《2022年重点中学八年级下学期数学期末冲刺试卷两套汇编四内附答案解析 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年重点中学八年级下学期数学期末冲刺试卷两套汇编四内附答案解析 .pdf（46页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、重点中学八年级下学期数学期末冲刺试卷两套汇编四内附答案解析八年级（下）期末数学试卷一、选择题下列各小题均有四个答案，其中只有一个是正确的. 将正确答案的代号字母填在括号内.1若代数式+有意义，则实数x 的取值范围是（）Ax 1 Bx0 Cx0 Dx0 且 x1 2下列各式计算正确的是（）A +=B43=1 C2 3=6 D=3 3在一次函数y=axa 中， y 随 x 的增大而减小，则其图象可能是（）AB CD4如图，在RtABC中， BAC=90 ， ABC的平分线 BD交 AC于点 D，DE是 BC的垂直平分线，点 E是垂足已知AD=2 ，则图中长为2的线段有（）A1 条B2 条C3 条D
2、4 条5下列结论正确的是（）A3a2ba2b=2 B单项式 x2的系数是 1 C使式子有意义的x 的取值范围是x 1 D若分式的值等于0，则 a= 1 6如图，在RtABC中， ACB=90 ， CD为 AB边上的高，若点A关于 CD所在直线的对称点E 恰精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 46 页好为 AB的中点，则 B的度数是（）A60 B45 C30 D 757将五个边长都为2cm的正方形按如图所示摆放，点A、B、C、D 分别是四个正方形的中心，则图中四块阴影面积的和是（）cm2A2cm2B4cm2C6cm2D8cm2
3、8如图，点A，B为定点，定直线l AB ， P是 l 上一动点，点M ，N分别为 PA ，PB的中点，对下列各值：线段 MN的长； PAB的周长；PMN 的面积；直线MN ，AB之间的距离；APB的大小其中会随点P的移动而变化的是（）A B CD二、填空题（毎小題3 分，共 21 分，把答案写在题中撗线上）926+的结果是10如图，四边形ABCD 是菱形，对角线AC=8cm ，DB=6cm ，DH AB于点 H，则 DH的长为精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 46 页11一次函数y=kx+b（k 0）的图象经过A（1，0）
4、和 B （0，2）两点，则它的图象不经过第象限12如图，点D、E、F 分别是 ABC各边的中点，连接DE 、EF、DF若 ABC的周长为 10，则 DEF的周长为13某大学自主招生考试只考数学和物理计算综合得分时，按数学占60% ，物理占 40% 计算已知孔明数学得分为95 分，综合得分为93 分，那么孔明物理得分是分14 如图一副直角三角板放置，点 C在 FD的延长线上， AB CF， F=ACB=90 ，AC=5 ， CD的长15如图，四边形ABCD 中， A=90 ， AB=3，AD=3 ，点 M ，N 分别为线段BC ，AB上的动点（含端点，但点M不与点 B重合），点E，F 分别为 D
5、M ，MN的中点，则EF长度的最大值为三、解答题（本大题共8 个小題，共75 分解答应写出文宇说明，证明过程或演算步骤）16计算：（1）+；（2）（+1）（1）+（）017如图，四边形ABCD 中，对角线AC 、BD相交于点O ， AO=CO ， BO=DO ，且 ABC+ ADC=180 （1）求证：四边形ABCD 是矩形精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 46 页（2）DFAC ，若 ADF ： FDC=3 ：2，则 BDF的度数是多少？18某中学开展“唱红歌”比赛活动，九年级（1）、（ 2）班根据初赛成绩，各选出5 名
6、选手参加复赛，两个班各选出的5 名选手的复赛成绩如图所示（1）根据图示填写下表；班级平均数（分）中位数 （分）众数（分）九（ 1）85 九（ 2）85 100 （2）结合两班复赛成绩的平均数和中位数，分析哪个班级的复赛成绩较好；（3）计算两班复赛成绩的方差19如图，有两条公路OM ，ON相交成 30角沿公路OM方向离 O点 80 米处有一所学校A ，当重型运输卡车P沿道路 ON方向行驶时，在以P 为圆心 50 米长为半径的圆形区域内都会受到卡车噪声的影响， 且卡车 P与学校 A的距离越近噪声影响越大若已知重型运输卡车P沿道路 ON方向行驶的速度为 18 千米 / 时（1）求对学校A的噪声影响最
7、大时卡车P与学校 A的距离；（2）求卡车P沿道路 ON方向行驶一次给学校A带来噪声影响的时间20在四边形ABCD中， AB=AD=8 ，A=60 ， D=150 ，四边形周长为32，求 BC和 CD的长度精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 46 页21为了贯彻落实市委市府提出的“精准扶贫”精神某校特制定了一系列关于帮扶A、B两贫困村的计划现决定从某地运送152 箱鱼苗到A、B两村养殖，若用大小货车共15 辆，则恰好能一次性运完这批鱼苗，已知这两种大小货车的载货能力分别为12 箱/ 辆和 8 箱/ 辆，其运往A、B 两村的运费
8、如下表：目的地车型A村（元 / 辆）B村（元 / 辆）大货车 800 900 小货车 400 600 （1）求这 15 辆车中大小货车各多少辆？（2）现安排其中10 辆货车前往A村，其余货车前往B村，设前往A村的大货车为x 辆，前往 A、B两村总费用为y 元，试求出y 与 x 的函数解析式（3）在（2）的条件下， 若运往 A村的鱼苗不少于100 箱，请你写出使总费用最少的货车调配方案，并求出最少费用22甲、乙两车分别从相距480km的 A、B两地相向而行，乙车比甲车先出发1小时，并以各自的速度匀速行驶，途经C地，甲车到达C地停留 1 小时，因有事按原路原速返回A地乙车从B地直达A地，两车同时到
9、达A地甲、乙两车距各自出发地的路程y（千米）与甲车出发所用的时间x（小时）的关系如图，结合图象信息解答下列问题：（1）乙车的速度是千米 / 时， t= 小时；（2）求甲车距它出发地的路程y 与它出发的时间x 的函数关系式，并写出自变量的取值范围；（3）直接写出乙车出发多长时间两车相距120 千米精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 46 页23已知： ABC是等腰直角三角形，动点P 在斜边 AB所在的直线上，以PC为直角边作等腰直角三角形 PCQ ，其中 PCQ=90 ，探究并解决下列问题：（1）如图，若点P在线段 AB上，且
10、 AC=1+， PA=，则：线段 PB= ，PC= ；猜想： PA2，PB2，PQ2三者之间的数量关系为；（2）如图，若点P在 AB的延长线上，在（1）中所猜想的结论仍然成立，请你利用图给出证明过程；（3）若动点P满足=，求的值（提示：请利用备用图进行探求）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 46 页参考答案与试题解析一、选择题下列各小题均有四个答案，其中只有一个是正确的. 将正确答案的代号字母填在括号内.1若代数式+有意义，则实数x 的取值范围是（）Ax 1 Bx0 Cx0 Dx0 且 x1 【考点】二次根式有意义的条件；
11、分式有意义的条件【分析】先根据分式及二次根式有意义的条件列出关于x 的不等式组，求出x 的取值范围即可【解答】解：代数式+有意义，解得 x 0 且 x 1故选 D【点评】本题考查的是二次根式及分式有意义的条件，熟知二次根式具有非负性是解答此题的关键2下列各式计算正确的是（）A +=B43=1 C2 3=6 D=3 【考点】二次根式的混合运算【专题】探究型【分析】计算出各个选项中式子的正确结果，即可得到哪个选项是正确的【解答】解： +不能合并，故选项A错误；43=46，故选项B错误；23=18，故选项C错误；=3，故选项 D正确；故选 D【点评】本题考查二次根式的混合运算，解题的关键是明确二次根
12、式的混合运算的计算方法3在一次函数y=axa 中， y 随 x 的增大而减小，则其图象可能是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 46 页AB CD【考点】一次函数的图象【分析】根据y=kx+b ，k0 时， y 随 x 的增大而减小，可得答案【解答】解：由y=axa 中， y 随 x 的增大而减小，得a 0， a0，故 B正确故选： B【点评】本题考查了一次函数图象，利用一次函数的性质是解题关键4如图，在RtABC中， BAC=90 ， ABC的平分线 BD交 AC于点 D，DE是 BC的垂直平分线，点 E是垂足已知AD
13、=2 ，则图中长为2的线段有（）A1 条B2 条C3 条D4 条【考点】线段垂直平分线的性质；正弦定理与余弦定理；角平分线的性质【分析】由角平分线的性质可得AD=DE ， ABD= DBE ， 由垂直平分线性质可得BD=DC ， DBE= DCE ，已知 AD ，则结合这些信息可以求得AB ，BE ， CE的长【解答】解：DE是 BC的垂直平分线，BD=DC ，BE=EC ， DBE= DCE ，DE BC ， ABC的平分线 BD交 AC于点 D， ABD= DBE ，AD AB ，DE BE ，DE=AD=2 ，BAC=90 ， DBE= DCE= ABD=30 ，精选学习资料 - - -
14、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 46 页AB=AD ?tan30=2在 RtABD和 Rt EBD中， ABD EBD （AAS ），即 AB=BE ，AB=BE=EC=2即图中长为2的线段有3 条故选： C【点评】此题主要考查了角平分线的性质以及全等三角形的判定与性质，正确得出BE=AB是解题关键5下列结论正确的是（）A3a2ba2b=2 B单项式 x2的系数是 1 C使式子有意义的x 的取值范围是x 1 D若分式的值等于0，则 a= 1 【考点】分式的值为零的条件；合并同类项；单项式；分式有意义的条件【分析】根据合并同类项的法则、单项式的定
15、义、分式有意义的条件和分式的值为零的条件进行计算【解答】解： A、原式 =2a2b，故本选项错误；B、 x2是单项式，且系数是1，故本选项正确；C、使式子有意义的x 的取值范围是a 1，故本选项错误；D、若分式的值等于0，则 a= 1且 a+10，即 a=1，故本选项错误；故选： B【点评】本题考查了分式有意义的条件，分式的值是零的条件，合并同类项以及单项式的定义属精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 46 页于基础题，难度不大6如图，在RtABC中， ACB=90 ， CD为 AB边上的高，若点A关于 CD所在直线的对称点E
16、 恰好为 AB的中点，则 B的度数是（）A60 B45 C30 D 75【考点】直角三角形斜边上的中线；轴对称的性质【分析】根据轴对称的性质可知CED= A，根据直角三角形斜边上的中线的性质、等腰三角形的性质可得 ECA= A， B=BCE ，根据等边三角形的判定和性质可得CED=60 ，再根据三角形外角的性质可得 B的度数，从而求得答案【解答】解：在RtABC中， ACB=90 ， CD为 AB边上的高，点A 关于 CD所在直线的对称点E恰好为 AB的中点， CED= A ， CE=BE=AE ， ECA= A ， B=BCE ， ACE是等边三角形，CED=60 ， B=CED=30 故选
17、： C【点评】本题考查轴对称的性质，直角三角形斜边上的中线的性质、等腰三角形的性质，等边三角形的判定和性质，三角形外角的性质，关键是得到CED=60 7将五个边长都为2cm的正方形按如图所示摆放，点A、B、C、D 分别是四个正方形的中心，则图中四块阴影面积的和是（）cm2精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 46 页A2cm2B4cm2C6cm2D8cm2【考点】正方形的性质【分析】由图形的特点可知，每个阴影部分的面积都等于正方形面积的，据此解题【解答】解：由正方形的性质可知，每个阴影部分的面积都等于正方形面积的，故图中四块
18、阴影部分的面积和为一个正方形的面积，即22=4cm2故选： B【点评】本题主要考查了正方形的特性及面积公式，解答本题的关键是发现每个阴影部分的面积都等于正方形面积的8如图，点A，B为定点，定直线l AB ， P是 l 上一动点，点M ，N分别为 PA ，PB的中点，对下列各值：线段 MN的长； PAB的周长；PMN 的面积；直线MN ，AB之间的距离；APB的大小其中会随点P的移动而变化的是（）A B CD【考点】三角形中位线定理；平行线之间的距离【专题】压轴题【分析】根据三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半可得MN= AB ， 从而判断出不变；再根据三角形的周长的定义判断出是变化的
19、；确定出点 P到 MN的距离不变， 然后根据等底等高的三角形的面积相等确定出不变；根据平行线间的距离相等判断出不变；根据角的定义判断出变化【解答】解：点A，B为定点，点M ，N分别为 PA ，PB的中点，MN是 PAB的中位线，MN= AB ，即线段 MN的长度不变，故错误；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 46 页PA 、PB的长度随点P的移动而变化，所以， PAB的周长会随点P的移动而变化，故正确；MN的长度不变，点P到 MN的距离等于l 与 AB的距离的一半， PMN的面积不变，故错误；直线 MN ，AB之间的距离
20、不随点P的移动而变化，故错误；APB的大小点P的移动而变化，故正确综上所述，会随点P的移动而变化的是故选： B【点评】本题考查了三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半，等底等高的三角形的面积相等，平行线间的距离的定义，熟记定理是解题的关键二、填空题（毎小題3 分，共 21 分，把答案写在题中撗线上）926+的结果是32【考点】二次根式的加减法【分析】先把各根式化为最简二次根式，再合并同类项即可【解答】解：原式=2+2=32故答案为： 32【点评】本题考查的是二次根式的加减法，熟知二次根式相加减，先把各个二次根式化成最简二次根式，再把被开方数相同的二次根式进行合并，合并方法为系数相加减，
21、根式不变是解答此题的关键10如图，四边形ABCD 是菱形，对角线AC=8cm ，DB=6cm ，DH AB于点 H，则 DH的长为4.8cm 【考点】菱形的性质【分析】根据菱形的面积等于对角线积的一半，可求得菱形的面积，又由菱形的对角线互相平分且精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 46 页垂直，可根据勾股定理得AB的长，根据菱形的面积的求解方法：底乘以高或对角线积的一半，即可得菱形的高【解答】解：四边形ABCD是菱形，AC BD ，OA=OC= AC=4cm ，OB=OD=3cm，AB=5cm ，S菱形 ABCD=AC ?
22、BD=AB ?DH ，DH=4.8cm【点评】此题考查了菱形的性质：菱形的对角线互相平分且垂直；菱形的面积的求解方法：底乘以高或对角线积的一半11一次函数y=kx+b（k0）的图象经过A（ 1，0）和 B（0，2）两点，则它的图象不经过第三象限【考点】一次函数图象与系数的关系【分析】将A（1，0）和 B（ 0，2）分别代入一次函数解析式y=kx+b 中，得到关于k 与 b 的二元一次方程组，求出方程组的解得到k 与 b 的值，确定出一次函数解析式，利用一次函数的性质即可得到一次函数图象不经过第三象限【解答】解：将A（1，0）和 B（0， 2）代入一次函数y=kx+b 中得：，解得：，一次函数解
23、析式为y=2x+2 不经过第三象限故答案为：三【点评】此题考查了利用待定系数法求一次函数解析式，以及一次函数的性质，灵活运用待定系数法是解本题的关键12如图，点D、E、F 分别是 ABC各边的中点，连接DE 、EF、DF若 ABC的周长为 10，则 DEF的周长为5 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 46 页【考点】三角形中位线定理【分析】 由于 D、E分别是 AB 、BC的中点， 则 DE是 ABC的中位线， 那么 DE= AC ，同理有 EF=AB，DF=BC ，于是易求DEF的周长【解答】解：如上图所示，D、E分别
24、是 AB 、BC的中点，DE是 ABC的中位线，DE= AC ，同理有 EF=AB ，DF=BC ， DEF的周长 =（AC+BC+AB）=10=5故答案为5【点评】本题考查了三角形中位线定理解题的关键是根据中位线定理得出边之间的数量关系13某大学自主招生考试只考数学和物理计算综合得分时，按数学占60% ，物理占 40% 计算已知孔明数学得分为95 分，综合得分为93 分，那么孔明物理得分是90 分【考点】加权平均数【分析】先计算孔明数学得分的折算后的分值，然后用综合得分数学得分的折算后的得分，计算出的结果除以40% 即可【解答】解：（93 9560% ） 40% =（9357） 40% =3
25、640% =90故答案为： 90【点评】此题考查了加权平均数，关键是根据加权平均数的计算公式列出算式，用到的知识点是加权平均数精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 46 页14如图一副直角三角板放置，点C 在 FD 的延长线上， AB CF， F=ACB=90 ， AC=5 ，CD的长【考点】勾股定理；矩形的判定与性质【分析】过点B作 BM FD于点 M ，根据题意可求出BC的长度，然后在EFD中可求出 EDF=45 ，进而可得出答案【解答】解：过点B作 BM FD于点 M ，在 ACB中， ACB=90 ， A=60 ，A
26、C=5 ，ABC=30 ， BC=AC tan60=5，AB CF，BM=BC sin30 =5=，CM=BC cos30=，在 EFD中， F=90， E=45 ，EDF=45 ，MD=BM=，CD=CM MD=故答案为：【点评】本题考查了解直角三角形的性质及平行线的性质，难度较大，解答此类题目的关键根据题意建立三角形利用所学的三角函数的关系进行解答15如图，四边形ABCD 中， A=90 ， AB=3，AD=3 ，点 M ，N 分别为线段BC ，AB上的动点（含精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 46 页端点，但点M不
27、与点 B重合），点E，F 分别为 DM ，MN的中点，则EF长度的最大值为3 【考点】三角形中位线定理；勾股定理【专题】压轴题；动点型【分析】根据三角形的中位线定理得出EF=DN ，从而可知DN最大时， EF最大，因为N与 B重合时DN最大，此时根据勾股定理求得DN=DB=6 ，从而求得EF的最大值为3【解答】解：ED=EM ，MF=FN ，EF=DN ，DN最大时， EF最大，N与 B重合时 DN最大，此时 DN=DB=6，EF的最大值为3故答案为3【点评】本题考查了三角形中位线定理，勾股定理的应用，熟练掌握定理是解题的关键三、解答题（本大题共8 个小題，共75 分解答应写出文宇说明，证明过
28、程或演算步骤）16计算：（1）+；（2）（+1）（1）+（）0【考点】二次根式的混合运算；零指数幂【分析】（ 1）根据二次根式的除法、乘法以及合并同类项可以解答本题；（2）根据平方差公式和零指数幂可以解答本题【解答】解：（1）+=+2精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 46 页=4+；（2）（+1）（1）+（）0=31+21 =1+2【点评】本题考查二次根式的混合运算、零指数幂，解题的关键是明确二次根式的混合运算的计算方法17如图，四边形ABCD 中，对角线AC 、BD相交于点O ， AO=CO ， BO=DO ，且 AB
29、C+ ADC=180 （1）求证：四边形ABCD 是矩形（2）DFAC ，若 ADF ： FDC=3 ：2，则 BDF的度数是多少？【考点】矩形的判定与性质【分析】（ 1）根据平行四边形的判定得出四边形ABCD是平行四边形，求出 ABC=90 ，根据矩形的判定得出即可；（2） 求出 FDC的度数，根据三角形内角和定理求出DCO ， 根据矩形的性质得出OD=OC ， 求出 CDO ，即可求出答案【解答】（ 1）证明： AO=CO ，BO=DO ，四边形ABCD 是平行四边形， ABC= ADC ， ABC+ ADC=180 ， ABC= ADC=90 ，四边形ABCD 是矩形；（2）解： ADC
30、=90 ，ADF ： FDC=3 ： 2，FDC=36 ，DF AC ，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 46 页DCO=90 36=54，四边形ABCD 是矩形，CO=OD ， ODC= DCCO=54， BDF= ODC FDC=18 【点评】本题考查了平行四边形的性质和判定，矩形的性质和判定的应用，能灵活运用定理进行推理是解此题的关键，注意：矩形的对角线相等，有一个角是直角的平行四边形是矩形18某中学开展“唱红歌”比赛活动，九年级（1）、（ 2）班根据初赛成绩，各选出5 名选手参加复赛，两个班各选出的5 名选手的复
31、赛成绩如图所示（1）根据图示填写下表；班级平均数（分）中位数 （分）众数（分）九（ 1）85 九（ 2）85 100 （2）结合两班复赛成绩的平均数和中位数，分析哪个班级的复赛成绩较好；（3）计算两班复赛成绩的方差【考点】中位数；条形统计图；算术平均数；众数；方差【专题】图表型【分析】（ 1）观察图分别写出九（1）班和九（ 2）班 5 名选手的复赛成绩，然后根据中位数的定义和平均数的求法以及众数的定义求解即可；（2）在平均数相同的情况下，中位数高的成绩较好；（3）根据方差公式计算即可：s2= （ x1）2+（ x2）2+（xn）2 （可简单记忆为“等于差方的平均数”）精选学习资料 - - -
32、- - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 46 页【解答】解：（1）由图可知九（1）班 5 名选手的复赛成绩为：75、80、85、85、100，九（ 2）班 5名选手的复赛成绩为：70、100、100、75、80，九（ 1）的平均数为（75+80+85+85+100） 5=85，九（ 1）的中位数为85，九（ 1）的众数为85，把九（ 2）的成绩按从小到大的顺序排列为：70、75、80、100、100，九（ 2）班的中位数是80；班级平均数（分）中位数（分）众数（分）九（ 1）85 85 85 九（ 2）85 80 100 （2）九（ 1）班成绩好些因为
33、九（1）班的中位数高，所以九（1）班成绩好些（回答合理即可给分）（3），【点评】本题考查了中位数、众数以及平均数的求法，同时也考查了方差公式，解题的关键是牢记定义并能熟练运用公式19如图，有两条公路OM ，ON相交成 30角沿公路OM方向离 O点 80 米处有一所学校A ，当重型运输卡车P沿道路 ON方向行驶时，在以P 为圆心 50 米长为半径的圆形区域内都会受到卡车噪声的影响， 且卡车 P与学校 A的距离越近噪声影响越大若已知重型运输卡车P沿道路 ON方向行驶的速度为 18 千米 / 时（1）求对学校A的噪声影响最大时卡车P与学校 A的距离；（2）求卡车P沿道路 ON方向行驶一次给学校A带来
34、噪声影响的时间精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 46 页【考点】勾股定理的应用【分析】（ 1）作 AD ON于 D，求出 AD的长即可解决问题（2）如图以A 为圆心 50m为半径画圆，交ON于 B、C两点，求出BC的长，利用时间=计算即可【解答】解：（1）作 ADON于 D，MON=30， AO=80m ，AD= OA=40m ，即对学校A的噪声影响最大时卡车P与学校 A的距离 40m （2）如图以A为圆心 50m为半径画圆，交ON于 B 、C两点，AD BC ，BD=CD= BC ，在 RtABD中， BD=30m ，
35、BC=60m ，重型运输卡车的速度为18 千米 / 时 =300 米/ 分钟，重型运输卡车经过BC的时间 =60 300=0.2 分钟 =12 秒，答：卡车P沿道路 ON方向行驶一次给学校A带来噪声影响的时间为12 秒【点评】本题考查勾股定理的应用、圆的有关知识，解题的关键是理解题意，学会添加常用辅助线构造直角三角形解决问题，属于中考常考题型20在四边形ABCD中， AB=AD=8 ，A=60 ， D=150 ，四边形周长为32，求 BC和 CD的长度精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 46 页【考点】勾股定理；等边三角形
36、的判定与性质【分析】如图，连接BD ，构建等边 ABD 、直角 CDB 利用等边三角形的性质求得BD=8 ；然后利用勾股定理来求线段BC 、CD的长度【解答】解：如图，连接BD ，由 AB=AD ，A=60 则 ABD是等边三角形即BD=8 ，1=60又 1+2=150，则 2=90设 BC=x ，CD=16 x，由勾股定理得：x2=82+（16x）2，解得 x=10，16x=6 所以 BC=10 ，CD=6 【点评】本题考查了勾股定理、等边三角形的判定与性质根据已知条件推知CDB是解题关键21（ 10 分）（ 2015?广安）为了贯彻落实市委市府提出的“精准扶贫”精神某校特制定了一系列关于帮
37、扶A、B两贫困村的计划现决定从某地运送152 箱鱼苗到A、B两村养殖，若用大小货车共 15 辆，则恰好能一次性运完这批鱼苗，已知这两种大小货车的载货能力分别为12 箱/ 辆和 8 箱/辆，其运往A、B两村的运费如下表：目的地车型A村（元 / 辆）B村（元 / 辆）大货车 800 900 小货车 400 600 （1）求这 15 辆车中大小货车各多少辆？（2）现安排其中10 辆货车前往A村，其余货车前往B村，设前往A村的大货车为x 辆，前往 A、B精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 46 页两村总费用为y 元，试求出y 与
38、x 的函数解析式（3）在（2）的条件下， 若运往 A村的鱼苗不少于100 箱，请你写出使总费用最少的货车调配方案，并求出最少费用【考点】一次函数的应用【分析】（ 1）设大货车用x 辆，小货车用y 辆，根据大、小两种货车共15 辆，运输152 箱鱼苗，列方程组求解；（2）设前往A 村的大货车为x 辆，则前往B 村的大货车为（8x）辆，前往A 村的小货车为（10 x）辆，前往B村的小货车为7 （ 10 x） 辆，根据表格所给运费，求出y 与 x 的函数关系式；（3）结合已知条件，求x 的取值范围，由（2）的函数关系式求使总运费最少的货车调配方案【解答】解：（1）设大货车用x 辆，小货车用y 辆，根
39、据题意得：解得：大货车用8 辆，小货车用7 辆（2）y=800 x+900（8x）+400 （10 x）+6007 （10 x）=100 x+9400 （3x8，且 x 为整数） （3）由题意得：12x+8（10 x） 100，解得： x5，又 3x8，5x8 且为整数，y=100 x+9400，k=1000，y 随 x 的增大而增大，当 x=5 时， y 最小，最小值为y=1005+9400=9900（元）答：使总运费最少的调配方案是：5 辆大货车、 5 辆小货车前往A村； 3 辆大货车、 2 辆小货车前往B村最少运费为9900 元【点评】本题考查了一次函数的应用，二元一次方程组的应用关键是
40、根据题意，得出安排各地的大、小货车数与前往B村的大货车数x 的关系22甲、乙两车分别从相距480km的 A、B两地相向而行，乙车比甲车先出发1小时，并以各自的速度匀速行驶，途经C地，甲车到达C地停留 1 小时，因有事按原路原速返回A地乙车从B地直达精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 46 页A地，两车同时到达A地甲、乙两车距各自出发地的路程y（千米）与甲车出发所用的时间x（小时）的关系如图，结合图象信息解答下列问题：（1）乙车的速度是60 千米 /时， t= 3 小时；（2）求甲车距它出发地的路程y 与它出发的时间x 的函
41、数关系式，并写出自变量的取值范围；（3）直接写出乙车出发多长时间两车相距120 千米【考点】一次函数的应用【专题】压轴题；推理填空题【分析】（ 1）首先根据图示，可得乙车的速度是60 千米 / 时，然后根据路程速度=时间，用两地之间的距离除以乙车的速度，求出乙车到达A地用的时间是多少；最后根据路程时间=速度，用两地之间的距离除以甲车往返AC两地用的时间，求出甲车的速度，再用360 除以甲车的速度，求出t的值是多少即可（2）根据题意，分3 种情况：当0 x3 时；当 3x4 时； 4x 7 时；分类讨论，求出甲车距它出发地的路程y 与它出发的时间x 的函数关系式，并写出自变量的取值范围即可（3）
42、根据题意，分3 种情况：甲乙两车相遇之前相距120 千米；当甲车停留在C地时；两车都朝 A地行驶时；然后根据路程速度=时间，分类讨论，求出乙车出发多长时间两车相距120 千米即可【解答】解：（1）根据图示，可得乙车的速度是60 千米 / 时，甲车的速度是：（3602）（ 4806011）=720 6 =120（千米 /小时）t=360 120=3（小时）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 46 页（2）当 0 x3 时，设 y=k1x，把（ 3，360）代入，可得3k1=360，解得 k1=120，y=120 x（0 x3
43、）当 3 x4 时， y=3604x7 时，设 y=k2x+b，把（ 4，360）和（ 7，0）代入，可得解得y= 120 x+840（4x7）（3）（ 48060 120）（ 120+60）+1 =300 180+1 =（小时）当甲车停留在C地时，（480360+120） 60 =240 6 =4（小时）两车都朝A地行驶时，设乙车出发x 小时后两车相距120 千米，则 60 x 120 （x1） 360=120 ，所以 48060 x=120，所以 60 x=360，解得 x=6综上，可得精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，
44、共 46 页乙车出发后两车相距120 千米故答案为： 60、3【点评】（ 1）此题主要考查了一次函数的应用问题，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：分段函数是在不同区间有不同对应方式的函数，要特别注意自变量取值范围的划分，既要科学合理，又要符合实际（2）此题还考查了行程问题，要熟练掌握速度、时间和路程的关系：速度时间=路程，路程时间=速度，路程速度=时间23已知： ABC是等腰直角三角形，动点P 在斜边 AB所在的直线上，以PC为直角边作等腰直角三角形 PCQ ，其中 PCQ=90 ，探究并解决下列问题：（1）如图，若点P在线段 AB上，且 AC=1+， PA=，则：线段 PB= ，PC= 2
45、 ；猜想： PA2，PB2，PQ2三者之间的数量关系为PA2+PB2=PQ2；（2）如图，若点P在 AB的延长线上，在（1）中所猜想的结论仍然成立，请你利用图给出证明过程；（3）若动点P满足=，求的值（提示：请利用备用图进行探求）【考点】三角形综合题【分析】（ 1）在 Rt ABC中，可求得AB ，由 PB=AB PA可求得 PB，过 C作 CD AB于点 D，则可求得 CD=AD=DB，可求得 PD的长， 在 Rt PCD中可求得 PC的长；把AP2和 PB2都用 PC和 CD表示出来，结合 RtPCD中，可找到 PC和 PD和 CD的关系，从而可找到PA2， PB2， PQ2三者之间的数量
46、关系；（2）过 C作 CD AB于点 D，由（ 1）中的方法，可证得结论；（3）分点 P在线段 AB上和线段 BA的延长线上，分别利用=可找到 PA和 CD的关系，从而可找到 PD和 CD的关系，在RtCPD和 RtACD中，利用勾股定理可分别找到PC、AC和 CD的关系，从而可求得的值精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页，共 46 页【解答】解：（1） ABC是等腰直角三角形，AC=1+，AB=+，PA=，PB=AB PA=，如图 1，过 C作 CD AB于点 D，则 AD=CD= AB=，PD=AD PA=，在 RtPCD中
47、， PC=2，故答案为：；2；PA2+PB2=PQ2，证明如下：如图 1， ACB为等腰直角三角形，CD AB，CD=AD=DB，PA2=（ AD PD ）2=（CD PD）2=CD22CD ?PD+PD2，PB2=（BD+PD ）2=（CD+PD ）2=CD2 2CD ?PD+PD2，PA2+PB2=2CD2+2PD2=2（CD2+PD2），在 RtPCD中，由勾股定理可得PC2=CD2+PD2，PA2+PB2=2PC2， CPQ为等腰直角三角形，且PCQ=90 ，2PC2=PQ2，PA2+PB2=PQ2，故答案为： PA2+PB2=PQ2；（2）证明：如图 2，过 C作 CD AB于点 D
48、，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页，共 46 页 ACB为等腰直角三角形，CD AB ，CD=AD=DB，PA2=（ AD+PD ）2=（ CD+PD ）2=CD22CD ?PD+PD2，PB2=（DP BD ）2=（PD CD ）2=CD22CD ?PD+PD2，PA2+PB2=2CD2+2PD2=2（CD2+PD2），在 RtPCD中，由勾股定理可得PC2=CD2+PD2，PA2+PB2=2PC2， CPQ为等腰直角三角形，且PCQ=90 ，2PC2=PQ2，PA2+PB2=PQ2；（3）过点 C作 CD AB于点 D，
49、=，点 P只能在线段AB上或在线段BA的延长线上，如图 3，当点 P在线段 AB上时，=，PA= AB=CD=PD ，在 RtCPD中，由勾股定理可得CP=CD ，在 RtACD中，由勾股定理可得AC=CD ，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页，共 46 页=；如图 4，当点 P在线段 BA的延长上时，=，PA= AB=CD ，在 RtCPD中，由勾股定理可得CP=CD ，在 RtACD中，由勾股定理可得AC=CD ，=；综上可知的值为或【点评】本题主要考查等腰直角三角形的性质和勾股定理的应用，并涉及分类讨论思想在（2）中注意
50、分别用CD和 PD表示出 PA和 PB是解题的关键，在（3）中确定出P点的位置，再结合条件找到PC 、AC与 CD的关系是解题的关键本题涉及内容不多，但综合性很强，难度较大精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页，共 46 页八年级（下）期末数学试卷一、选择题1下列式子中，属于最简二次根式的是（）ABC D 2正方形具有而矩形不一定具有的性质是（）A四个角都是直角B对角线相等C四条边相等D对角线互相平行3若代数式有意义，则实数x 的取值范围是（）Ax 1 Bx0 Cx0 Dx0 且 x1 4如图，把矩形ABCD沿 EF翻折，点B恰好