《湘艺版八年级下册音乐7.演唱当兵的人(23张)ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘艺版八年级下册音乐7.演唱当兵的人(23张)ppt课件.ppt（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 第七单元第七单元 当兵的当兵的人人你了解军人吗，谈谈对军人的认识？你了解军人吗，谈谈对军人的认识？和平年代的军人都在做些什么？战争年代和平年代的军人都在做些什么？战争年代的军人都做过什么？的军人都做过什么？朗读歌词 探讨歌曲的前后部分为什么会给人不同的感觉？用不同的情绪、声音、力度来朗诵歌词 1、这段歌的音乐情绪怎样？、这段歌的音乐情绪怎样？2、这段歌你认为应该用什么样的力度去唱？、这段歌你认为应该用什么样的力度去唱？“咱当兵的人咱当兵的人”应突出哪个字？应突出哪个字？ 3、“咱咱”上的重音记号起到什么作用？上的重音记号起到什么作用？弹性而有力的弹性而有力的 激昂的情绪激昂的情绪应突出应突出
2、“咱咱”先声夺人强调气势的作用先声夺人强调气势的作用当当 兵兵 的的 人人歌曲可以分为几部分？两段体 AB探究探究1 1当当 兵兵 的的 人人歌曲情绪前后是否一样？歌曲情绪前后是否一样？A、116小节小节 饱满有力、饱满有力、 威武高大的威武高大的 军人形象。军人形象。 B17小节到最后小节到最后 连贯抒情、发自内心的倾诉。连贯抒情、发自内心的倾诉。歌曲体裁是什么？歌曲体裁是什么？进行曲进行曲 讨论分析歌曲A、B部分在情绪、力度上的不同力度情绪BA威武、雄壮抒情、倾诉似地强弱探究探究21、这首歌用怎样声音来唱、这首歌用怎样声音来唱?2、歌曲表达了什么内容、歌曲表达了什么内容?激昂的情绪，用饱满有力的声音激昂的情绪，用饱满有力的声音表达解放军热爱祖国，热爱家乡的豪迈情怀表达解放军热爱祖国，热爱家乡的豪迈情怀赶快学你也行 眼观谱面 抬手打拍 耳听伴奏 张嘴发声 支撑稳定 换气延音 忘我入境 你是明星 课堂小结课堂小结 同学们，我们现在的幸福生活来之不同学们，我们现在的幸福生活来之不易，有时也会遇到小小的挫折，我们要学易，有时也会遇到小小的挫折，我们要学习当兵的人那种乐观、振奋的精神，以积习当兵的人那种乐观、振奋的精神，以积极进取的精神投入生活，感受生活之美，极进取的精神投入生活，感受生活之美，创造美好的明天。创造美好的明天。 下课！下课！