《湘艺版七年级下册音乐4.欣赏二泉映月(21张)ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘艺版七年级下册音乐4.欣赏二泉映月(21张)ppt课件.ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、泉边赏月，穿街走巷，琴儿伴身，目盲心亮（瞎子阿炳）二泉映月二泉映月二泉映月是我国民族音是我国民族音乐中的一首名曲，旋律委婉乐中的一首名曲，旋律委婉流畅，意境深邃，这首乐曲流畅，意境深邃，这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感、乐曲的作者是我思绪情感、乐曲的作者是我国的一位民间音乐家。国的一位民间音乐家。 阿炳（原名：华彦钧，1893-1950）人称瞎子阿炳，江苏无锡人，父亲精于道教音乐，会演奏多种民间乐器，阿炳自幼受到父亲的严格训练和江南民族音乐的影响，很快就成为无锡道教界一名出色的乐师。 他25岁左右继承父业，成为雷尊
2、殿的当家道士，这时他的音乐造诣已经很高了，不幸的是在他35岁时双目失明，加上社会动乱，生活无着落，便成为一名流落街头，以卖艺为生的民间艺人，人们叫他“瞎子阿炳。” 卑微的出身，视力的残疾，穷困的流浪生活，使阿炳饱尝了人间的辛酸，在这首作品里有伤感的叹息。有苦痛的倾诉，有难以排解的愁绪，也有抑制不住的激愤，还有对未来美好生活的憧憬。此时此刻，你在欣赏这首曲子的时候，脑海中展现的是一幅什么样的画面呢？小结：二泉映月曲名与作者抒发的情感是矛盾的，曲子写的是景，而作者抒发的是情。乐曲奏出了阿炳一生的辛酸和坎坷，也奏出了他的坚韧与顽强。 希望同学们通过欣赏二泉映月，体验乐曲的悲凉，向往光明的情绪情感，热
3、爱我国的民族音乐。 谢谢同学们 悍牛与牧童悍牛与牧童获第获第3届伊斯梅利亚国际纪届伊斯梅利亚国际纪录片、短片电影节塔胡特银像奖。录片、短片电影节塔胡特银像奖。Mong Dong是动画片是动画片悍牛与牧童悍牛与牧童的完整配乐。的完整配乐。事实上，这部动画片是先有音乐，后有画面的，事实上，这部动画片是先有音乐，后有画面的，即画面是以即画面是以Mong Dong为背景而制成的。为背景而制成的。动画片的导演在充分领会了音乐意图的基础上，动画片的导演在充分领会了音乐意图的基础上，成功塑造了栩栩如生的艺术形象，揭示了人生成功塑造了栩栩如生的艺术形象，揭示了人生哲理。哲理。 陕北民歌陕北民歌 过去的陕北，地
4、大人稀，自然条件差，人民生活过去的陕北，地大人稀，自然条件差，人民生活非常贫困。穷苦人只有敞开喉咙唱几句信天游，非常贫困。穷苦人只有敞开喉咙唱几句信天游，才能消除愁闷、孤独和疲乏。他们借信天游来抒才能消除愁闷、孤独和疲乏。他们借信天游来抒发生活中的积怨，追求自己的生活向往。发生活中的积怨，追求自己的生活向往。 信天游、小调、酒歌、榆林小曲等二十多种信天游、小调、酒歌、榆林小曲等二十多种 “信天游信天游”是陕北民歌中最主要的一种演唱形式是陕北民歌中最主要的一种演唱形式 陕北信天游主要流行在延安、榆林两个地域陕北信天游主要流行在延安、榆林两个地域 沉郁、苍凉、激昂并苦涩。沉郁、苍凉、激昂并苦涩。兰
5、花花兰花花创造音乐的是人民，作曲家不过把它编成曲子而已创造音乐的是人民，作曲家不过把它编成曲子而已 。格林卡 俄兰花花的真实故事兰花花的真实故事兰花花原名姬青芳，小名叫叶子，兰花花原名姬青芳，小名叫叶子，1919年出年出生于延安南川临镇街一个农民家庭。她从小就心生于延安南川临镇街一个农民家庭。她从小就心灵手巧，长的俊秀，到十六岁的时已出脱得端正灵手巧，长的俊秀，到十六岁的时已出脱得端正水灵，亭亭玉立，如出水芙蓉，像雨后马兰花一水灵，亭亭玉立，如出水芙蓉，像雨后马兰花一样惹人喜爱，人们给她送了个绰号码叫样惹人喜爱，人们给她送了个绰号码叫“兰花兰花花花”。红军中有个战士，他与兰花花一见钟情，。红军
6、中有个战士，他与兰花花一见钟情，偷偷相爱，发誓要死死活活相伴终身，因红军奉偷偷相爱，发誓要死死活活相伴终身，因红军奉命过山西东征，红军战士只得和兰花花难分难舍命过山西东征，红军战士只得和兰花花难分难舍地暂时告别地暂时告别 。 兰花花的父母认为女儿败坏了自己的门风，兰花花的父母认为女儿败坏了自己的门风，便托媒人把便托媒人把17岁的兰花花许给临镇后街富户任岁的兰花花许给临镇后街富户任老五的的小儿子任小喜，兰花花不从，在父母的老五的的小儿子任小喜，兰花花不从，在父母的威迫下响吹细打抬进了任家。任小喜吃喝嫖赌无威迫下响吹细打抬进了任家。任小喜吃喝嫖赌无所不为，后因在宜川抢劫杀人被处决。第二年，所不为，
7、后因在宜川抢劫杀人被处决。第二年，兰花花又被父母强迫嫁给了临镇一个姓石的富户兰花花又被父母强迫嫁给了临镇一个姓石的富户人家。石家用的小子生得十分丑陋，满脸大麻子，人家。石家用的小子生得十分丑陋，满脸大麻子，他看上了兰花花的美貌，不惜花钱把兰花花买去他看上了兰花花的美貌，不惜花钱把兰花花买去妻。兰花花在石家受尽折磨，她日思念想自己的妻。兰花花在石家受尽折磨，她日思念想自己的红军情人。因精神过于苦闷，终于在红军情人。因精神过于苦闷，终于在1942年正年正月病死，死时月病死，死时24岁，留下一女一男两个孩子。岁，留下一女一男两个孩子。 红军战士在战争胜利后回到陕北，得知兰花红军战士在战争胜利后回到陕
8、北，得知兰花花被迫嫁人，非常难过，但又怕给兰花花带来麻花被迫嫁人，非常难过，但又怕给兰花花带来麻烦，故也没敢去看望兰花花，只有苦在自己心里。烦，故也没敢去看望兰花花，只有苦在自己心里。之后又听到兰花花病亡，悲痛欲绝，一病不起。之后又听到兰花花病亡，悲痛欲绝，一病不起。在医院治疗中暗自构思怀念兰花花的相思之歌。在医院治疗中暗自构思怀念兰花花的相思之歌。出院后，他恰好又转业到固临县（今延安市临镇）出院后，他恰好又转业到固临县（今延安市临镇）文教科当科员。不久又调到固临县小学任教导主文教科当科员。不久又调到固临县小学任教导主任。他还朝思暮想兰花花，便把在住院时编的兰任。他还朝思暮想兰花花，便把在住院
9、时编的兰花花歌曲整理出来（全长花花歌曲整理出来（全长84句），把任家改为周句），把任家改为周家。教学生娃娃和村民演唱、传诵。家。教学生娃娃和村民演唱、传诵。兰花花兰花花很快在固临、延安、宜川、绥德等地传唱开来。很快在固临、延安、宜川、绥德等地传唱开来。后经延安鲁艺音乐工作者收集整理，迅速传遍了后经延安鲁艺音乐工作者收集整理，迅速传遍了陕甘宁边区和大江南北。全国解放后，唱遍了新陕甘宁边区和大江南北。全国解放后，唱遍了新中国，也传到了海外。中国，也传到了海外。 兰花花兰花花是陕北是陕北”信天游信天游“中流传较广中流传较广的一首，曲调高亢悠扬柔美、开阔有力，的一首，曲调高亢悠扬柔美、开阔有力，节奏舒
10、缓自由，极具地方特色。它以优美节奏舒缓自由，极具地方特色。它以优美舒展的音调舒展的音调,纯朴感人的语言，塑造了一个纯朴感人的语言，塑造了一个热爱生活，向往纯真爱情，敢于反抗封建热爱生活，向往纯真爱情，敢于反抗封建婚姻制度的农家女兰花花的形象。鞭挞了婚姻制度的农家女兰花花的形象。鞭挞了封建买办婚姻对妇女的摧残和迫害，同时封建买办婚姻对妇女的摧残和迫害，同时也高度赞扬了兰花花勇于冲破封建传统礼也高度赞扬了兰花花勇于冲破封建传统礼教教 ，大胆追求婚姻自主的反抗精神。，大胆追求婚姻自主的反抗精神。 最早在陕北固临县一带流传。歌词里最早在陕北固临县一带流传。歌词里写道写道“一十三省的女儿哟，唯有那个一十
11、三省的女儿哟，唯有那个兰花花好兰花花好”，中国明朝行政区划建制，中国明朝行政区划建制是两京十三省。是两京十三省。歌曲的艺术特色 文化背景文化背景1934年土地革命时期,刘志丹率领红军来到了延安城东南的临镇,并驻扎在此地。 兰花花的事迹上演了一幕活生生的现世悲剧，它揭示了旧社会下层女子悲惨的人生命运，反映了旧礼教戕害人性、阻挠人的自由情感生活的现实。 音乐旋律音乐旋律曲调以悠扬的高音开始渐向低音进行，全曲共两个乐句，为一呼一应的对称旋律，富有对比的上下句，这种对比根据不同的内容，有适当的变动，使音乐形象鲜明。 语言风格语言风格“青线线（那个）蓝线线，蓝格英英（的）彩，生下一个兰花花，实实的爱死人。”“兰花花我下轿来，东望西照，照见周家的猴老子，好像一座坟。”总结 陕北民歌有她鲜明的地域特征：土气、大气、土得掉渣、大得雄奇、美的撩人。这种既通俗又亮丽的特色足以使其站在歌坛圣殿之上，用小调小曲宣泄黄钟大吕之势。 反映了陕北人民的生活状况以及他们积极进取、吃苦耐劳的坚毅性格，体现了中国人民不屈不饶的民族精神。 来自人民生活的点点滴滴，发自人民的内心，对人性的最高张扬。 对丰富和发扬中国文化和艺术都具有重要意义