《大气受热过程课件--高中地理湘教版（2019）必修一.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大气受热过程课件--高中地理湘教版（2019）必修一.pptx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、通常太阳越接近地平线，朝霞、晚霞的颜色就越红。请同学们观察这一自然现象，并思考其形成原因。课标解读运用示意图等,说明大气受热过程，并解释相关现象。【课标呈现】1 .运用示意图，说明大气对太阳辐射的削弱作用，并能解释相关地理现象。2 .运用示意图，结合实例说明大气对地面的保温作用，并能解释相关地理现象。【课标解读】核心素养【区域认知】能用各种图表说明大气的受热过程，通过探究活动，实例分析，培养学生的科学精神。【综合思维】了解太阳辐射、地面辐射在大气中的转化过程，理解大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用。【地理实践力】结合图文资料,说出大气对太阳辐射的削弱和对地面的保温作用，解释一些与其
2、有关的地理现象。【人地协调观】通过学习，增强学生探究知识内在联系，认识事物是有普遍联系的、人与自然是相互影响的辨证唯物观。一、大气对太阳辐射的削弱作用阅读并思考太阳辐射的能量可以完全到达地表吗？太阳辐射在穿过大气层时，需经历怎样的大气作用才能达到地表？不能1、大气对太阳辐射的吸收作用平流层的臭氧吸收紫外线；对流层的水汽和二氧化碳吸收红外线。大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收得很少，大部分可见光能够透过大气到达地面。特点：大气对太阳辐射的吸收具有选择性2、大气对太阳辐射的反射作用参与的大气成分：云层、尘埃特点：大气对太阳辐射的反射没有选择性。影响反射强弱的因素：天气的阴晴状况云层、厚薄、雨雪、
3、雾霾、沙尘天气等。联想：夏季的遮阳伞，树荫！阴雨天气白天温度不会太高3.大气对太阳辐射的散射作用参与的大气成分：大气分子和微小尘埃-散射蓝紫光特点：具有选择性晴朗的天空会呈现为蔚蓝色-可见光中波长较短的蓝紫光易被散射出来散 射 的 应 用合作探究1通常太阳越接近地平线，朝霞、晚霞的颜色就越红。请同学们观察这一自然现象，并思考其形成原因。越接近地平面，水汽杂质越多，对太阳辐射蓝紫光散射越多，保留下来的红橙光越多，所以呈现红橙色合作探究2：通过所学知识解释活动1晨昏蒙影现象与教室没有太阳照射一样很明亮的原因 太阳光照射到大气层，被大气散射后产生的合作探究3：根据P75教材内容和活动1思考：到达地面
4、的太阳辐射量受哪些因素影响呢？1.主要受纬度因素影响纬度不同，年平均太阳高度不同，使太阳光线照射水平地面的角度不同。这是太阳辐射强度由低纬向两极递减的重要原因。地 球大气上界AB纬度不同，年平均太阳高度不同，使太阳光线照射水平地面的角度不同。合作探究3：根据P75教材内容和活动1思考：到达地面的太阳辐射量受哪些因素影响呢？2.下垫面的状况（地面性质）3 天气状况等合作探究3：根据P75教材内容和活动1思考：到达地面的太阳辐射量受哪些因素影响呢？二、影响地面获得太阳辐射的因素纬度位置纬度低太阳高度大经过的大气路程短大气削弱少，等量太阳辐射照射的面积小单位面积得到的太阳辐射多。因此，太阳辐射强度由
5、低纬向两极递减。下垫面状况 不同性质地面的反射率不同，新雪反射率最大。天气状况降水量越多，年日照时数越少，得到的太阳辐射就越少；反之则多。课堂小结一、大气对太阳辐射的削弱作用一、大气对太阳辐射的削弱作用作用形式作用特点参与作用的大气成分削弱的辐射形成的自然现象反射无选择性云层和较大颗粒的尘埃各种波长的太阳辐射夏季多云的白天，气温不太高散射有选择性空气分子、细小的尘埃可见光中波长较短的蓝光、紫光晴朗的天空呈蔚蓝色无选择性较大颗粒的尘埃等各种波长的太阳辐射阴天的天空呈灰白色吸收有选择性水汽、二氧化碳（对流层）臭氧（平流层）氧原子（高层大气）臭氧和氧原子吸收紫外线水汽和二氧化碳吸收红外线 纬度位置 下垫面状况 气象因素等二、影响地面获得太阳辐射的因素二、影响地面获得太阳辐射的因素课后探究：课后探究：1 根据所学知识，请你帮孔子解答“两小孩辩日”故事中的疑问？ 2.完成教材76页活动题（3）