《初中人教版八年级下册第四单元牧歌(16张)ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中人教版八年级下册第四单元牧歌(16张)ppt课件.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、蒙古草原牧 歌聆听歌曲，并思考：这首歌曲有什么特点？给你聆听歌曲，并思考：这首歌曲有什么特点？给你带来什么感受？带来什么感受？蒙古族民歌蒙古族民歌 蒙古族民歌大体可以分为长调和短调两种旋律形态。长调民歌节奏自由、舒缓，旋律悠长，有独特的装饰音。短调民歌节拍律动鲜明、结构句法清晰。2005年，蒙古族长调民歌入选联合国教科文组织第三批“人类口头和非物质遗产代表作”名录。请同学们自己划拍子，复听歌曲蒙古族民歌大体可以分为长调和短调两种旋律形态。1、这首乐曲的旋律是（、这首乐曲的旋律是（ ）A、悠长、悠长 的的 B、欢快的、欢快的2、它的节奏是（、它的节奏是（ ）A、规整的、规整的 B、自由、舒缓的、
2、自由、舒缓的3、这首民歌是（、这首民歌是（ ）A、长调、长调 B、短调、短调AAB请同学们视唱歌谱。要求：缓慢吸气，保持两秒钟，缓慢用“嘶”或“哈”音出气；小腹控制，像蚕吐丝那样均匀，越长越好。请同学们跟随伴奏有感情地演唱歌曲。马头琴马头琴 马头琴是蒙古族拉弦乐器，因琴杆上端雕有马头而得名。2006年，蒙古族马头琴音乐入选国家级非物质文化遗产名录。 马头琴独奏万马奔腾情绪热烈、节奏紧凑，展现出草原特有的壮观场面。由于演奏速度较快，音调在表现意义上不同于牧歌辽阔的草原等长调歌曲的旋律意义，转化为动感很强的音流，对塑造万马奔腾的“视觉”艺术形象具有非常重要的意义。在乐曲的后半段，还出现了模拟马嘶的声音，表现手法直观、易觉。齐齐宝力高宝力高齐齐宝力高宝力高 马头琴演奏家，为蒙古族传统马头琴艺术的传承与发展做出了杰出的贡献。他吸取了西方小提琴的演奏技巧，成功改制了传统马头琴的琴体及其声源，统一了弓法和指法，为把马头琴艺术推向世界的舞台创造了更科学、更先进的条件。代表作品有草原连着北京草原赞歌万马奔腾回想曲献给母亲的歌苏和的白马初升的太阳，以及马头琴合奏寻找、四重奏命运等。总结乐曲中的奔马节奏。请同学们说一说你对蒙古族民歌的特点。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根