《2022年高中物理高三模拟广东省六校联合体第二次联考物理试题卷. .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中物理高三模拟广东省六校联合体第二次联考物理试题卷. .pdf（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、广东省六校联合体2009 年高三第二次联考试题物理本试卷共6 页， 20 道题，总分值150 分，考试时间120 分钟注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的、考生号填写在答题卡密封线内，并在“座位号”栏内填写座位号。2选择题每题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；答案不能答在试题卷上3非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡上各题目指定区域内的相应位置上；如需改动， 先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4考生必须保持答题卡的整洁，考试结束
2、后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分选择题 共 48 分一、本大题共12 小题，每题4 分，共48 分。在每题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4 分，选不全的得2 分，有选错或不答的得0 分。 关于质点，以下说法正确的选项是研究刘翔在110m 栏比赛中的过杆技术是否合理时，可以将刘翔看作质点在北京奥运会女排比赛中，陈忠和主教练在战术板上布置队员怎样跑位时，不能把女排队员看成质点研究奥运会跳水冠军郭晶晶的跳水动作时，不能把她看成质点研究马琳在乒乓球比赛中打出的弧圈球时，不能把乒乓球看作质点水平桌面上的木块受到一恒定的推力作用时向右做匀速直线运动，
3、以下说法正确的选项是木块不一定受到摩擦力的作用木块受到的摩擦力和推力的合力一定等于零木块受到的摩擦力和推力的合力方向可能竖直向下木块受到的摩擦力和推力的合力方向可能水平向右 右图所示为摩托车比赛转弯时的情形，假设转弯路面是水平的，以下说法正确的选项是. 水平路面对车身弹力的方向沿车身方向斜向上. 水平路面对车身弹力的方向垂直于水平路面竖直向上. 水平路面对车轮的静摩擦力和斜向上的弹力的合力作向心力. 仅由水平路面对车轮的静摩擦力作向心力精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 11 页 对墙壁扔出一球，弹回后又被接住，假设不考虑重
4、力，在全过程中，下面判断正确的选项是球先后受到三个力的冲量在各个力的冲量中，墙对球的作用力的冲量最大在扔球和接球时手给球的冲量方向相反全过程球的动量变化量不等于零 把一带正电小球a 放在光滑绝缘斜面上，欲使小球a 能静止在如下图的位置上，需在间放一带电小球b，则带正电，放在点带负电，放在点带负电，放在点带正电，放在点 宇宙飞船要与轨道空间站对接，飞船为了追上轨道空间站只能从较高轨道上加速只能从较低轨道上加速只能从跟空间站同一高度轨道上加速无论在什么轨道上，只要加速，都行 一个质量为m 的木块沿光滑曲轨道1 位置由静止释放，经过时间t 后，沿轨道运行了d 的路程到达了2位置，如下图，竖直方向距离
5、为h，v 与 a 为木块到达了 2 位置时的瞬时速度和瞬时加速度，以下哪些表达式是正确的 d=21at2 h=21g t2 d=av22 h =gv22 一带电绝缘导体，其周围电场分布如下图，实线代表电场线，虚线代表等势面，实粗线代表点电荷移动的路径。以下判断不正确的选项是正电荷从A移到D，电场力做了正功正电荷从B移到C，电场力没有做功负电荷从移到A，电场力做了负功负电荷从A移到D，电场力做了正功如下图， 三个质量相同且分别带有正电、负电和不带电的颗粒，从水平放置的平行带电金属板左侧以相同的速度v0沿垂直电场方向射入匀强电场，分别落在带正电荷的下极板上的a、b、c 三点，则正电、负电和不带电这
6、三个颗粒的下落点分别对应的是 a、 b、c b、 c、a c、 a、b c、 b、a10 如下图，质量为m 的木块放在倾角为的光滑斜面上，已知斜面体与地面之间也是光滑的。在木块下滑的过程中木块的机械能守恒木块所受的弹力对木块做负功斜面体对地面的压力一定等于两个物体的重力之和斜面体对地面的压力一定小于两个物体的重力之和- - - - - - - + + + + + + + v0a b c h d 1 位置2 位置A B C D aam精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 11 页11如下图，软铁芯上绕着两个匝数相同的线圈P和 Q
7、，为了使图中通电导线L其电流方向已在图中标明受到向下的磁场力F 的作用，线圈P、Q 的端点 a、b 和 c、d 与电源正、负极e、f 连接的顺序应是. e接 a，b 接 c，d 接 f . e接 a，b 接 d，c 接 f . e接 b，a 接 c，d 接 f e 接 b，a 接 d，c 接 f12 一个学生在做磁能产生电的实验中接成如右图所示的实验电路图。发现当接通或断开，或迅速移动滑动变阻器的滑片时，左电路中的电流表的指针都不偏转，其原因是. 开关的位置接在副线圈电路中是无效的. 电流表正、负极接反. 变阻器的接线端无接好. 电池正、负极接反第二部分非选择题 共 102 分二非选择题部分共
8、7 题，102 分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。13 14 分 某同学用以下器材测量一电阻丝的电阻Rx：电源 E，适当量程的电流表、电压表各一只，滑线变阻器R，电阻箱RP，开关S1、S2，导线假设干。他设计的电路图如图 a所示，具体做法：先闭合S1，断开 S2，调节R 和 RP，使电流表和电压表示数合理，记下两表示数为I1，U1；再保持RP阻值不变，闭合S2，记下电流表和电压表示数为 I2、U2(1)请你帮他按电路图在实物图b上连线；(2)写出被测电阻Rx= 用电表的示数表示 ；(3)此实验中因电流表
9、有内阻，电压表内阻不是无限大，使被测电阻的测量值真实值选填“大于” 、 “小于”或“等于” (4)如果摘下RP，合上S1、S2，通过调节，从电压表和电流表上读得3 组值，通过公式x=U/I 计算x，试由此设计一个记录实验数据和最终确定x的表格。14 6 分 用多用表测量电流、电压副线圈原线圈铁芯P K R F c d a b P L e f 软铁芯V A RPS2 S1 RxR ab1 7 6 5 4 3 2 8 9 0 1 7 6 5 4 3 2 8 9 0 1 7 6 5 4 3 2 8 9 0 1 7 6 5 4 3 2 8 9 0 1 7 6 5 4 3 2 8 9 0 1 7 6 5
10、 4 3 2 8 9 0 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 11 页计时装置电磁铁光电门小钢球或电阻时，表盘指针的位置如下图。如果选择开关指在“250”位置时，测量结果为；如果选择开关指在“5”位置时，测量结果为；如果选择开关指在“ 100”位置时，测量结果为。15 10 分 物体在空中下落的过程中，重力做正功，物体的动能越来越大，为了“探究重力做功和物体动能变化的定量关系”，我们提供了如右图的实验装置。某同学根据所学的知识结合右图设计一个本实验情景的命题：如下图，设质量为m 已测定的小球在重力mg作用下从开始端自由下落至
11、光电门发生的， 通过 光 电 门 时 的， 试 探 究 外 力 做 的 功与小球动能变化量的定量关系。请在空格处填写物理量的名称和对应符号；在空格处填写数学表达式。某同学根据上述命题进行如下操作并测出如下数字。用天平测定小球的质量为；用游标尺测出小球的直径为；用刻度尺测出电磁铁下端到光电门的距离为；电磁铁先通电，。，小球自由下落。 10-3s，由此可算得小球经过光电门的速度为m/s。计算得出重力做的功为J，小球动能变化量为J。(g 取 10m/s2，结果保留三位有效数字) 试根据下好本实验的结论：。16(1)10 分我们在观看北京奥运会10 米双人跳台比赛中，常常看到因两人起跳存在时间差而使动
12、作不能同步，双方距离越来越大，这样得分也自然不高。假设两人起跳的时间差为 0.1s，离开跳台后都即做自由落体运动，试计算第一个人在双手入水瞬间双方存在的高度差。 g 取 10m/s2，双方的身高一样，结果保留二位有效数字16(2)10 分 质量为 m的小球由长度分别为La和Lb的轻绳 a 和 b 分别系于一轻质木架上的点和点，绳 a 沿竖直方向， 绳 b 沿水平方向，如下图当整个装置绕轴以一定的角速度匀速转动时，小球在水平面内做匀速圆周运动当小球运动到图示位置时，绳 b 被烧断，同时木架停止转动假设整个装置绕轴原来匀速转动的角速度足够大，试说明绳b 被烧断， 同时木架停止转之后小球开始在什么平
13、面上做什么运动？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 11 页为了保证小球恰能继续做圆周运动，求整个装置绕轴原来匀速转动的角速度17 16 分 现有一行李包可视为质点以一定的初速度被抛出，如下图，经一段时间恰好从水平方向滑上水平传送带的左端。它距抛出点的高度h5m ，传送带的速度为v8m/s，大于行李包滑上时的速度，已知行李包与传送带间的动摩擦因数=0.20 ，当传送带长度为12m时，行李包滑从滑上水平传送带的左端到右端的时间刚好为2s，皮带轮与皮带之间始终不打滑, 不计空气阻力，g取 10m/s2 。求：1行李包刚滑上传送带
14、左端时的速度v0；2行李包从被抛出到滑上传送带左端的位移S的大小 . 18 18 分 设以下图中磁流体发电机的两块金属板的长度均为a，宽度均为b，金属板平行且正对放置，间距为d，其间有垂直纸面向里的匀强磁场，磁感强度为B，导电流体的流速为v保持不变 、电阻率为，负载电阻的阻值为R。导电流体从一侧沿垂直磁场且与金属板平行的方向进入两板间，当开关拨在时，磁流体发电机对负载电阻供电；当开关拨在时，磁流体发电机给平行板电容器充电，电容器间一个质量为m、电量为 q 的悬吊带电小球在电场力作用下从竖直位置向右偏摆的最大角度为。求：当开关拨在时，负载电阻得到的电压；电容器极板之间的距离S19 18 分 如图
15、 (a) 所示，有两级光滑的绝缘平台，高一级平台距离绝缘板的中心的高度为h，低一级平台高度是高一级平台高度的一半。绝缘板放在水平地面上，板与地面间的动摩擦因数为，一轻质弹簧一端连接在绝缘板的中心，另一端固定在墙面上。边界左边存在着正交的匀强电场和交变磁场，电场强度为，磁感应强度变化情况如图(b) 所示，磁感强度大小均为有一质量为m、带负电的小球从高一级平台左边缘以一定初速滑过平台后垂直于边界进入复合场中，设小球刚进入复合场时磁场方向向外且为正值。 小球运动至点处恰好与绝缘板发生弹性正碰，碰撞后小球恰能垂直于vBCbaAmR a b o m、q 导体流体电容器B K 精选学习资料 - - - -
16、 - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 11 页边界返回低一级平台上，而绝缘板向右从点运动到点，、间的距离为，求：交变磁场变化的周期；小球从高一级平台左边缘滑上的初速度v；绝缘板的质量；绝缘板从点运动至点时，弹簧具有的弹性势能PB B t B O v E h G H C D S O B 图(b) 图(a) 平台绝缘板精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 11 页广东省六校联合体 2009年高三第二次联考试题物理参考答案一、选择题：题号10 11 12 答案CD BD ABC AC BD A
17、C 二、非选择题：13 1实物图连线如右图所示。2先闭合S1，断开S2，调节R 和 RP，使电流表和电压表示数合理，记下两表示数为I1，U1；设电压表内阻为RvI1U1=1RP+1Rv再保持 RP不变， 闭合 S2，记下电流表和电压表示数为 I2、U2。I2U2=1RP+1Rv+1RxRx=U1U2U1I2-U2I1答案：U1U2U1I2-U2I13 “等于” 。4数据记录：评分说明： 第实物连图正确分；第表达式分不必写计算过程；第 2 分。第共 4 分漏平均值一列扣分，其他形式的表格正确的也给分。点评 ：此题电压表和电阻箱的电阻是过渡量,很有隐蔽性；另外设计记录处理数据的表格可能是今年高考的
18、一个考点。14 86V(8587V) ；mA) ；2.83k k). 每空 2 分，共 6 分15 位移 s，速度 v，mgs，21mv2。每空分，共分让小球吸在开始端；电磁铁断电；4 ；4.04 ；4.00 。每空分，共分在误差允许范围内，重力做的功与物体动能的变化量成正比。分点评： 此题考查学生如下思维过程：如何根据图形结合所学知识试试设计实验情景的命题；物理量次数电压 V 电流 A 电阻x电 阻 平 均 值x1 2 3 1 7 6 5 4 3 2 8 9 0 1 7 6 5 4 3 2 8 9 0 1 7 6 5 4 3 2 8 9 0 1 7 6 5 4 3 2 8 9 0 1 7 6
19、 5 4 3 2 8 9 0 1 7 6 5 4 3 2 8 9 0 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 11 页理解实验的操作过程、实验原理， 掌握实验数据的处理方法；确立正确的结论。通过创新实验新情景考查学生是否掌握原有实验知识并迁移到新的实验中去的能力。16 解： 设先起跳者从跳起到双手入水的时间为t，由题意知其位移为h110m ；(1 分) 根据自由落体运动的规律：h121gt2-(2分) 得：tgh1210102s1.4s -(2分) 由此知道后起跳者从对应的空中时间t2t 0.1 1.3s -(1分) 后起跳的位
20、移h221gt2221102m -(2分 ) 在第一个人双入入水瞬间双方存在的高度差hh1h2 -(2分) 说明： 其他解法正确的同样给分。点评：此题考查学生掌握自由落体运动的知识和综合分析能力。涉及到两个物体的相对运动问题， 可采取上述分别对各个对象进行分析处理的方法，也可采用相对法处理，具有很好的开放性。根据惯性原理：当绳 b 被烧断， 同时木架停止转动瞬间，小球具有垂直纸面向里的线速度 v1，小球开始在垂直于纸面的竖直面上做圆周运动-(2分) 绳 b 未被烧断，木架未停止转动前，设小球运动的线速度为v1，则有v1Lb - (2分) 要使小球恰能在此面上做圆周运动，则小球在最高点的速度v2
21、必须符合：mgmaLv22- (2分) 小球在此面上做圆周运动过程中机械能守恒，有：21mv1221mv22mg 2La - (2分) 式联立解得：baLgL5 - (2分) 点评： 此题考查学生掌握惯性原理和圆周运动、机械能守恒等知识和综合分析能力。涉及到临界条件以及机械能守恒和线速度与角速度的关系公式。此题的易错点在当绳b 被烧断，同时木架停止转动瞬间小球到底是往那个方向摆动的问题，有的同学会错认为在纸面上做圆周运动，造成无法解答所求的结果。17 解： 设行李包滑上传送带后做匀加速运动的时间为ts ，至与传送带的速度相等后做匀速时间为 (2-t)s；根据牛顿第二定律，加速度ammgg2m/
22、s2-(2分 ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 11 页由运动学公式：vv0at-(2分) 12)2(20tvtvv-(2分) 联立解得：v04m/s，t 2s即行李包一直做匀加速运动-(2分) 行李包被抛出到滑上传送带的过程可看成是从传送带左端向右做平抛运动的逆运动。-(2分) 在竖直方向，由h21gt2得行李包作斜抛时间：t =gh21052s1.0s -(2分) 水平位移：Sv0t 4m 4m -(2分) 故行李包从被抛出到滑上传送带左端的位移的大小: x22hSm41 -(2分) 点评： 此题考查牛顿定律和运动
23、学、抛体运动等知识和综合分析能力。第一问是常规的传送带问题的变形， 且与以往有所不同的是行李包滑上传送带时是有初速的，不能让考生很容易确定加速的时间及位移，这加大了一些难度；但此题通过巧妙设计数据，使运算简易，结果简明。 第二问涉及斜抛运动的前半段，刚好通过逆向思维也很容易处理，但最后的位移要注意所求为总位移，而非水平位移，一些考生审题不慎可能会出错。18 解： 根据法拉第电磁感应定律，发电机产生的感应电动势大小为=Bdv -(2 分)导电流体的运动可以等效为长度为d、电阻为r 的导体做切割磁感线运动，其电阻r=abd-(2 分) 根据闭合电路欧姆定律，通过负载电阻R 的电流为pdRabBdv
24、abrREI1-(2 分 ) 那么，负载电阻R 得到的电压为)(pdRabBdvabRIRU-(4 分 ) 磁流体发电机给电容器提供的电场强度SE1SBdv- (2 分)带电体得到的电场力qSqBdv-(2 分) 设摆线长为，小球从竖直位置向上摆动的过程中，根据动能定理，有：sinmg(1cos)-(2 分 ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 11 页联立解得：S)cos1(sinmgqBdv-(2 分) 点评： 此题在 2004 年天津高考25 题的基础上增加新的结构，从而把磁流体发电机的功能发展壮大， 把纯电路的问题
25、扩展至动力学等问题中，充分挖掘高考综合题的内涵，促进了复习备考的活力。突出对学生科学方法运用的考查，既考查学生类比方法类比导体棒切割磁感线运动产生感应动势的方法求磁流体切割磁感线产生的感应电动势、又考查分析与综合的方法将复杂的问题分解成假设干简单问题并找出其联系，层层推进确定最终的结果 。19 解： 带电小球垂直于边界进入复合场，运动到点恰与绝缘板碰撞，碰后能返回平台，说明小球在复合场中qmg-(1 分) 洛仑兹力做匀速圆周运动的向心力，且经过半个圆周到达点，碰后再经过半个周期回到二级平台。-(1分) 根据带电粒子在磁场运动的周期公式qBm2- (1 分) 消去q，得交变磁场变化的周期gBE2
26、-(1分) 由牛顿第二定律有：qvmrv2 -(1 分 ) 由几何关系有： r h/2 -(1 分) 联立，解得：vEgBh2-( 分 ) 设小球碰撞后的速度大小为V，绝缘板的速度大小为Vm。则题意可知，小球返回的半径r =2r4h，又根据rqBmv可得：则V2v - (2 分) 小球与绝缘板碰撞过程中，以小球和绝缘板为系统，动量守恒。有：mv mV Vm -(1 分) 而小球与绝缘板发生的是弹性碰撞，它们构成的系统机械能守恒，有：有：21mv221mV221Vm2-(1 分) 联立解得：3m - (2 分) 绝缘板从点运动至点的过程中，根据功能关系有：gS21Vm2 - (1 分) 联立解得
27、：2232)(3EgBhm3mgS -(分 ) 点评： 此题考查洛仑兹力、动量守恒、机械能守恒、功能原理等等知识，考查学生综合分析精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 11 页带电粒子在复合场运动和碰撞问题等能力。此题空间思维能力要求高，信息量多， 没有分清物理情景是不可能作出正确的计算的。在处理问题时既要注意摸清过程，又要分清物体在各点的状态，运用正确的公式列式，才能取得成效，实是一道不错的压轴题。命题体会： 近几年来， 高考物理选择题多以简易的推理判断为主，不涉及复杂的演算和推理过程。而实验题表达了创新和探究，但万变不离其“宗”平时所学的物理规律、实验原理和方法，故出题坚持以本为本，以纲为纲， 突出对学生实验操作过程和分析方法的考查， 只是形式呈现多样化。计算题则表达过程多、所求多、 列式多， 但不偏不怪、易于入手的特点，只是因考生而异，有的考生既准确又能不断深入，值到理想境界；有的考生则做好前一半，后一半要么出错，要么做不下去，但也能得到该得的分。这次命题，我紧紧抓住这一思想，尝试自造一些近似于高考的原创或高考改装题，力求表达本人一贯的命题宗旨，这样也肯定有许多不严密之处，故请同仁们指正。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 11 页