2022年闻一多先生的说和做导学案教师 2.pdf

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1、学习必备欢迎下载闻一多先生的说和做导学案第一课时一、学习目标1. 反复诵读,积累语言,培养语感,提高理解和运用语言的能力。2. 抓住文章记叙的主要事件,把握人物的品格和精神。3. 学习闻一多严谨,谦逊的治学态度,言行一致的做人原则。二、了解闻一多,臧可家本名家骅 , 著名诗人、学者、爱国民主战士。青年时代是新月派诗人,出版过诗红烛、死水,表现出深沉的爱国主义激情。中年时代致力于古典文学的研究。抗战期间,他积极参加反对独裁、争取民主的斗争,成为青年所爱戴的,昂头作狮子吼的民主战士。在李公朴追悼大会上,横眉怒对国民党特务的手枪,发表了著名的最后一次讲演,在回家途中,遭反动派暗杀,英勇牺牲!臧克家

2、-是闻一多的学生和知己,两人友情深厚。著名诗人,代表作老马,诗集烙印,被誉为“农民诗人”。2000 年获首届“中国诗人奖终生成就奖”。20XX年获由国际诗人笔会颁发的“中国当代诗魂金奖”。 20XX年 2 月 5 日去世,享年 99 岁。三、字词积累1、学生自读课文,了解课文内容,初步感受作者的情感以及闻一多先生的精神。(朗读时注意语气、语速、语调及重音的把握。)2、给划横线的字注音。地壳()仰之弥高() 兀兀穷年()校补() 锲而不舍()赫然()沥尽心血()炯炯目光()函寄(群蚁排衙()漂白() 目不窥园() 迥乎不同() 警报迭起()气冲斗牛()3、词语积累目不窥园:窥,从小孔或缝隙里偷偷

3、地看。眼睛从不暗中看一看家里的园圃,即专心致志。诗兴不作:“作”,起的意思。诗兴不作,不是不做诗,而是写诗的兴致不起、不发。一反既往:既,已经。既往,过去。与过去完全不一样。赫然:形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。慷慨淋漓:形容情绪、语调十分激动,说法十分畅快。潜心贯注:用心专注而深刻。四、朗读课文,整体感知1、文章是从哪两个方面来写闻一多先生的“说”和“做”的?2、据此脉络,文章可分为几部分?是怎样衔接起来的?3、作为学者闻一多是怎样说的?( 引用原文 ) 4、作为学者闻一多做了哪些主要成就?目的是什么? ( 引用原文 ) 5、作为革命家的闻一多做了哪些?目的是什么? 6、 把这两方面综合起

4、来看, 闻一多先生是一个怎样的人? (用课文原话回答)7. 体会下面句中加点的“说”的含义:(1)人家说了再做,我是做了再说。(2)“做”了,他自己也没精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载有“说”。(3)作为争取民主的战士, 青年运动的领导人, 闻一多先生 “说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到。答:( 1)(2)(3)五、强化提高题阅读下面的文字,回答问题“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生,在30 年代国立青岛大学的两年时间,我

5、对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓,他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930 年到 1932 年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少, 为了研究, 他惜寸阴、 分阴。 深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了

6、的四壁”。不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”,但他“做”了。做出了卓越的成绩。“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典主义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。1. 文章自然段引用闻一多先生的话为开头有何作用?2. 自然段中画波浪线的句子使用了什么修辞手法?有何作用?3. 段中和自然段中“精神食粮”和“这”分

7、别指代什么?“精神食粮”:“这”:4. 自然段中“一部校补赫然而出”和“他又向古典主义迈进了”的事例说明了什么?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页学习必备欢迎下载5. “他潜心贯注,心会神凝,成了何妨一下楼的主人”,这句话的含义。闻一多先生的说和做导学案第二课时一、自学目标1. 反复诵读,积累语言,培养语感,提高理解和运用语言的能力。2. 抓住文章记叙的主要事件,把握人物的品格和精神。3. 学习闻一多严谨,谦逊的治学态度,言行一致的做人原则。二、基础巩固题1. 给下列划横线字注音。衰微()赫然()迭起()窥视()酗酒

8、()无暇()疏懒()弥坚()校补()诗兴()2. 填空简答。闻一多先生的说和做原题为。作者,被誉为,1932年开始发表新诗,以一篇成名。解放后出版的诗集有、。 闻一多,原名,著名、。湖北浠水人。著作收在中。三、精读课文,合作探究1、这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用。2、概括闻一多先生的形象。作为学者:作为革命家:3、说说下列句子的含义,注意其中划横线部分的意思。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到 1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。四、当堂训

9、练最后一次讲演(节选)闻一多精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页学习必备欢迎下载反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西, 不知他们是怎么想法, 他们的心理是什么状态, 他们的心是怎样长的!(捶击桌子)其实很简单,他们这样疯狂的来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的,杀不完的! 要是这样可以的话,世界上早

10、没有人了。你们杀死一个李公朴, 会有千百万个李公朴站起来! 你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心: 人民的力量是要胜利的, 真理是永远存在的。 历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的! 希特勒,墨索里尼, 不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。我们看,光明就在我们眼前, 而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)1. 选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话?2. 试分析“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起”一句话的含义。表达了作者怎样的感情?3. 这一选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么?4. 为了证明自己的观点, 闻一多先生从正、 反两方面举了例子, 正面的例子和反面的例子分别是什么?5. 这段文字体现了闻一多先生(填“说”或“做”)的方面,即作为的方面。从中可以表现闻一多的精神和的感情。6. “现在是黎明之前那个最黑暗的时候。”用了什么的修辞手法?有何含义?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页

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