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1、胸藏万汇凭吞吐胸藏万汇凭吞吐笔有千钧任翕张笔有千钧任翕张写作是一种兴趣写作是一种兴趣写作是一种激情写作是一种激情写作是一种灵感写作是一种灵感写作是一种痴迷写作是一种痴迷导读导读 散文是一种可以充分利用各种题材，创造性地运用各种文学表现手段，自由地展现主体个性风格，以抒情写意、广泛地反映社会生活为主要目的文学文体。散文写作首先要确认和追求的就是由情感和立意构成的一种艺术境界，其次是散文的文本构成艺术和表情达意的各种表现技巧。体之概说体之概说一、散文的概念一、散文的概念 散文是一种可以充分利用各种题材，创造性地运用各种文学的、艺术的表现手段，自由地展现主体个性风格，以抒情写意、广泛地反映社会生活为
2、主要目的文学体裁。 在中国古代文学里，主要是诗歌和散文平分天在中国古代文学里，主要是诗歌和散文平分天下。下。 从广义来说，它包含有小说、戏剧、历史、哲从广义来说，它包含有小说、戏剧、历史、哲学、传记等一切无韵的文体样式；学、传记等一切无韵的文体样式；诸如古代文诸如古代文体中的记、传、说、议、论、序、跋、奏、启、体中的记、传、说、议、论、序、跋、奏、启、书等文体，甚至连笔记类小说、唐传奇之类都书等文体，甚至连笔记类小说、唐传奇之类都被视为散文。被视为散文。 从狭义来说，它是与诗词、歌赋等韵文相对的从狭义来说，它是与诗词、歌赋等韵文相对的一种特殊文学体裁。一种特殊文学体裁。大凡是应用性的、议论性大
3、凡是应用性的、议论性的、学术性的和文学性的文章，只要是散行无的、学术性的和文学性的文章，只要是散行无韵的，都是散文的成员。韵的，都是散文的成员。 现代散文是指与诗歌、小说、戏剧并称的一种现代散文是指与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。其特点是：文学体裁。其特点是： 通过对某些片段的生活事件的描述，表达作者通过对某些片段的生活事件的描述，表达作者的思想感情，并揭示其社会意义；的思想感情，并揭示其社会意义； 篇幅一般不长，形式自由，不一定具有完整的篇幅一般不长，形式自由，不一定具有完整的故事，语言不受韵律的拘束，可以抒情，也可故事，语言不受韵律的拘束，可以抒情，也可以发表议论，甚或三者兼有。以发
4、表议论，甚或三者兼有。 散文本身按其内容和形式的不同，又可分为杂散文本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔、报告文学等。文、小品、随笔、报告文学等。辞海辞海 二、散文的基本类型二、散文的基本类型（一）依据表现形式、表现手段和传播媒介分类电视散文网络散文 广播散文 纸质散文 （二）依据表达方式和内容分类记人叙事类 写景状物类 抒情写意类 议论随笔类 散文的特点散文的特点1.选材的生活化与广泛性选材的生活化与广泛性 散文更多的是表现社会制度的细部变化，是情感、意散文更多的是表现社会制度的细部变化，是情感、意识、态度的变化，是对世界的最实际的描写，最质朴识、态度的变化，是对世界的最实际的
5、描写，最质朴的叙述，最由衷的咏叹。的叙述，最由衷的咏叹。 举凡国际国内的大事，社会家庭的细胞，掀天之浪，举凡国际国内的大事，社会家庭的细胞，掀天之浪，一物之微，自己的一段经历，一丝感触，一撮悲欢，一物之微，自己的一段经历，一丝感触，一撮悲欢，一星冥想，往日的凄惶，今朝的欢快，都可以移于纸一星冥想，往日的凄惶，今朝的欢快，都可以移于纸上，贡献读者。上，贡献读者。周立波周立波2.情境的个性化与主观性情境的个性化与主观性 散文是一种讲求真实性的文体。散文是一种讲求真实性的文体。 首先是内容的真实，态度的诚实，感情的真挚，即作者要首先是内容的真实，态度的诚实，感情的真挚，即作者要有向读者有向读者“掏心
6、掏心”的诚实人格。的诚实人格。 散文敢于写自我的真情实感散文敢于写自我的真情实感 现代散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所现代散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比以前的任何散文都来得强表现的个性，比以前的任何散文都来得强-我们只消把我们只消把现代作家的散文集一翻，则这作家的世系，性格，嗜好，思现代作家的散文集一翻，则这作家的世系，性格，嗜好，思想，信仰，以及生活习惯等，无不活泼泼地显现在我们的眼想，信仰，以及生活习惯等，无不活泼泼地显现在我们的眼前前。郁达夫郁达夫3.表达的自由化与灵活性表达的自由化与灵活性 运用表达方式灵活：综合各家之长，熔叙述、描写、运用表达方
7、式灵活：综合各家之长，熔叙述、描写、抒情、议论、说明于一体；也可使用暗示、象征、比抒情、议论、说明于一体；也可使用暗示、象征、比兴、联想等手法，给人以一种舒展灵活、浑然天成的兴、联想等手法，给人以一种舒展灵活、浑然天成的独特美感。独特美感。 结构形式自由：中心与线索多样结构形式自由：中心与线索多样人物、细节、景人物、细节、景物、象征物、时空、思感。物、象征物、时空、思感。 吾文如万斛泉涌，不择地而出。在平地，滔滔汩汩，吾文如万斛泉涌，不择地而出。在平地，滔滔汩汩，虽一日千里无难。及其与山石曲折，随物赋形而不可虽一日千里无难。及其与山石曲折，随物赋形而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可
8、不止，知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣如是而已矣。 宋宋苏轼苏轼4.语言富有情韵语言富有情韵 以口语为基础，而文语以口语为基础，而文语(包括古语和欧化语包括古语和欧化语)为点缀。为点缀。 清新自然，优美洗练。清新自然，优美洗练。 散文笔调，是一种融情、事、理于一体的语言色调，散文笔调，是一种融情、事、理于一体的语言色调，往往叙议结合，兼有描写，情理渗透，侃侃而谈。往往叙议结合，兼有描写，情理渗透，侃侃而谈。 童年的时候童年的时候, ,家乡还有许多牌坊。青山绿水家乡还有许多牌坊。青山绿水, ,长路一条长路一条, ,走不走不了多远就有一座。高高的了多远就有一座。高高的, ,
9、全由青石条砌成全由青石条砌成, ,石匠们手艺高超石匠们手艺高超, ,雕凿得十分细洁。顶上有浮饰图纹雕凿得十分细洁。顶上有浮饰图纹, ,不施彩粉不施彩粉, ,通体干净。鸟通体干净。鸟是不在那里筑窝的是不在那里筑窝的, ,飞累了飞累了, ,在那里停一停在那里停一停, ,看看远处的茂树看看远处的茂树, ,就飞走了。就飞走了。余秋雨余秋雨阳关雪阳关雪1题目鲜亮。题目鲜亮。 散文题目忌讳平淡、呆板，要有个性、与众不同，既能够一下子抓住读者的眼球，同时又能够体现文章的内容。一个鲜亮的题目，就是一个极好的得分点。散文题目，有的是场景入题（樱桃红了），有的是感觉入题（路是月的痕），有的呼告（茉莉，我爱你），有
10、的祈祷（让双眼更加明亮），有的比喻（给感情一把尺），有的口语（其实阳光也很灿烂），有的化用成语诗词（无边落木），有的繁复（认知请不要屈从于感情亲疏），有的简洁（我爱唐装）等等。 2取材广泛。取材广泛。 散文取材广泛自由，不受时间和空间的限制。一篇好的散文，往往不局限于一人、一事、一物、一景，可以展开丰富的联想，说古论今，比拟象征，由此及彼，挥洒自如。如白杨礼赞，通过对生长在黄土高原上的白杨树展开丰富的联想，想到了北方的农民，在敌后的广大土地上坚强不屈地守卫他们家乡的哨兵，进而想到了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志，热情歌颂了在中国共产党领导下的抗日军民紧密团结、力争上
11、游、坚强不屈的革命精神和斗争意志。 3表达灵活。表达灵活。 散文表现形式显得自由灵活，表达方式多种多样。从表现形式看，它不必像诗歌那样格律化，不必像戏剧那样模式化，只要在一定的思想情感的统率下，把零碎的材料组织成文就行。散文在选材上可以涉及古今中外、各行各业，在结构上也可以几放几收、舒卷自如。对叙述、描写、说明、议论、抒情等几种表达方式也一样，可以根据需要，灵活运用。有时突出其一，作为重点加以运用；有时几种方式熔为一炉。 4富有情趣。富有情趣。 散文的本质特征是情趣，这是散文的质。就像议论文的写作目的是以理服人一样，散文也有自己的写作目的，那就是动人，衡量一篇散文成败优劣的标准是是否能在读者心
12、灵深处引发某种感动或触动，打动人心就是成功，而在这一过程中，情趣起到了关键作用。这里的情趣就是真情实趣。具体地说，散文就是作者借助文章中的某一形象传递给读者的一种富有积极意义的感悟或启发性的精神暗示，它在语言形式上通常表现为抒情或说理，在内容上可以是作者对某种自然规律、人生现象的顿悟，或是特定状态下对生命之光、生活之理的某种理解，甚至是二者的兼而有之。 5语言精美。语言精美。 首要的一条是以口语为基础，而书面语(包括古语和欧化语)为点缀。其次是要清新自然，优美洗练。此外，还可以讲究一些语言技法，如句式长短相间，随物赋形，如多用修辞特别是比喻，如讲音调、节奏、旋律的音乐美等。 散文的写作技法散文
13、的写作技法一、独到的立意意识一、独到的立意意识因情而动：完全出于感情抒发的需要；因情而动：完全出于感情抒发的需要；依实写来：将一段难忘的经历加工写出；依实写来：将一段难忘的经历加工写出；取类生发：由生活中的某一事物联想到相关取类生发：由生活中的某一事物联想到相关的生活片断；的生活片断；议论生发：古今中外顺手拈来天上人间思想议论生发：古今中外顺手拈来天上人间思想新奇；新奇；联想升华：由某一事物生发出人生哲理。联想升华：由某一事物生发出人生哲理。二、灵动的意象描画二、灵动的意象描画 （一）散文的意象类别及美学特征再现性意象表现性意象 象征性意象 （二）散文意象的组合艺术有序的逻辑性组合 自然的感觉
14、性组合 三、新颖的意境创设三、新颖的意境创设意境意境：就是指文艺作品中所描绘的客观图景和所表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。（一）散文意境的构成要素 （二）散文的意境创设 一种是真挚、而又深蕴于心的情意偶然被特定的物、景、境触发而产生悸动，于是发生强烈的感应，发生一种奇妙的激变。一种是触境而生意生情，再经过孕育、感悟而使物境变为意境。 也可以因情因意而寻景寻物，甚至虚设物境来寓情寓意。四、文本的建构方式四、文本的建构方式（一）精心设计型园林建构式线索串珠式 情节摹写与拼贴剪辑式 （二）自然流走型行云流水式 意象纷呈与镜头组合式 散点铺排式 五、行文的表现艺术五、行文的表现艺术（一）灵
15、活多变的叙述技巧 首先是巧妙的视角设置和叙述视角的变换。 其次是叙述方式的确定。 第三，叙述技巧的运用。 （二）丰富多样的描写技巧 第一种是呈现型的表达目的与再现性的客观化描写。 第二种是描写对象的客观性与主观化的描写。 第三种是间接性描写。 第四种方式是比较描写 。 描写技巧的运用也是极为灵活的而又富于创意的。写真的工描简约的白描 极富创造性的细节化、具象化描写。 运用虚拟性想象进行的再现性描写，着意于具象化。 （三）多种多样的抒情手段 运用传统的抒情手段新创的抒情手段内力充盈的直抒胸臆 （四）诗化与意化用诗性激情写散文 诗文融和 打破叙述、描写、议论、抒情的笔法局限，用一种全新的语体来创造
16、诗境。 将抽象的理念意象化 （五）独具匠心的议论方式 作可感可触的形象化议论。作含蓄蕴藉式的议论。 阅读下面的材料，根据要求作文。阅读下面的材料，根据要求作文。 一家人吃新年元旦饭。一家人吃新年元旦饭。 谈谈你们的新年新愿望谈谈你们的新年新愿望!父亲对三个孩子说：父亲对三个孩子说：看看谁的最看看谁的最高明。高明。 “我的愿望是样样考第一我的愿望是样样考第一!”就读临江中学的大儿子说。就读临江中学的大儿子说。 “我的愿望是希望不惹爸妈生气我的愿望是希望不惹爸妈生气!”就读初二年级的二儿子说。就读初二年级的二儿子说。 “我没有愿望我没有愿望.”小女儿说。小女儿说。 大家都瞪大了眼睛。大家都瞪大了眼睛。 我只知道要存钱买一套故事书。我只知道要存钱买一套故事书。 每个人都报以最热烈的掌声，因为当别人在每个人都报以最热烈的掌声，因为当别人在愿望愿望时，她却时，她却已经决定要已经决定要做做了。了。 请以请以最高明的愿望最高明的愿望为话题写一篇文章。自选角度，自定立为话题写一篇文章。自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目。意，自选文体，自拟题目。 热身演练热身演练