《2022年高级中学高中化学教案必修一：二氧化硫的性质和作用 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高级中学高中化学教案必修一：二氧化硫的性质和作用 .pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习好资料欢迎下载第一单元含硫化合物的性质和应用第一课时：二氧化硫的性质和作用【三维目标】知识与技能目标： 了解二氧化硫对空气的污染，知道硫酸型酸雨的形成原因和防治；掌握 SO2的物理性质、化学性质。过程与方法目标：通过对SO2性质的实验探究，进一步学习基本的化学实验技能；在交流、讨论、对比中，理解学习元素化合物的方法。情感态度与价值观目标：培养合理使用化学物质的观念，形成良好的环保意识及可持续发展观。【教学重点】SO2的还原性、酸性、氧化物通性、漂白性。【教学难点】SO2的还原性和在不同环境下表现出性质的多重性。【教学过程】【引入】【展示】一瓶盛满SO2的集气瓶。【板书】一物理性质无色、刺激
2、性气味、有毒气体；易液化（沸点100C ） 、易溶于水 (140) 二化学性质1 酸性氧化物：SO2 + 2NaOH Na2SO3 + H2O（Na2SO3 + H2O + SO2 = 2NaHSO3 ）SO2 H2O H2SO3（H2SO3为二元中强酸、弱电解质）SO2 CaO CaSO3注解：可在回顾有关CO2的性质中推进新知识的学习。与CO2对比学习。强调 SO2和 CO2一样是酸性氧化物，具有酸性氧化物的通性。讲评 SO2和 H2O 的反应可演示教材88 页观察与思考实验1，进行验证。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -
3、- - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载H2SO3和 H2CO3一样，只能存在水溶液中且不稳定，易分解成水和SO2，所以本反应是可逆反应（在同一条件下，既能向正反应方向进行，又能向逆反应方向进行的反应）。【过渡】 能不能用澄清的石灰水来鉴别SO2 与 CO2 ？（不能）如何鉴别？下面继续学习 SO2 不同于 CO2的化学性质。【演示】 教材 P88 观察与思考实验 2 【板书】2 漂白性 : 使品红溶液等某些有色物质褪色。原理和特点：与某些有色物质结合，生成不稳定的无色物质；这种无色物质在加热或长时间后
4、易分解而使有色物质恢复原来的颜色，即漂白作用不持久（即漂白是暂时性的）。【回顾】 SO2 与以前所学物质的漂白一样吗？氧化性漂白：氯水、Na2O2、H2O2、 O3（不可逆）加合式漂白：SO2 （非氧化还原反应，可逆）物理漂白：活性炭（注意： SO2 只能漂白某些物质，不能使紫色石蕊褪色，只能变红。）【过渡】 SO2 和 CO2还有哪些不同性质呢？从化合价角度来分析。（都具有氧化性，可二氧化硫还有还原性。）【演示】 教材 P88 观察与思考实验 3 【板书】3 强还原性 : 可与 H2O2、O2、卤素单质（ Cl2、Br2、I2） 、KMnO4等反应。SO2 + H2O2 H2SO4或 H2S
5、O3 + H2O2 H2SO4 + H2O SO2 + Na2O2 Na2SO4SO2 + Cl 2 + 2H2O H2SO4 + 2HCl 2KMnO4 + 2H2O+ 5SO2 K2SO4 +2MnSO4 + 2H2SO4（可补做实验：SO2 通入 KMnO4溶液。紫色的酸性KMnO4溶液褪色或变浅。但这并不是SO2 的漂白性所起的作用，是它们之间发生氧化还原反应，漂白是对于有机色质来说，酸性KMnO4不是有机色质。 ）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共
6、4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载4 氧化性： SO2+2H2S 3S + 2H2O【小结】 SO2 既有氧化性又有还原性，但主要体现还原性。【过渡】 我国是世界三大酸雨区之一，酸雨的形成与SO2密切相关，下面就来了解有关酸雨的知识。【板书】三酸雨的形成过程和防治方法（硫酸型）1 酸雨： PH 5.6 的雨水。主要是硫的氧化物和氮的氧化物溶于雨水所致。2 SO2主要来源：化石燃料的燃烧、含硫矿石的冶炼、硫酸生产工业等。3 酸雨的形成过程：含硫燃料（化石燃料）的大量燃烧过程 1：SO2H2O H2SO32H2SO3 + O22H2SO4过程 2：2SO2 + O22S
7、O3SO3H2O = H2SO44 酸雨的危害：水质酸化，土壤酸化，腐蚀建筑、设备等。5 防治方法： 从根本上防治酸雨开发、使用能代替化石燃料的新能源（氢能、核能、太阳能等） ；对含硫燃料进行脱硫处理（如煤的液化和煤的气化）；提高环保意识，加强国际合作。催化名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -