛内容：根据所竞聘岗位的要求设计一份清晰而真实的简历 时间：11月8日到10日 投简历方式：交电子文档于邮箱* 注：让评委对简历进行选评，筛选出前15名进入决赛及评出两名优秀简历者（简历40分）。 (三)决赛（现场模拟招聘比赛）： 规模：5位评委，主持人1名，记分员1名，计时员1名，亲友团 地
23、点：待定 场景布置：评委、选手和观众位置安排 亲友团（5分） 竞聘礼仪（8分）（之后向评委投简历，并且进行抽题） 2)实力作证：（24分） 本环节各选手根据各自竞聘岗位抽取必答题，根据内容进行实演示，时间7分钟。 3）压力面试题：评委对选手即兴提问（10分） 4）各个选手表达参赛感言，时间30秒（5分） 4）评委点评 本环节，评委对整场比赛给予点评，对选手给出反馈意见，分析出优势及劣势，提出良好的建议。 （四）后期宣传： （决赛后）在11月14日至15日将最后获奖同学用红榜公布。 十、活动预算 矿泉水20元 (1)简历设计比赛中 优秀简历奖2名：每人获得现金20元奖状 (2)现场模拟招聘比赛中
24、： 优秀面试者2名：每人获得现金30元奖状 (3)整场比赛: 总分前三名：一等奖：现金80元奖状证书 二等奖：现金60元奖状 三等奖：现金50元奖状 其余费用(奖状证书等)：10元 总计：300元 模拟招聘大赛策划书（三） 一、活动目的 举办大型模拟招聘会是为我校同学提供就业资讯和增强就业实践的有效渠道；通过本次活动，旨在让同学们通过“实战演习”，能够让广大同学亲身体验求职的实况和气氛，锻炼自我推销的能力，积累应聘经验，作好双向选择的知识与能力两方面的准备，并让新生提高就业意识、增强就业危机感、意识到提前职业规划的重要性；并通过活动增强自信心和全面认识自我。同时，通过专职指导就业的老师及领导进
25、行交流与沟通，能够更好的定位自己，并结合自身能力为自己尽早的规划就业方向与目标，更加现实的认识自己的前程发展和就业形势，从而获得更多的面试就业技巧及工作能力去面对将来的就业压力，成就美好人生。 二、活动组织 主办：工商管理系团总支 承办：系学生分会社会实践部 三、参赛对象 1、参加简历大赛获奖者均可参加此次比赛 2、其他每个班级至少一个 四、参赛流程 1、方式：职场挑战（采取淘汰制） 2、评委（待定） 3、具体流程： 主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾 由评委致辞 4、主要包括三个环节：自我展示、职场问答、评委点评。 自我展示环节 参赛选手进行2分钟的自我介绍，并说出对职位的认识和今后的工作思路。 职场问答环节： 评委现场提问 每一位选手现场抽出一道题（职场案例题），并作出回答（时间3分钟） 评委点评： 由评委对选手的表现进行点评 点评方向： 评委作出评分，选出一、二、三等奖。 活动结束，主持人做总结，宣布活动结束。 五、活动时间 20*年4月25日20*年5月5日 六、奖项设立 一等奖、二等奖、三等奖 工商管理系 专心-专注-专业