《高中物理一轮复习课件：实验 探究小车速度随时间变化的规律.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理一轮复习课件：实验 探究小车速度随时间变化的规律.pptx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、实验探究小车速度随时间 变化的规律实验技能储备1.作用：作用：计时仪器，当所用交变电源的频率f50 Hz时，每隔 s打一次点.2.结构结构(1)电磁打点计时器(如图)一、打点计时器0.02电磁打点计时器： 交变电源电火花计时器： 交变电源(2)电火花计时器(如图)3.工作条件：工作条件：8 V220 V1.实验器材实验器材电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、槽码、 、导线、 电源.2.实验过程实验过程(1)按照实验装置，把打点计时器固定在长木板 的一端，接好电源；刻度尺交变二、实验：探究小车速度随时间变化的规律无滑轮(2)把一细绳系在小车上，细绳绕过滑轮，
2、下端挂合适的槽码，纸带穿过打点计时器，固定在小车后面；(3)把小车停在靠近打点计时器处，先 ，后 ；(4)小车运动一段时间后，断开电源，取下纸带；(5)更换纸带重复实验三次，选择一条比较理想的纸带进行测量、分析.接通电源放开小车3.数据处理数据处理(1)求物体的速度与加速度利用逐差法求解平均加速度利用速度时间图像求加速度a.作出速度时间图像，通过图像的斜率求解物体的加速度；b.剪下相邻计数点的纸带紧排在一起求解加速度.(2)依据纸带判断物体是否做匀变速直线运动x1、x2、x3xn是相邻两计数点间的距离.x是两个连续相等的时间内的位移差：x1x2x1，x2x3x2，.若x等于恒量(aT2)，则说
3、明小车做匀变速直线运动.xaT2，只要小车做匀变速直线运动，它在任意两个连续相等的时间间隔内的位移之差就一定相等.4.注意事项注意事项(1)平行：纸带、细绳要与长木板平行.(2)两先两后：实验中应先接通电源，后让小车运动；实验完毕应先断开电源，后取下纸带.(3)防止碰撞：在到达长木板末端前应让小车停止运动，防止槽码落地及小车与滑轮相撞.(4)减小误差：小车的加速度应适当大些，可以减小长度测量的相对误差，加速度大小以能在约50 cm的纸带上清楚地取出67个计数点为宜.(5)小车从靠近打点计时器位置释放.5.误差分析误差分析(1)纸带运动时摩擦力不均匀，打点不稳定引起误差.(2)计数点间距测量有偶
4、然误差.(3)作图有误差.考点一教材原型实验例1某小组利用打点计时器对物块沿倾斜的长木板加速下滑时的运动进行探究.物块拖动纸带下滑，打出的纸带一部分如图所示.已知打点计时器所用交流电的频率为50 Hz，纸带上标出的每两个相邻点之间还有4个打出的点未画出.在A、B、C、D、E五个点中，打点计时器最先打出的是_点.在打出C点时物块的速度大小为_ m/s(保留3位有效数字)；物块下滑的加速度大小为_ m/s2(保留2位有效数字).A0.2330.75例2用图甲所示的实验装置研究小车速度随时间变化的规律.主要实验步骤如下：a.安装好实验器材，接通电源后，让拖着纸带的小车沿长木板运动，重复几次.b.选出
5、一条点迹清晰的纸带，找一个合适的点当作计时起点O(t0)，然后每隔相同的时间间隔T选取一个计数点，如图乙中A、B、C、D、E、F所示.c.通过测量、计算可以得到在打A、B、C、D、E点时小车的速度，分别记作v1、v2、v3、v4、v5d.以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，在坐标纸上描点，如图丙所示.结合上述实验步骤，请你完成下列任务：(1)在下列仪器和器材中，还需要使用的有_和_(填选项前的字母).A.电压合适的50 Hz交变电源B.电压可调的直流电源C.刻度尺D.秒表E.天平(含砝码)A C(2)在图中已标出计数点A、B、D、E对应的坐标点，请在该图中标出计数点C对应的坐标点，并画
6、出vt图像.答案如图所示可以依据vt图像是倾斜的直线(斜率一定)，即小车的速度随时间均匀变化，判断出小车做匀变速直线运动；vt图像的斜率表示加速度.(3)观察vt图像，可以判断小车做匀变速直线运动，其依据是_.vt图像斜率的物理意义是_.小车的速度随时间均匀变化加速度(4)描绘vt图像前，还不知道小车是否做匀变速直线运动.用平均速度 表示各计数点的瞬时速度，从理论上讲，对t的要求是_(选填“越小越好”或“与大小无关”)；从实验的角度看，选取的x大小与速度测量的误差_(选填“有关”或“无关”).越小越好有关考点二探索创新实验对本实验的改进创新的方法1.实验器材的改进及速度的测量方法(如图)2.获
7、得加速度方法的改进靠重物的拉力获得加速度长木板倾斜靠重力获得加速度，如图甲、乙所示.3.用频闪照相的方法、滴水法或光电计时器代替打点计时器.通过以上装置的改进能最大限度地减少因长木板和打点计时器的限位孔的阻力而导致的小车加速度不恒定，使小车尽可能做匀加速直线运动，以提高实验的精确度.例3某同学用如图(a)所示的装置测量重力加速度.实验器材：有机玻璃条(白色是透光部分，黑色是宽度均为d1.00 cm的挡光片)，铁架台，数字计时器(含光电门)，刻度尺.主要实验过程如下：(1)将光电门安装在铁架台上，下方放置承接玻璃条下落的缓冲物；(2)用刻度尺测量两挡光片间的距离，刻度尺的示数如图(b)所示，读出
8、两挡光片间的距离L_ cm；15.40(3)手提玻璃条上端使它静止在_方向上，让光电门的光束从玻璃条下端的透光部分通过；竖直(4)让玻璃条自由下落，测得两次挡光的时间分别为t110.003 ms和t25.000 ms；(5)根据以上测量的数据计算出重力加速度g_ m/s2(结果保留三位有效数字).9.74例4某同学研究在固定斜面上运动物体的平均速度、瞬时速度和加速度之间的关系.使用的器材有：斜面、滑块、长度不同的矩形挡光片、光电计时器.实验步骤如下：如图(a)，将光电门固定在斜面下端附近，将一挡光片安装在滑块上，记下挡光片前端相对于斜面的位置，令滑块从斜面上方由静止开始下滑；当滑块上的挡光片经
9、过光电门时，用光电计时器测得光线被挡光片遮住的时间t；用s表示挡光片沿运动方向的长度如图(b)所示， 表示滑块在挡光片遮住光线的t时间内的平均速度大小，求出 ；将另一挡光片换到滑块上，使滑块上的挡光片前端与中的位置相同，令滑块由静止开始下滑，重复步骤、；多次重复步骤；利用实验中得到的数据作出 t图，如图(c)所示.完成下列填空：(1)用a表示滑块下滑的加速度大小，用vA表示挡光片前端到达光电门时滑块的瞬时速度大小，则 与vA、a和t的关系式为 _.(2)由图(c)可求得vA_ cm/s，a_ cm/s2.(结果保留3位有效数字)52.1 16.6(16.416.8均可)例5某实验小组用频闪照相
10、方法来研究物块的变速运动.在一小物块沿斜面向下运动的过程中，用频闪相机拍摄的不同时刻物块的位置如图所示，拍摄时频闪频率是10 Hz；通过斜面上固定的刻度尺(最小分度为1 mm)读取的5个连续影像的读数依次为xO、xA、xB、xC、xD.根据表中数据，完成下列填空：(1)以上哪个数据不符合刻度尺读数要求_(选填xO、xA)；xOxAxBxCxD5.1 cm 15.86 cm 30.91 cm 50.25 cm 73.90 cmxO(2)物块到达B点时的速度vB为_ m/s(保留3位有效数字)；xOxAxBxCxD5.1 cm 15.86 cm 30.91 cm 50.25 cm 73.90 cm1.72(3)请充分利用数据计算出物块的加速度a为_ m/s2(保留3位有效数字).xOxAxBxCxD5.1 cm 15.86 cm 30.91 cm 50.25 cm 73.90 cm4.30