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1、茅以升 学习目标 （1分钟）1 1了解本文文体，明确说明对象。了解本文文体，明确说明对象。2 2掌握中国石拱桥的特点。掌握中国石拱桥的特点。第一课时第一课时 茅以升（茅以升（1896-19891896-1989），江苏镇江人。桥梁专家，），江苏镇江人。桥梁专家，被誉为被誉为“中国桥梁之父中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了。三十年代即主持建造了钱钱塘江大桥塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京南京长江大桥长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。就是由他的学生担任总工程师的。钱塘江大桥钱塘江大桥南京长江大桥南京长江大桥【作者简介作者简介】（1 1分钟）分钟
2、）1.1.根据拼音写出相应的词语。根据拼音写出相应的词语。（1 1）石拱桥的桥洞成）石拱桥的桥洞成h xngh xng（ ），就像虹。），就像虹。（2 2）这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十）这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年年几百年甚至上千年xing kuxing ku( ( ）在江河之）在江河之上，在交通方面发挥作用。上，在交通方面发挥作用。（3 3）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得桥上的石栏石板也雕刻得g pg p（ ）美观。）美观。（4 4）唐朝的张鷟说，远望这座桥就像）唐朝的张鷟说，
3、远望这座桥就像“ch yuch yu（ ）出云，长虹饮涧）出云，长虹饮涧”。弧形弧形预习检测（预习检测（3分钟）分钟）雄跨雄跨古朴古朴初月初月（5 5）那时候有个意大利人马可）那时候有个意大利人马可波罗来过中国，他的波罗来过中国，他的游记里，十分游记里，十分tu chngtu chng（ ）这座桥。）这座桥。（6 6）我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是）我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧卧虹虹”“”“飞虹飞虹”，把水上拱桥形容为，把水上拱桥形容为“chng hng w chng hng w bb（ ）”。（7 7）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更
4、是qio qio mio ju lnmio ju ln（ ）。）。（8 8）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状， wi wi mio wi xiomio wi xio（ ）。）。推崇推崇长虹卧波长虹卧波巧妙绝伦巧妙绝伦惟妙惟肖惟妙惟肖【自学指导一自学指导一】7 7分钟分钟阅读课文思考：阅读课文思考：1 1、从说明文分类来看，本文属于什么说明文？、从说明文分类来看，本文属于什么说明文？(从内容角度和语言表达角度分析)说明对象是什么？说明对象是什么？2 2、中国石拱
5、桥的总体特点是什么？、中国石拱桥的总体特点是什么？说明文的类型：说明文的类型：从内容角度从内容角度，根据说明的对象和目的，根据说明的对象和目的可分为：可分为： 事物说明文、事理说明文。事物说明文、事理说明文。从语言表达角度可分为：从语言表达角度可分为： 平实说明文、生动说明文。平实说明文、生动说明文。【自学检测一自学检测一】5 5分钟分钟1 1、从说明文类型来看，本文属于什么说明文、从说明文类型来看，本文属于什么说明文 ( (从内容从内容角度和语言表达角度分析角度和语言表达角度分析) ) ？说明对象是什么？说明对象是什么？2 2、中国石拱桥的总体特点是什么？、中国石拱桥的总体特点是什么？ 从说
6、明对象内容角度看从说明对象内容角度看,本文是事物说明文，本文是事物说明文，从从语言特征来看语言特征来看,本文是是平实说明文。本文是是平实说明文。 说明对象是说明对象是中国石拱桥。中国石拱桥。总体特点：总体特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。历史悠久、形式优美、结构坚固。名称名称位置位置修建年月修建年月结构特征结构特征1 1、阅读第、阅读第4-84-8段，对比赵州桥和卢沟桥完成下段，对比赵州桥和卢沟桥完成下表。表。赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥2 2、分别说说赵州桥和卢沟桥是否具有中国石拱桥、分别说说赵州桥和卢沟桥是否具有中国石拱桥的总体特点。（用原文来说明）的总体特点。（用原文来说明）【自学指导二自
7、学指导二】8 8分钟分钟中国石拱桥总体特点：中国石拱桥总体特点：历史悠久、形式优美、结历史悠久、形式优美、结构坚固。构坚固。名称名称 位置位置修建修建年月年月结构结构特征特征公元公元605605年年左右左右1 1、全桥只有一个大拱，长达、全桥只有一个大拱，长达37.437.4米，桥洞不是普通半圆形，米，桥洞不是普通半圆形，而是一张弓。而是一张弓。2 2、大拱的两肩上，各有两个小、大拱的两肩上，各有两个小拱。拱。3 3、大拱由、大拱由2828道拱圈拼成。道拱圈拼成。4 4、全桥结构均匀。、全桥结构均匀。横横跨跨在在 洨洨河河上上赵赵州州桥桥【自学检测二自学检测二】8 8分钟分钟赵州桥赵州桥是否具
8、有中国石拱桥的共同特点。用原文加以说明。赵州桥是否具有中国石拱桥的共同特点。用原文加以说明。是造成后一直使用到现在的最古是造成后一直使用到现在的最古的石桥。保持着原来的雄姿。的石桥。保持着原来的雄姿。 这座桥修建于公元这座桥修建于公元605605年左右，现在已经年左右，现在已经13001300多年了。多年了。 赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米，中米，中部略窄，宽部略窄，宽9 9米米名称名称 位置位置修建年月修建年月结构特征结构特征卢卢沟沟桥桥公元公元11891189年年到到11921192年间年间由由1111个半圆形石拱组成，每个半
9、圆形石拱组成，每个石拱长度不一，自个石拱长度不一，自1616米到米到21.621.6米米, ,桥宽约桥宽约8 8米，路面平米，路面平坦，几乎与河面平行。每个坦，几乎与河面平行。每个石拱之间有石砌桥墩，把石拱之间有石砌桥墩，把1111个石拱联成一个整体，是一个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。座联拱石桥。位位于于永永定定河河上上卢沟桥卢沟桥一一 、历史悠久、历史悠久二二 、结构坚固、结构坚固三、形式优美三、形式优美修建于公元修建于公元11891189到到11921192年间。年间。 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁， 桥从没出过事，足见它
10、的坚固。桥从没出过事，足见它的坚固。 桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态狮子。雕刻着不同姿态狮子。卢沟桥是否具有中国石拱桥的共同特点。用原文卢沟桥是否具有中国石拱桥的共同特点。用原文加以说明。加以说明。 卢沟桥卢沟桥具有具有中国石拱桥的共同特点。中国石拱桥的共同特点。A A、因为永定河经常发大水，所以卢沟桥采用了联拱、因为永定河经常发大水，所以卢沟桥采用了联拱的结构。的结构。B B、每两个石拱之间有石砌桥墩，、每两个石拱之间有石砌桥墩，1010个桥墩把个桥墩把1111个石个石拱连成一个整体。拱连成一个整体。C C、卢沟桥的桥面
11、是用、卢沟桥的桥面是用8 8米宽的石板铺砌成的，这也是米宽的石板铺砌成的，这也是卢沟桥结构坚固的原因之一。卢沟桥结构坚固的原因之一。D D、桥面的两旁有石栏石柱，上面都雕刻着不同姿态、桥面的两旁有石栏石柱，上面都雕刻着不同姿态的狮子。的狮子。1 1、读卢沟桥部分，下列说法、读卢沟桥部分，下列说法符合文意符合文意的一项是（的一项是（ ）B B【当堂训练当堂训练】6 6分钟分钟2 2、细读课文第、细读课文第3 3段，思考：介绍了中国石拱桥的哪段，思考：介绍了中国石拱桥的哪些特点？些特点？一、一、通过通过水经注水经注里的里的“旅人桥旅人桥”说明我国石拱说明我国石拱桥历史的桥历史的“久久”；二、二、几
12、乎到处都有几乎到处都有说明分布之说明分布之“广广”三、三、大小不一，形式多样大小不一，形式多样说明其说明其“多多” ；四、四、惊人的杰作惊人的杰作说明无论从形式上还是从结构上都说明无论从形式上还是从结构上都体现了体现了“巧巧”。 学习目标学习目标 （1分钟）1 1、明确说明顺序和文章结构。、明确说明顺序和文章结构。2 2、把握说明方法。、把握说明方法。3 3、体会说明文语言的准确性。、体会说明文语言的准确性。第二课时第二课时【自学指导一自学指导一】4 4分钟分钟1 1、从整体看，全文用了什么说明顺序？、从整体看，全文用了什么说明顺序？2 2、这篇说明文的结构是怎样的？、这篇说明文的结构是怎样的
13、？空间顺序空间顺序 逻辑顺序逻辑顺序 时间顺序时间顺序理清说明顺序理清说明顺序 近近远、前远、前后、左后、左右、南右、南北、北、 低低高高（表方位、立足点、行踪变化等词语表方位、立足点、行踪变化等词语）原因原因结果结果; ;现象现象本质本质; 一般一般特殊特殊概括概括具体具体; ;主要主要次要次要; ;整体整体局部局部年代：年代：古古今今 季节：季节：春春冬冬程序顺序程序顺序先后安排，如先后安排，如“不倒翁的不倒翁的制作过程制作过程”、“蚕茧到成虫的过程蚕茧到成虫的过程”等等石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥【自学检测一自学检测一】4 4分钟分钟总分总结构总分总结构一般一般到到特
14、殊特殊的的逻辑顺序逻辑顺序从整体看，全文用了什么说明顺序？并列式并列式介绍取得介绍取得成果采用成果采用递进式递进式【自学指导二自学指导二】5 5分钟分钟1.1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。3.3.唐朝的张鷟说，远望这座桥，就像唐朝的张鷟说，远望这座桥，就像“初月出云，长虹初月出云，长虹饮涧饮涧”。2.2.桥长桥长265265米，由米，由1111个半圆形的石拱组成，每个石拱长个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自度不一，自1616米到米到21.621.6米。米。说说下列句子所使用的说明方法及其作用说说下列句子所使用的说明方法及其作用说明方法及作用说明方法及作用答题模
15、式：答题模式：这段文字运用了这段文字运用了_(_(说明方法说明方法) )，_(_(作用作用) )地说明了地说明了_(_(对象对象) )的的_（特点特点）。）。 这句话采用了这句话采用了列数字列数字的说明方法，通过列举桥及每的说明方法，通过列举桥及每个石拱长度的数据，具体准确地说明了卢沟桥个石拱长度的数据，具体准确地说明了卢沟桥规模大规模大的的特点，特点，使说明更有说服力。使说明更有说服力。【自学检测二自学检测二】6 6分钟分钟 这句话运用了这句话运用了打比方打比方的说明方法，将弧形桥洞比作的说明方法，将弧形桥洞比作虹，生动形象地说明了石拱桥虹，生动形象地说明了石拱桥形式优美形式优美的特点，的特
16、点，增添文增添文章趣味性。章趣味性。这句话采用这句话采用引用引用的说明方法，引用古籍的说明方法，引用古籍水经注水经注，充分，充分有力地说明了我国石拱桥历史悠久的特点，更有说服力。有力地说明了我国石拱桥历史悠久的特点，更有说服力。3 3、水经注水经注里提到的里提到的“旅人桥旅人桥”，大约建成于公元，大约建成于公元282282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。年，可能是有记载的最早的石拱桥了。引用说明引用说明有以下几种形式有以下几种形式A A、引用具体的事例、引用具体的事例；（作用同举例子）（作用同举例子）B B、引用具体的数据；、引用具体的数据；（作用同列数字）（作用同列数字）C C、引用名言、
17、格言、谚语；作用是使说明、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。更有说服力。D D、引用神话传说、新闻报道、谜语、诗词名句、轶事、引用神话传说、新闻报道、谜语、诗词名句、轶事趣闻等。作用是趣闻等。作用是增强说明的趣味性增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）引出说明对象的作用。）说明方法及作用说明方法及作用方法说明方法说明特征特征作用（结合原文作答）作用（结合原文作答）列数字列数字有具体的数字有具体的数字具体准确具体准确说明说明了事了事物的物的x x x x特征特征作比较作比较两个事物之间的对比两个事物之间的对比突出强调突出强调举
18、例子举例子有有“例如、如、像例如、如、像”等词等词 具体有力地具体有力地打比方打比方把要说明的事物用人们熟把要说明的事物用人们熟悉的事物来作比喻。悉的事物来作比喻。生动形象地生动形象地分类别分类别分门别类说明分门别类说明条理清楚地条理清楚地小结小结【自学指导三自学指导三】6 6分钟分钟1 1、“石拱桥在世界桥梁史上出现得石拱桥在世界桥梁史上出现得比较比较早。早。”说说说说“比较比较”一词的表达效果。一词的表达效果。3 3、“我国的石拱桥我国的石拱桥几乎几乎到处都有。到处都有。”“”“几乎几乎”一一词能否删去，为什么？词能否删去，为什么？2 2、“桥的设计桥的设计完全完全合乎科学原理。合乎科学原
19、理。”“”“完全完全”一一词能否替换为词能否替换为“几乎几乎”，为什么？，为什么？【自学检测三自学检测三】8 8分钟分钟1 1、“石拱桥在世界桥梁史上出现得石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早比较早。”说说说说“比较比较”一词的表达效果。一词的表达效果。 “比较比较”表程度，表程度，“比较早比较早”程度轻，用在这里表程度轻，用在这里表示石拱桥在世界桥梁史上出现的并不是非常早，这样示石拱桥在世界桥梁史上出现的并不是非常早，这样表达比较稳妥，表达比较稳妥，“比较比较”一词体现了语言的准确性。一词体现了语言的准确性。2 2、“桥的设计桥的设计完全完全合乎科学原理。合乎科学原理。”“”“完全完全”一词一词
20、能否替换为能否替换为“几乎几乎”，为什么？，为什么？ 不能不能，完全表范围，完全表范围，是全部的意思是全部的意思，若若替换，替换，句子的意思就变成桥的设计并不是都合乎科句子的意思就变成桥的设计并不是都合乎科学原理，不准确。学原理，不准确。“完全完全”一词体现了语言的准一词体现了语言的准确性。确性。3 3、“我国的石拱桥我国的石拱桥几乎几乎到处都有。到处都有。”“”“几乎几乎”一一词能否删去，为什么？词能否删去，为什么？ 不能，不能，“几乎几乎”表程度，强调了石拱桥分布范表程度，强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。如果去掉就变
21、成所有的地方都有，语言太绝对，不如果去掉就变成所有的地方都有，语言太绝对，不切实际。切实际。“几乎几乎”一词体现了语言的准确性。一词体现了语言的准确性。 当堂训练（当堂训练（6 6分钟）分钟）A A、运用了举例子、列数字、打比方等多种说明方法，语、运用了举例子、列数字、打比方等多种说明方法，语言准确，行文灵活。言准确，行文灵活。B B、选材具有代表性。说明中国石拱桥特点，选了两个最、选材具有代表性。说明中国石拱桥特点，选了两个最有代表性的桥有代表性的桥赵州桥、卢沟桥，令人信服。赵州桥、卢沟桥，令人信服。 C C、说明顺序恰当，层次分明。本文是按照由特殊到一般，、说明顺序恰当，层次分明。本文是按
22、照由特殊到一般，先概括后具体的顺序进行说明的。先概括后具体的顺序进行说明的。D D、语言准确，说明严谨。如、语言准确，说明严谨。如“大约建成于公元大约建成于公元282282年年”一一句中句中“大约大约”的运用，虽是的运用，虽是“约略约略”之意，却起到了准确之意，却起到了准确说明的作用。说明的作用。1 1、选出下列说法错误的一项（、选出下列说法错误的一项（ ）C C1 1、“水经注水经注里提到的里提到的旅人桥旅人桥，大约大约建成于公元建成于公元282282年。年。”“”“大约大约”一词的表达效果。一词的表达效果。“大约大约”表估计，在这里说明表估计，在这里说明“旅人桥旅人桥”建成于公元建成于公元
23、282282年年不是一个精确的数字。不是一个精确的数字。“大约大约”一词体现了语言的准确性。一词体现了语言的准确性。2 2、“可能可能是是有记载的有记载的最早的石拱桥了。最早的石拱桥了。”说说红色词的表说说红色词的表达效果。达效果。“可能可能”表估计，用在这里说明表估计，用在这里说明“旅人桥旅人桥”是有记载的最是有记载的最早的石拱桥这一观点是推测的。早的石拱桥这一观点是推测的。“有记载的有记载的”使发言、推使发言、推测有依据，增加可靠性。测有依据，增加可靠性。 这两个词体现了语言的准确性。这两个词体现了语言的准确性。3 3、“全桥只有一个大拱，长达全桥只有一个大拱，长达37.437.4米，在米，在当时可算当时可算是世界是世界上最长的石拱桥。上最长的石拱桥。”“”“当时当时”“”“可算可算”这两词能否删去？这两词能否删去？ 不能，不能，“当时当时”表时间，是从时间上限定，表时间，是从时间上限定，“可算可算”表估计，是从程度上限定。表估计，是从程度上限定。如果去掉，就变如果去掉，就变成赵州桥在任何时候都绝对是世界上最长的桥，不合实成赵州桥在任何时候都绝对是世界上最长的桥，不合实际，因此不能删掉。际，因此不能删掉。这两个词体现了语言的准确性。这两个词体现了语言的准确性。