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1、2022年民族团结先进个人事迹(2022年民族团结先进事迹材料)民族团结先进个人范文中共上海市纪律检查委员会 -“个人阅读工程”先进的个人阅历沟通资料清华小学朱玉琴我当年高校毕业，然后进入基层小学当老师。现在，我是清华小学一年级汉语老师，并且是班主任。在我六年的教学生涯中，我始终严格要求自己做一名精彩的老师。我有高尚的道德和奉献精神。我获得了县级汉语优秀质量奖，乡镇级十佳老师和优秀班主任。我常常教化学生“辛勤工作和丰收”，因此我以身作则，始终努力工作，以一般工作为酬劳。功夫关注人们。我的努力得到了学生，父母，同事和领导者的好评。我最兴奋的是四周人的好评。今年9月刚刚起先，在中心学校和我校的领导
2、下，成立了一个“阅读项目”小组。为了进一步激发学生的阅读热忱，增加学问，激活校内文化，树立诚信，弘扬优秀的中国传统文化，培育学生的热忱，营造充溢书籍的校内氛围，我发起了“我在阅读我爱国”。以主题为主题的阅读活动使学生能够接近书籍，酷爱阅读，学习阅读，并逐步养成酷爱书籍和祖国的良好习惯。我以这种方式进行了详细的工作：1.深化宣扬，营造良好的阅读和学习氛围依据学校的“阅读项目”工作安排，每个班级还刚好制定了具体可行的阅读活动安排。依据活动安排，我快速开展了动员工作，向班上的每个学生家长发送了阅读活动建议。实行主题班级会议，发布主题黑板报，并支配“科学园”，以通过多种渠道和深化的层次来促进阅读和学习
3、的重要性。通过大力宣扬，营造课堂文化氛围，提高学生的思想相识。这项活动奠定了坚实的基础。 2.指导每个学生成长的创新活动。在阅读活动中，我有条不紊地打开了图书馆，使每个学生都有机会近距离接触书籍，并使书籍的香气ha绕校内。图书馆的开放集中在提高教学质量和促进学生的整体发展上。本着“人人读书，人人读书”的学习目标，开展了丰富多彩，敏捷的阅读学习活动。更好的结果。 3.建立组织。在教室里，我运用的条件有限-每个班级都配有一个小书架，让酷爱阅读的同学和热忱的同学成为图书馆员，并打印出图书借阅系统和借阅记录。让他们运用它来管理书籍，可以说有一些规则要遵循。 ，捐赠书籍。要读书，当然必需有书。我以这种方
4、式解决了这个问题，有些图书馆会供应借书，但是有些学生可能不是每天都去，借来的书可能不适合每个学生的口味，所以我呼吁学生选择自己喜爱的书。课堂上，使学生可以通过循环来增加学问并扩展思维。刚起先时，学生们担忧并担忧这些书会丢失或不情愿。我告知他们：我们有一个系统，我们将按价格赔偿。假如您捐赠一本书，他将捐赠一本书。我们的54位同学共有54本书，因此您可以免费阅读许多书，还可以让其他学生共享这些书带给我们的欢乐和学问。此外，我们班还举办了很好的图书沟通活动。学生们形成了一种快速开心的阅读氛围，首先要阅读好书，在书海里游泳，课堂上充溢了剧烈的阅读氛围。 ，召开主题班会议。依据班上的阅读活动安排，中，高
5、年级要求在做笔记时阅读。我们还常常实行一系列主题班级会议，例如阅读阅历沟通会，古诗朗诵等。“三爱教化”，“背诵古诗”等。在主题班会议上，学生们畅所欲言，气氛活跃。他们不仅从彼此的特长中学习，而且还学习了更多的学问和阅读方法，并在语言和朗诵方面为学校赢得了很多荣誉。这样，在不知不觉中增加了孩子的阅读爱好，也让孩子理解了什么是国家荣誉感等。动员学生主动参与作文竞赛。学校多次举办以“中国灵魂”为主题的作文和演讲竞赛。每个班级的学生将在班主任的领导下主动参加，因为这是他们展示自己的机会。每次我都会细心组织，耐性指导，呈现学生的独特风格！在我们师生的共同努力下，他们的作文水平事实上得到了提高，并且从视角
6、和水平上都取得了长足的进步。 “我是爱国”主题教化阅读活动的发展对每个班级每个学生的健康成长产生了深远的影响。阅读项目是一项长期，有效，文明和健康的教化项目，须要师生不断投入巨大的热忱。将来，我将运用图书馆作为我的职位，在小学阶段营造良好的阅读氛围，在课堂上产生深厚的阅读爱好，培育学生良好的阅读习惯，提倡“读书理性，读书文明，读书才华”的新风尚。我常常对孩子说：“我们必需读书许多，并在读书的过程中不断提高我们的特性和道德，才能成为对社会，祖国和家庭有益的人。”将来，我还会将这句话重复许多次，因为我准备将其告知全部我所教过的学生。一块春花和一块秋狮。在教书育人的道路上，我付出了青春和汗水，但我并不懊悔，因为我收获了许多硕果。我很一般，但是我情愿坚持不懈地追求一般第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页