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1、2022年学籍管理工作报告我校目前共有九个年级、35个教学班（小学部16个，中学部19个），小学一、二年级各两个班，其它年级各三个班；中学七、八年级六个班，九年级七个班。在校生数1500多人，毕业生483人。二、学籍管理状况：学籍管理是学生教化就学管理的基础内容之一，也是全面提高素养教化，使全体学生主动发展的前提。为了使这项工作落到实处，校领导开学初就特地召开由各班子成员参与的新生入学、学籍筹建工作会议，要求班子成员依据有关文件精神和学籍管理细则，结合我校的工作实际，仔细细致的做好学籍建设工作。我校学籍管理工作基本围绕两大主线绽开：一是学籍管理信息化；二是招生工作。两大块相互补充，相互完善。我
2、校在配备兼职学籍管理员后，依据上级要求为学籍管理供应了硬件保障。目前，我校教务处配备多台计算机，有特地从事学籍管理的安装学籍管理系统的专用机，有学生成果管理的专用计算机，有日常电子文档管理的计算机，还有备份专用计算机。除此之外，学校为学籍管理配备了喷墨打印机、针式打印机各一台。这些硬件在网络基础上，实现互联互通，便利了管理，提高了效率。学籍管理信息化是教化现代化的基础。学校工作的一切起点都来源于对学生的有效管理。驾驭学生的个人、家庭具体状况，便利了班主任对学生实施更为有效的管理。新生入学之后，我们依据上级主管部门的要求，刚好为每一个新生注册电子学籍，并且不接收同城借读学生，不接收未经上级主管部
3、门同意接收的学生，严格驾驭休学、复学学生的实际状况，按实操作，据实上报学生学籍信息。同时力求上报数据的科学性、真实性，做到“有人有学籍，无人无学籍”。针对近几年学校周边居民户改变的实际状况，主动做好进城务工农夫工随迁子女就学的学籍办理工作，做好留守儿童的学籍信息补全工作，为全面驾驭学生的实际状况做好基础工作。招生工作是一项政策性极强的教化管理工作。近几年，随着招生工作政策的日益透亮，我们为防止出现工作上的漏洞，针对学生在办理转学、休学等手续的时候，将政策告知家长，同时对中学部转入我校就读的学生签订不享受定向生安排的承诺书。一方面，让家长明确转学的手续和政策，另一方面，为以后招生升学工作削减了不
4、必要的麻烦。招生工作还体现在严格执行上级教化主管部门对招生工作的政策要求上。我校是一所九年一贯制学校，在一年级招生过程中，我们首先向扫把沟派出所调查适龄儿童的数量，摸清生源数，依据学校实际状况制定招生安排并上报基础教化科。在一年级招生过程中，遇到政策上不清晰的问题，刚好向上级部门请示并且做好宣扬说明说明工作。在七年级招生工作过程中，我校依据基础教化科的要求，主动主动做好生源稳定工作，为基础教化科做好学区划分工作尽了自己一份力气。三、加强各种学籍表册档案的管理：严格根据要求，做好各类学籍档案材料的整理归档工作。我校为教务处设立了特地的档案室，全部的学籍档案有纸质文档，有电子文档。新生名册，学生毕
5、业名册，义务教化入学通知书存根，未报到学生名册，在籍学生名册，分年级做好各种套表及各种原始材料，刚好记载学生变动状况等，做到归类明确，便利检索。加强入学管理。为了做好新生入学工作，在招生前期我们就把入学通知书发到家长手中。根据因校制宜、因地制宜的原则，加强中小学入学管理，做好小升初连接工作，严控学生流失，有针对性的解决因各种缘由引起的辍学问题；强化学校建设，增加帮扶对子，想方设法确保我校辍学率、流失率为0，完成率在98%以上。四、实行档案管理规范化，不断提高管理水平：学籍资料填写、报送及存档，是学籍静态管理的主要方面。依据档案资料的完整性、连续性、精确性、真实性的原则。我们对学生档案进行了规范化管理。一是购置了统一规定的档案盒，为档案标准化管理奠定了物质基础。二是遵循档案管理的原则，对档案资料刚好收集，对各种表册刚好建立、刚好填写、整理、分类。刚好装订成卷，编写归档。三是有效的利用电脑、打印各种统计报表，使档案规范化。