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1、2022年特级教师评审推荐材料 一、个人基本状况 王钦平，男，1957年诞生，祖籍温岭市淋川镇。中共党员，中学高级老师。现任省一级重点中学温岭市新河中学校长，台州市、温岭市人大代表，中国管理科学院改革与发展探讨所兼职探讨员、管理询问师，台州学院人文与社会学院客座教授，台州中语会副会长，台州市、温岭市接着教化讲师团老师，浙江省高师本科自考毕业论文指导老师。XX年浙师大探讨生课程进修班结业。XX年中心党校第五期教化战略与管理高级进修班结业。 王钦平多年担当校领导职务，对学校的管理科学和教化改革具有前卫的理念并有较深化的探讨。他的学校工作要重“管”更重“理”的理论和教化教学改革一系列措施，在新中从省
2、三级到一级重点中学跨越式发展实践中收到明显成效，学校被人民日报誉为“乡村名校”，台州日报曾以改革的排头兵王钦平为题作了报道。 王钦平是优秀校长，更是教化教学的行家。他主持的农村中学生语文标准化测试探讨（全国教化科学“九五”规划教化部重点课题中学生语文水平标准探讨子课题）获总课题组成果评比二等奖；同时还主持多项省、地级的规划课题探讨。他的学术论文有数十篇在国家、省级刊物上发表，其中数篇被中国改革与发展论文选收录；数篇获地级一、二等奖；孔子的教化思想初探等还在台州孔学会上沟通。近年来，他的专著中学通俗美学、中学作文导写（老师版）、中学作文导写（学生版）和主编的学习学导论出版发行。其中中学通俗美学和
3、中学作文导写分别获台州市第三届社会科学文化曙光奖和全国应用写作探讨会第十届学术年会著作二等奖。王钦平还曾获温岭市“教坛中坚”、温岭市“园丁奖”、台州市“优秀教化工作者”和浙江省“春蚕奖”等荣誉称号。 二、工作简历： 78年11月至89年1月，王钦平同志在温岭县五七工农兵学校从事教化工作，并担当教育主任；89年2月至今在新河中学执教语文，先后担当级段书记、副校长、常务副校长、校长。 三、师德表现： 王钦平同志酷爱祖国，酷爱中国共产党，酷爱和关切学生，忠诚于党和人民的教化事业，他将“学高为师，身正为范”作为自己追求的目标，在工作的几十年中他严格遵照党和国家的教化方针和政策从事教化教学工作，他严于律
4、己，宽以待人，成为学校师德的表率。 王钦平在不同场合在学校反复提倡“作为教化者，应富有爱心”。 他认为富有爱心，才会有人本关怀，才会体谅学生，才会真心、诚意、热心、耐性，从而走进学生的心灵，只有走进了学生的心灵，教化才会起到作用。他说假使上课的时候，有学生心不在焉，假如老师缺乏爱心，往往会不作了解，干脆指责。很可能这为学生是因为身体不适，或是在家中与父母闹心情了等等，这种缺少爱心的指责效果往往不好，甚至适得其反。假如老师富有爱心，肯定会主动去询问，了解实际状况，抽时间与学生心对心沟通，帮助学生解决难题，通过这样的沟通，教化的效果与前者肯定有着天壤之别。王钦平同志是这样说的，更是这样做的。在他二
5、十余年的教化生涯中遇到过许多在一般人看来是犯了肯定不行宽恕的错误理应开除的学生，他都能帮学生担当外界的压力，用爱心去爱护他们，去教化他们，使他们迷途知返。这些学生到现在都成了社会的栋梁之才。 四、任职以来从事的教化教学工作简介 任职以来，他始终致力于学科教学探讨、学校管理实践与个人素养的提高。在繁冗的工作之中，坚持兼任一个班级语文课，坚持到各地作学术报告，坚持指导年青优秀老师，坚持课题探讨与论文、专著的撰写，坚持接着教化与自我进修。 据初步统计，王钦平同志应邀作学术报告三十二场，干脆培育年青老师六位，出版专著三部，主编校本教材三本，主持或参加课题探讨四个，领导学校教化改革项目六个。作为两级人大代表与政协委员，领衔提案五个。