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1、精选优质文档-倾情为你奉上2017年家庭教育工作考核方案为全面提升我市家庭教育品质，实现家庭教育公共服务全覆盖，办好人民满意的教育，根据潍坊市教育局家庭教育领导小组办公室2017年工作要点和关于印发2017年家庭教育工作考核方案的通知（潍教函201741号）有关文件精神，制订本考核方案。一、考核对象本考核方案针对各镇街（园区）中心学校，市直各学校（含职业学校和幼儿园）。二、考核内容和评价标准考核内容分基础性指标、加分项、扣分项三部分。基础性指标包括家庭教育公共服务、婴幼儿养育指导服务、心理健康教育、考核与推介4项A级指标，13项B级指标，34项C级指标，满分100分。加分项主要是工作创新奖励方
2、面，按实际情况累计得分，共10分。扣分项主要是工作态度方面，按实际情况累计扣分，共10分。三、考核方式实行日常考核与集中评议、服务对象评议相结合的考核方式。1.日常考核。注重工作过程性考核，实行达标计分，季度报备制度。每季度末，各单位梳理完成的工作，将文件、精选照片等标志性成果电子版按照工作事项分类打包，上传至,用户名密码：jtjy，由市教育局家庭教育工作领导小组办公室审核计分，每半年公布一次工作进展，各季度累计分数为年度日常工作计分。报送时间分别为3月31日、6月30日、9月29日、12月26日。（第一季度的材料请于4月20日前上报）2.集中评议。年内举办两次集中评议，分别是7月上旬和12月
3、下旬，以工作交流展示的形式进行。两次评议分数分别按照3:7的比例合计，作为总分计分比例。3.服务对象评议。将家庭教育工作纳入群众满意度测评，群众满意率作为总分计分比例。四、考核结果使用考核结果作为家庭教育工作评优树先、年度考核的主要依据。在工作过程中弄虚作假的，相应工作不予表彰，扣分项扣分超出10分的，实行考核一票否决，列为年度家庭教育工作考核不合格。五、其他事项1.本方案中的“年内”是指2017年1月至2017年12月。2.本方案由诸城市教育局家庭教育领导小组办公室负责解释。附件：2017年家庭教育工作考核细则专心-专注-专业2017年家庭教育工作考核细则一、考核指标体系A级指标B级指标A级
4、指标B级指标指标内容赋分指标内容赋分指标内容赋分指标内容赋分A1家庭教育公共服务45B1线下课程落实15A3心理健康教育10B10学校心理辅导室6B2线上课程落实10B3教师培训5B4机制创新7B11校外心理辅导站4B5公共服务体系8A2婴幼儿养育指导服务35B6组织体系建设12A4考核与推介10B12建立考核制度2B7工作机制10B13宣传推介8B8师资队伍5加分项10工作创新奖励10B9课程开发8扣分项10工作态度10二、考核标准与计分办法A级指标B级指标考核标准分值计分办法依据A1家庭教育公共服务（45分）B1线下课程落实（15分）C1.进一步健全中小学幼儿园家庭教育工作总协调员制度，落
5、实总协调员待遇，充分发挥总协调员“学校家庭教育工作的总工程师、落实家长课程的学科带头人、家长做好家庭教育的咨询师、家委会、社区和学校联络的秘书长”的作用。3建立了稳定的中小学幼儿园家庭教育工作总协调员队伍计1分，落实了总协调员待遇计1分，统计与实际工作2人以上不相符不得分。对总协调员的工作有考核评价计0.5分，有例会0.5分，没有不得分。情况报送随机抽查C2.完善家长学校工作机制，高质量落实一年8课时家长课程，组织好家长课程集体备课、上课及巡课工作，及时上传开课资料。8每学期及时上传家长课程开课安排计1分，各校（班）按照要求上好家长课程并按要求上传开课资料计6分，每次开课进行巡课视导计1分。一
6、项不符不得分。情况报送随机抽查C3.明确开展家长开学第一课活动要求，工作有布置、有检查，家长参与率高，效果好。1开展家长开学第一课活动，工作有布置、有检查，家长参与率达到90%以上计1分。一校（班）不开课不得分，参与率不达标不得分。情况报送宣传报道C4.有计划地开展县校两级父母大讲堂活动，主题明确，针对性强，效果好。3年内至少组织1次校级父母大讲堂活动，工作有计划有宣传计2分，承办市级父母大讲堂1次计1分。情况报送B2线上课程落实（10分）C5.采取多种形式指导家长注册登录亲子共成长公共服务平台，家长积极参与网上互动，使用率高。10家长注册率达到50%计3分，每增加5%加0.5分。登录观看学习
7、率达到注册人数的70%计3分，每增加5%加0.5分。家长参与平台网上互动，参与率达到注册人数的50%计1分，每增加5%加0.5分。数据统计B3教师培训（5分）C6.加强教研，有计划地组织家庭教育教师开展教研活动，活动效果好；积极组织有关人员参与市级培训。1定期开展家庭教育教师教研活动计0.5分，积极组织家庭教育骨干教师参与市级培训计0.5分。情况报送宣传简报C7.建立校级家庭教育名师工作室，落实名师工作室责任，发挥名师工作室效应，推动区域家庭教育工作发展。2建立了名师工作室计1分，为校级家庭教育名师工作室开展工作提供便利计1分。情况报送实地抽查C8.积极参加市家庭教育工作示范学校评选。1根据评
8、选情况计分。数据统计C9.开展家长课程优秀设计方案、家庭教育优质课、教学能手的评选活动。1根据活动开展情况计分。情况报送宣传简报B4专题活动（7分）C10.开展“说家风、话家训、写家书、谈家教、识家谱、明家史、秀家宝、赛家宴”等“爱家”系列活动扎实有成效。2开展“爱家”系列活动有计划、有落实计2分。情况报送实际获奖C11.开展“践行家风家训好少年”评选活动。1开展评选表彰活动计1分情况报送C12.开展书香之家评选活动。2开展“书香之家”评选活动有计划、有落实计2分。情况报送实际获奖C13.有计划地开展万名教师访万家活动，家访效果好。2开展活动计1分，群众综合满意度95%以上计1分。情况报送随机
9、抽查B5公共服务体系（8分）C14.制定了年度家庭教育工作计划（规划）。1制定了符合实际、切实可行的工作计划（规划）计1分。情况报送C15.建立了校、级部、班级三级家委会，充分发挥作用；积极参与市级家长联合会活动，圆满完成活动任务。2家委会建设规范，作用发挥好计1分，参与市级活动，按时完成任务计1分。情况报送B5公共服务体系（8分）C16.组织家长委员会主任培训。充分发挥学校家委会参与学校管理、支持学校改革、加强家校沟通、提升家长家教水平的作用，积极开展家委会建设示范学校评选。3每年组织家委会干部培训计1分，按要求参与市级培训计1分，开展家委会建设示范学校、优秀家委会成员、优秀家长评选计1分。
10、情况报送C17.多形式开展家校合育活动，不断提升办学效益。2家校合育活动丰富多彩，有实效计2分。信息简报A2婴幼儿养育指导服务（35分）B6组织体系建设（12分）C18.各镇街（园区）政府成立由卫计、妇联、教育部门组成的婴幼儿养育工作领导小组，在乡镇卫生院成立婴幼儿养育指导服务中心，做到场地、人员、资金三落实，全面开展工作。8建立了婴幼儿养育指导中心计4分，做到人员、场地、资金三落实计3分，开展工作计1分。情况报送C19.依托乡镇中心幼儿园、乡镇卫生院试点建立婴幼儿养育指导服务中心（每镇街（园区）1处，城区1处），能够满足家长的个性化需求。4镇街每建立1处计3分；满足家长的个性化需求计1分。数
11、据统计B7工作机制（10分）C20.建立婴幼儿养育指导服务中心工作制度。每月召开小组工作会议1次，协调沟通各部门工作。每月进行工作通报，定期举行02岁婴幼儿养育指导课堂和23岁亲子课堂、03岁家长课堂。6建立婴幼儿养育指导服务中心工作制度计1分，每月召开小组工作会议计1分，按时报送工作进展计1分，建立婴幼儿养育工作联席会议制度计1分。按时举行02岁婴幼儿养育指导课堂和23岁亲子课堂、03岁家长课堂计2分。情况报送C21.配合诸城市婴幼儿养育指导中心建立0-3岁婴幼儿数据库，实行划片包干、跟踪指导，做到服务精准、务实高效。4配合诸城市婴幼儿养育指导中心建立0-3岁婴幼儿数据库计2分，建立包干到人
12、、跟踪指导制度计2分。情况报送实地查看B8队伍培养（5分）C22. 每个婴幼儿养育指导中心必须配备至少两名指导师，婴幼儿养育指导教师必须持教师资格证和育婴师资格证双证上岗。组织人员参与婴幼儿养育管理者培训、专业师资培训（育婴师培训）获得相关资质，5配备两名婴幼儿养育指导教师计1分，婴幼儿指导教师必须持教师资格证和育婴师证双证上岗计2分。开展培训活动计1分，按照要求参加市级培训计1分。数据统计情况报送B9课程开发（8分）C23.参与诸城市级婴幼儿养育指导课程开发，并使之园本化。初步建立教师成长体系，鼓励教师专业发展。8参与诸城市级课程开发计2分；课程实施能够园本化计3分；建立教师成长体系，鼓励教
13、师专业发展有措施、有落实计3分。情况报送数据统计A3心理健康教育 （10分）B10学校心理辅导室 （6分）C24.学校积极参与合格心理辅导室、示范性心理辅导室创建，创建活动推进了学校工作。2根据学校参与情况、参与效果计分。情况报送C25.学校积极参与潍坊市级心理健康教育特色学校建设，复查验收通过率高。2根据学校复查验收通过情况计分。实际数据C26.学校成立心理健康教育教师个人成长指导团队，建立业务督导制度，提高心理教师的工作水平。2成立心理健康教育教师个人成长指导团队计1分，建立业务督导制度，落实有成效计1分。情况报送B11校外心理辅导站 （4分）C27.学校贯彻落实关于加强未成年人心理辅导中
14、心建设的意见有具体措施和行动。 1落实意见有措施、有行动、有效果计1分。情况报送C28.学校加强与专业心理卫生机构的联系，畅通与专业心理卫生机构的转介机制，建立中小学生心理健康教育、心理咨询、心理干预连接体系3与专业机构有联系，与专业心理卫生机构的转介机制畅通计1分；建立中小学生心理健康教育、心理咨询、心理干预连接体系计2分。情况报送A4考核推介（10分）B12考核制度（4分）C29.建立调度考核制度。将家庭教育及相关工作纳入年度教育综合评估。内容包括家庭教育、婴幼儿养育指导、心理健康教育、家委会建设等工作。3将家庭教育、婴幼儿养育指导、心理健康教育、家委会建设等工作纳入年度学校教育综合督导评
15、估并落实，计3分。情况报送C30.制定家长学习考核措施和奖励办法，激励家长积极参与学习。1探索建立家长学习考核制度、奖励办法计1分。情况报送B13宣传推广（6分）C31.与主流媒体和新媒体搞好互动合作，加强工作宣传。4在市省国家级主流媒体和新媒体报道宣传推介工作经验做法，每次分别记1分、1.5分、2分。材料报送C32.在区域内推介家庭教育工作先进经验，通过召开现场会、经验交流会、印发工作简报等方式，做好推广宣传。2召开本地现场会计1分，在域内主流媒体推广宣传家庭教育工作每次计0.2分，市级家庭教育工作简报、家委会简讯每采用一篇计0.1分。实际统计加分项（10分）工作创新奖励（10分）创造性地开展家庭教育、婴幼儿养育指导、心理健康教育和家委会等工作，成效明显。10工作经验做法在市、省、国家级主管部门、业务部门会议上进行推介，分别奖励3分、5分、10分。承接市级以上工作试点、工作现场会等奖励3分。满分10分。实际统计扣分项（10分）工作态度（10分）对报送材料严格把关，实事求是，及时准确；按要求参加活动、出席会议。严禁弄虚作假。10评优活动中，把关不严，申报不符合标准要求的，每一份材料扣1分；征文等活动中，把关不严，出现抄袭、雷同等问题，一篇扣0.1分。材料报送弄虚作假，一次一事扣2分。不按照要求出席工作会议，没按程序请假，每人次扣0.5分。实际统计