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1、部编版八年级语文上册部编版八年级语文上册 第一单元测试卷第一单元测试卷0101 一、积累与运用（一、积累与运用（20分）分） 1.下列加点字注音有误的一项是（）（2分） A.渡 过（d）芜 湖（w）溃 退（ku）荻 港（d） B.颁 发（bn）医嘱 （zh）渗 透（shn）仲裁 （ci） C.优雅 （y）翘 首（qio）屏 息（bng）酷 似（k） D.荟萃 （cu）戎 装（rng）广袤 （mo）铿 锵（jin） 2.下列词语中含有错别字的一项是（）（2分） A.横渡铜陵签订锐不可挡 B.授奖钞票自尊眼花练乱 C.横亘旌旗犀利震耳欲聋 D.缅怀峰巅磅礴所向披靡 3.下列句子中加点词语使用错误的
2、一项是（）（2分） A.傩戏是铜仁非物质文化遗产，开山将、歪嘴、云霄娘娘、土地公、土地婆等角色扮演得惟妙惟肖，让观 众赞叹不已 。 B.春节期间，铜仁文化“大餐”丰富多彩，驻足街头，那娓娓 动听 的歌声不时传入耳际，那精彩的表演赢得 了观众的阵阵掌声。 C.五月， 鲜花开遍山野， 梵净山以它独特的魅力吸引了四方游客， 我与多年未见的同学在蘑菇石下不期而遇 。 D.在中学生“圣陶杯”作文大赛中，我校多名学生的作品以别具匠心 的构思和丰富鲜活的内容获得了一等 奖。 4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分） A.他一回到老家就感受到热烈的气氛和乡亲们一张张快乐的笑脸。 B.经过诗歌朗诵比赛，使人们
3、重拾古典文学之美，越发重视对传统文化的传承。 C.第三楼之所以火爆的原因，在于这部纪录片美到极致的风景和独特的风俗人情。 D.我们欣赏散文，既要细心领会作者对于自然和人生的感悟，又要认真品评作者表达这种感悟所用的形式。 5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）（2分） A.卢沟桥上的石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟 妙惟肖。 B.第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次” 给你留下不可磨灭的印象？ C.快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽
4、 的黄昏。” D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，就下带着尖尖的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的 笑容，就要绽开似的。 6.下列有关课文内容的表述，不正确的一项是（）（2分） A.导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新间的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内 容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段。 B.消息首届诺贝尔奖颁发介绍了首届诺贝尔奖颁发盛况，列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做 贡献，明确了颁奖机构、颁奖时间和地点，交代了新闻背景。 C.“飞天”凌空这篇新闻特写，极有层次地呈现了一幅美丽的“飞天”画卷，从“轻轻一蹬”
5、到“凌空翔 舞”，由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘吕伟轻盈似箭、潇洒自如的身姿跃然纸上，爱国情 感渗透在字里行间。 D.一着惊海天抓住歼-15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生 动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻。 7.2016年获得“国际安徒生奖”的中国作家曹文轩说：“希望有更多的人像我一样，利用中国经验，利用中 国资源，讲述属于全人类的中国故事。”小英、林子、阿莲决定以“讲述我们的中国故事”为主题开展综 合探究。他们选定的话题分别是：中国文学、中国制造、中国力量。（8分） 【小英统计的数据】【小英统计的数据】 历届“
6、国际安徒生奖”获奖统计表 时间 国家及地区 1956-19661968-19761978-19861988-19961998-20062008-2016 总 计 中国0000011 日本0000112 美国1211106 欧洲55222218 其他0021115 【林子写成的新闻】【林子写成的新闻】 中国航天已呈领跑之势。2016年，“天宫二号”成功发射升空，并与“神舟十一号”飞船对接。中国 计划于2020年初步建成中国载人空间站。届时，或将是人类唯一的在轨太空家园。不仅如此，中国高铁也 成为中国走向世界的名片。截至目前，中国高铁国内运营里程已达1.9万公里，居世界第一，总体技术水平 居世界前
7、列。中国高铁正在走进俄国、美国、泰国和印度尼西亚 【阿莲搜集的材料】【阿莲搜集的材料】 中国目前承担的国际维和经费仅次于美国，为世界第二。中国派出的军事维和人员达2720人，居世界 第一。在冲突不断、疾病肆虐、气候恶劣的地区，都有中国维和军人的身影。 （1）读小英提供的图表，说说你的发现。（2分） 初读图表，令人惊喜的是：_； 细读图表，引人深思的是：_。 （2）林子写成的新闻还差一个标题，他想采用对偶句式，请你帮帮他。（3分） （3）阿莲综合了大家的资料，决定以走向世界的中国力量为题，在班上组织一个一分钟演讲比赛。她 邀请你参加比赛，请你准备一篇100字左右的演讲稿。（3分） 二、阅读品悟（
8、二、阅读品悟（40分）分） （一）阅读下文，回答问题。（16分） 新华社长江前线二十二日二十二时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡 长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军 中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万 人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人 民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之 线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷
9、溃退，毫无斗志， 我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和 国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南 京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段 防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军 突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时 止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午 至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭
10、及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区， 并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。 8.用波浪线画出这则消息的导语。（2分） 9.“均是人民解放军的渡江区域”中的“均”是什么意息？在这里有什么表达作用？（4分） 10.“西起九江（不含）”句中，括号中的“不含”能否删去？为什么？（2分） 11.句可分为三个层次，下面划分正确的一项是（）（2分） A./B./ C./D./ 12.“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”的原因是什么？（用原文回 答）（4分） 主观原因：_ 客观原因：_ 13.本段中两句是议论句，对这两句理解有误的一
11、项是（）（2分） A.说明战犯汤恩伯指挥失当、懦弱无能。 B.说明国民党政府决策有误。 C.赞扬我人民解放军英勇无畏、所向披靡的英勇气概。 D.分析了西路军当面之敌溃退的原因是力量“甚为微弱”。 （二）阅读下面的文章，完成题目。（24分） 西塘的水上清洁工西塘的水上清洁工 小河丁丁 那年八月下旬，我和六妹来到西塘，一个小小的江南古镇。 黄昏，我们沿着临河的长街没行。一条小船在彼岸酒家楼下微微浮动，船夫坐在船头悠闲地抽着香 烟。此人三十出头，身瘦衣宽，脸长长的，胡须头发有些零乱。游客朝他拍照，闪光灯咔察咔嚓，他毫无 反应，只把一条腿歪搭在船兼上，半低着头，默默享受那支短短的香烟。那条腿也瘦，裤管
12、显得有些空荡， 寻长的脚板避着千层底的黑布鞋。开始我以为他在侯客，后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓，才明白他 是清洁工。 他扔掉烟蒂，用桨顶一下岸石，小船就离了岸，慢慢地顺水漂移。除非是给游船让道，他都懒得摇 橹。摇橹也用一只手，有心无心，不愿意绷紧肌肉。世上哪儿有这么悠闲的清洁工！这边游人熙熙攘攘， 对岸酒家正在呼喝划拳，而他充耳不闻。我注视着他，人世间的喧哗躁动就变得轻了、淡了，全都成为他 的背景。 上了石桥，我坐在石墩上，看着他和小船缓缓深进桥孔。我又坐到另一边的石墩上，目送他和小船 渐渐运去。水面漂过梧桐叶，他漫不经心伸出捞网，连屁股都不挪一下。河边泊着一座“水上餐厅”，船 楼的霓虹灯
13、在水中投射出大片光影，奇异，诡艳。他把小船摇到滟滟的灯影里，那一刻真是如梦似幻。 我痴痴地望着他和小船消失在夜色里，不愿离去。过了许久，他和小船从暗影中再度出现，往这边 深过来。这边桥下有个小小埠头，到了这儿，他终于站起来了，小船被一种神奇的力量推着向埠头靠近。 他一个跨步上了岸，动作飘逸，恍若仙人。我担心小船因为他的蹬力离岸，小船却继续往前，轻轻触到石 阶，好像能按主人心意行事。他拴好小船，上岸去了，我兀自望着小船出神，那把长橹在水中半浮半漫。 “你又在想什么”六妹仪问非间。我没有回答。 吃过晚饭回旅店休息一会儿后，我们出来欣赏河街夜景，发现水上清洁工换了一个。这人身如铁塔， 头大颈粗，登台
14、唱戏李逸、张飞非他莫晨。那条小船载着他摇摇晃晃，好生吃力，似乎随时都会覆没。他 叉开柱子般的双腿站在船上，膝盖绷得直直的，一只大手将长长的捞网牢牢夹在腋下，另一只大手掌着橹 把将小船摇得飞快。 正是放河灯的时候，好几家铺子在卖河灯，有莲花灯、船灯和心灯，还有一种是长方形的，都用各 色彩纸做成，十分精致。这些河灯点燃了，烛光从里面映着彩纸，漂在水中又映着波光，在黑暗中多么动 人啊。可是游客们刚刚把河灯放下去，壮汉就匆匆赶到，“噗”的一声用捞网将河灯扑灭，捞起来用力倒 进垃圾篓。他那么粗鲁，对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯，简直就是“河灯杀手”。 大家七嘴八舌地说：“灯还燃着你就这样”“你回头再捞
15、也不迟！”“至少等河灯熄了再 捞。”“不要捞了，河灯多漂亮呀！” 壮汉却振振有词，声音像打雷一样：“我是打工的！我不干活儿人家不给我钱！” 一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉，老太太操着吴侬软语无奈地说：“跟他说也没有 用，他呢等他过去了就好了” 六妹很想放河灯，又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾，就在那儿磨磨蹭蹭。 等了好久，终于等到壮汉驱驭着小船离去。六妹买了一盏小小的莲花灯，下到濒水的台阶，在牵挂 与侥幸的目光里，很小心地将莲花灯放到水面。莲花灯畏畏葸葸躲在河提下，没有漂向河心，这儿有台阶 挡着，不到近处发现不了，它是害怕那个壮汉杀回马枪吧。 夜渐渐深了，街市渐渐冷清、寂静。我们走过
16、幽暗的长卷回到旅店。我在露台上坐了很久，半分睡 意也没有。 （选自文汇报2016年5月2日，略有删改） 14.文章主要写了两位清洁工，处处形成对比。根据文章内容，把下面的表格填写完整。（3分） 人物内容第一位清洁工第二位清洁工 外貌身瘦衣宽，脸长长的 摇橹不愿意紧绷肌肉 捞垃圾匆匆赶到；捞起来用力倒 15.结合语境，品味下列语句中加点字词的表达效果。（6分） （1）上了石桥，我坐在石墩上，看着他和小船缓缓漂 进桥孔。 （2）等了好久，终于等到壮汉驱驭 着小船离去。 16.第段写清洁工，为何又要写“这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳”？请简要分析。（4分） 17.第段写道：“你又在想什么六妹
17、似问非问。我没有回答。”请你结合语境，用第一人称写出 “我”当时的心理活动，40字以内。（5分） 18.文章结尾写道：“我在露台上坐了很久，半分睡意也没有。”读完全文，你一定也有很多思考，请写下 你的阅读感悟。（6分） 三、写作（三、写作（40分）分） 19.幸福不一定是一种奢望，幸福并不遥远，幸福随时随地都在我们的身边 以“幸福”为话题，写一篇话题作文。 要求：（1）题目自拟，中心自定。（2）不少于500字。 第一单元测试第一单元测试 答案解析答案解析 一、一、 1.【答案】D 【解析】D项“铿”读kng。 2.【答案】A 【解析】A项“锐不可挡”应为“锐不可当”。 3.【答案】B 【解析】
18、“妮妮动听”形容善于讲话，使人喜欢听。B项用来形容歌声，使用错误。 【考点】对词语运用正误的辨识 4.【答案】D 【解析】A项“感受到”与“笑脸”搭配不当；B项滥用介词“经过”“使”，导致主语残缺，应删去“经 过”或“使”；C项“之所以”与“原因”不能同时出现，应删去“之所以”。 5.【答案】C 【解析】C项所引用的文字只是分句的一部分，因此，结尾的句号应在引号外。 【考点】对标点符号运用正误的辨识 6.【答案】A 【解析】背景可以暗含在主体中。 7.（1）示例：曹文轩获奖，使中国在此奖项上有了零的突破此奖项大多被欧美国家所得，我们还要努 力追赶 （2）示例一：中国航天领跑全球，中国高铁位居前
19、列 示例二：中国航天领跑，中国高铁超前 示例三：中国航天成就辉煌，中国高铁走向世界 （3）略。 【解析】（3）有一个鲜明的主题。能选择一个或几个方面（角度）具体阐述。行文思路清晰、结构完整。 二、二、 8.【答案】人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。 9.【答案】“均”是“全”的意思。突出我军渡江的气势。 10.【答案】不能。删去后，是否包含九江就不清楚了。 11.【答案】A 12.【答案】主观原因：这和都很泄气。客观原因：人民解放军英勇善战，锐不可当。 13.【答案】D 【解析】原因：一方面，由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和 平
20、协定，有很大关系。 14.【答案】身如铁塔，头大颈粗大手掌着橹把漫不经心 15.【答案】（1）“漂”写出了小船顺水面行的缓慢轻盈的情态和清洁工的悠闲自在。 （2）“驱驭”即“驱赶”，写出清洁工驾船之用力。 16.【答案】写出了外界的喧嚣，反衬清洁工内心的宁静。 17.【答案】示例：要是我能成为这条小船的主人，飘然来去，逍遥自在，那该多好啊！ 18.【答案】示例：文中两位清洁工的两种工作方式，体现了两种不同的人生态度：一种享受工作，感受生 活的乐趣，悠然自得、逍遥洒脱；另一种功利死板、疲于应对，感受不到生活的诗意。 三、三、 19.【写作提示】以“幸福”为话题十分宽泛，宜采取“化大为小，以小见大
21、”的写法。要选取最能拨动读 者心弦的角度去写，让人产生共鸣。如：把立意确定为“奉献（宽容、奋斗、拼搏、团结）带来的幸福”“幸 福在哪里”等。另外，还可从以下几点入手：可以以一篇声情并茂的散文，或者以一首情感真挚的记叙 文来抒发心中绵绵的幸福感。可以对幸福进行理性审视，诸如“幸福是一种什么样的情感”“怎样才能 得到幸福”等。可以在一般人不认为“幸福”的地方设置“幸福”的场景，给人新颖的感觉。如“幸福 原来就在寒风中”“寒风”一般不能给人幸福的感觉，但如果加上特定的原因就会变得可能了，这就 会给人耳目一新的感觉。 部编版八年级语文上册部编版八年级语文上册 第二单元测试卷第二单元测试卷0303 一、
22、积累与运用。（一、积累与运用。（24分）分） 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（3分）（） A.甲胄 （zhu）诘 责（j）妯 娌（zhu）支撑 （chng） B.胡髭 （z）黝 黑（yu）一绺 绺（l）颔 首（hn） C.解剖 （pu）锃 亮（zng）禁锢 （g）炽 热（zh） D.绯 红（fi）粲 然（cn）不辍 （chu）脊 背（j） 2.下列成语中没有错别字的一项是（3分）（） A.成群接队器宇轩昂油光可鉴任劳任怨 B.抑扬顿挫杳无消息文质彬彬和颜悦色 C.正襟危坐诚惶诚恐粗制乱造藏污纳垢 D.黯然失色不可明状美不胜收油光可鉴 3.下列加点的词语运用不恰当的一项是（3分）（） A.
23、周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是不值一提 的。 B.当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐 ，那种处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩。 C.托尔斯泰一直都长相平平，鹤立鸡 群 ，混在人群里都找不出来。 D.以前，唐人街被认为是藏污纳垢 的地区，白人在那里的大烟馆里吸食鸦片，逃避来自非华人社会的压力。 4.下列句子中标点符号使用有误的一项是（3分）（） A.小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学。大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。 B.他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！ C.十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。 D.什么？就这么个侏儒！
24、这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫尼克拉耶维奇托尔斯泰吗？ 5.下列表述不完全正确的一项是（3分）（） A.藤野先生是鲁迅先生写的一篇小说，它是以作者与藤野先生的交往为叙事线索，表达了作者对藤野 先生的感激、敬爱和怀念之情。 B.回忆我的母亲以朴素的语言、真挚的感情、典型的事例回忆母亲勤劳的一生，抒发了作者对母亲的 思念和感激之情。 C.列夫托尔斯秦一文中，作者通过大量的比喻和夸张，描写了托尔斯泰的肖像，不仅展示了他独特 的外貌特征，而且揭示了他深邃的精神世界。 D.美丽的颜色记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程，我们从作者的叙述中，感受到科学 发展的艰辛，也领略到科学家的坚守与乐观
25、。 6.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（） 居里夫妇能够集中精力用将近四年的时间提取镭，实在难能可贵。我们也要有用心专一的精神，一事 当前，_，执着一点，方能水滴石穿。用心专一的人，就是在用心_光阴这棵美丽的 树，等待树上开花结果，_自己享受不到自己苦心经营的树上的果实，_总有人能 享用到。这就是人生境界的美好。 A.目不斜视浇灌也许但B.心无旁骛浇灌也许但 C.心无旁骛灌溉因为所以D.目不斜视灌溉因为所以 7.阅读语段，按要求完成下面的题目。（6分） 节制是一种良好的品德。节制不是束缚、遏制个性。相反，_懂节制、能节制， _能使个性在社会准则许可的范图内得到正常、健康发展。
26、“从心所欲，不逾矩”是一个懂 节制、能节制的人所能够达到的最高境界。 （1）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2分） _ （2）请给第句补上一组恰当的关联词语，写在下面的横线上。（2分） _ （3）请提取第句的主干，并写在下面的横线上。（2分） _ 二、综合性学习。（二、综合性学习。（6分）分） 8.班级开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与。 （1）根据下面的材料，概括“信”包括哪些方面的思想内涵？（3分） 志不强者智不达，言不信者行不果。（墨子修身） 子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”（论语颜渊） 自古驱民在信诚，一言为重百金轻。（王安石商鞅） （2） 下图是中
27、国消费者协会公布的2019年消费维权年主题宣传海报， 请简要介绍海报的 主要内容，并阐述其寓意。（3分） 三、阅读理解。（三、阅读理解。（30分）分） （一）阅读下文，回答后面的问题。（12分） 我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到 现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不 大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。 大概是物以稀为责罢。 北京的白菜运往浙江， 使用红头绳系住菜根， 倒挂在水果店头， 尊为“胶菜”； 福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优
28、待，不但 学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却 还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴， 居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番， 几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。 于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。 从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时 进来的是一个黑瘦的先生，八字须，载着眼镜，挟着一叠大大小小
29、的书。一将书放在讲台上，使用了缓慢 而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道： “我就是叫作藤野严九郎的” “我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回 事。” 但他也偶有使我很为难的时候，他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法， 足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？” 9.作者为什么只记得“日暮里”和“水户”？这反映了作者怎样的思想感情？（3分） 10.作者把日本职员的“操心”说是“好意难却”，联系下文看有什么作用？（3分） 11.“大概是物以稀为贵罢”中的“大概”对表达意思有什么作用？（3分） 12.
30、、两段表现出藤野先生怎样的思想品质？（3分） （二）阅读下文，回答问题。（18分） 父亲的光 周进平 那应该是一个很特别的冬天，父亲突然回来了，并且天天都在家里，与我们一起吃饭，一起说话。 但是这种情况的变化并没有像我预想的那样为家里带来欢喜，相反家里却总是笼罩在不可言说的压抑气氛 里。那个时候，乡镇企业大批倒闭，父亲所在的石灰厂也垮了，企业红火的时候，应该是他人生最光辉的 时候。如今回来了，他成了一名普通的农民，心情都闷到了极点。父亲又大病一场，恰好那个时候，奶奶 从梯子上摔了下来，摔得很重，经抢救才保住了性命。还有弟弟在一棵树上玩要，树枝插进了眼角，在省 城大医院里动了手术，差点瞎了。 这
31、突如其来的一系列打击，特别是经济上的打击，让整个家庭笼罩在巨大的阴影当中。家里一下子 没了经济来源，生活变得拮据起来，不得不向亲戚借钱度日。这种变故让我们茫然不知所措，不知道以后 的日子该怎么过。 直到有一天下午，我放学回家，还没有进家门，就听到父亲与母亲那熟悉的谈笑声，这声音非常说 耳。 我一进门，父亲就拉我过去，他指着地上一堆莲藕给我看，那些莲藕还没有洗净，被黑色的淤泥包 裹着。父亲去挖湖藕了。家乡有许多湖泊，野藕遍地是，但是相对好挖的地方已经被人承包了起来，只有 那些湖泥很深，相对贫瘠的地方可以任意挖，但要挖起来也是相当费力。 于是父亲开始早出晚归，天色渐渐 暗下来的时候，父亲就挑着一担
32、藕回来了。在清点藕的斤两的时 候，父亲即使再累，也会凑到秤杆边看斤两，再用粉笔头在墙上写下数字，他很得意，犹如自己拿到了一 张满分的试卷。 我们都不知道父亲挖藕的地方，更不知道他是先将冰块敲碎，弄干湖里的水，再用工具一点一点地 掀铲淤泥，越挖越深，掀到上面的泥越堆越高。没过几天，父亲就直不起腰来了，后来就开始贴膏药，后 背贴满了，再后来就吃止痛片。 在弄清楚了父亲挖藕的地点后，每个周末的中午就由我给父亲送饭菜和酒。第一次给他送饭的时候， 我差点哭了。一大片的泥泞地里，到处是翻开的淤泥，遍布大大小小的坑洼。寒风刺骨，天空阴沉，湖里 全是黑泥，很难发现父亲的身影。我跑到湖堤的高处，只望到黑茫茫的一
33、片，我大声地喊“爸爸”，一遍 一遍声嘶力竭，声音一下子就消失在宽阔的湖面，没有一丝回响。我沿着湖堤来回地跑，不停地呼喊，北 风呼呼地叫，把我的呼喊都吹向了身后。我心里焦急万分，怕饭菜很快凉了，更害怕在严寒的冬天里会有 更可怕的事情发生，我不敢想下去，一边“哇哇”地哭了起来，一边冲进了湖里的淤泥里。沿着风干了的 湖泥，我爬上了一个干枯的泥堆，四下望了望。 我突然看见在几百米的地方有一丝微弱的亮光从某一个泥坑里发出来，内心一下子振奋起来，快步 地朝那个方向跑去，一双鞋都深陷到淤泥里，差一点儿滚进了挖藕挖的深坑里。 我多么希望父亲就在那里，哪怕他是睡着了，或是受点小伤。当我的呼喊声已经足够传到那个泥
34、坑 的时候，从里面钻出来一个人影，那就是父亲，是他，他正在张望。刚刚止住的眼泪一下子更汹涌 地淌了 下来，我突然感觉到自己累得上气不接下气，嗓子干冷得难受极了，我蹲了下来，擦了擦鞋子上的泥，抹 干了眼泪。他一边打开饭盒，一边要我坐下，问：“你是怎么找到我的？”我没有跟他说我是如何慌张， 如何艰难地找到他，只是说：“这边有一丝亮光。”父亲挖得太深，四周的泥堆得太高，里面看不见，他 开着一个矿灯。 那一年冬天，父亲挖了65天藕，一天都没有间断过，挖到了过年的费用，挖到了开年的学费，同时 也戏剧性地成戒掉了几十年的烟瘾。 这么多年，我一直不敢忘却那盏灯的亮光。父亲从村干部到厂里的中层领导，应该来说还
35、是比较顺 利，中年却遭遇到了许多不幸，那段最困难的年月，应该是父亲人生最为灰暗的日子。但作为家中的顶梁 柱，父亲挺了过来，他像一盖灯一样，在我们最惶恐、最无助、最没有方向的时候，教会我们怎么去做。 （选自思维与智慧2018年17期，有删改） 13.结合文章内容简要谈谈你对标题“父亲的光”的理解。（3分） 14.请结合语境，说说句子中加点词语的表达效果。（4分） （1）于是父亲开始早出晚归，天色渐渐 暗下来的时候，父亲就挑着一担藕回来了。 （2）刚刚止住的眼泪一下子更汹涌 地满了下来。 15.第段中画线句描写挖藕周围的环境和天气状况，有什么作用？（3分） 16.文章最后一段在内容和结构上起什么作
36、用？（4分） 17.读完本文，说说你对“父亲”形象的理解。（4分） 四、作文。（四、作文。（40分）分） 人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想 值得追求 请以“值得_”为题目，写一篇文章。 要求：将题目补充完整；内容具体，有真情实感；文体不限（诗歌、戏剧除外）；字数不少于600 字；文中不要出现真实的人名、校名、地名。 第二第二单元测试单元测试 答案答案解析解析 一、 1.【答案】D 【解析】A项中“诘责”的“诘”应读“ji”；B项中“胡髭”的“髭”应读“z”，“绺”应读“li”；C 项中“炽热”的“炽”应读“ch”。 2.【答案】B 【解析
37、】A项中“成群接队”的“接”应为“结”；C项中“粗制乱造”的“乱”应为“滥”；D项中“不 可明状”的“明”应为“名”。 3.【答案】C 【解析】“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出，此句中的“鹤立鸡群”与后面的 “都找不出来”不符。 4.【答案】A 【解析】“小而言之”“大而言之”是从两个方面赞颂藤野先生的精神，所以中间用分号，而不用句号。 5.【答案】A 【解析】藤野先生是一篇回忆性散文。 6.【答案】B 7.【答案】（1）节制不是遏制、束缚个性。 （2）只有（或：唯有、惟有）才 （3）“从心所欲、不逾矩”是境界。 二、 8.【答案】（1）守信用，实践诺言；相信，信从，信任
38、；诚信不欺。 （2）海报中心图标为两个指纹合成的心，指纹代表信用、承诺，心代表信心、放心。海报的正上方是“信 用让消费更放心”和“2019年消费维权年主题”两行字。“心”的下面是“中国消费者协会”。寓意：对 消费领域信用体系的呼唤，对放心消费环境的期盼。 三、 9.【答案】“日暮里”触发了作者的忧国之情，印象深刻；“水户”是反清志士客死的地方。这反映了作 者爱国的思想感情。 10.【答案】为下文写藤野先生作铺垫。因为有了这段内容，藤野先生的真诚关心就表现得更突出了。 11.【答案】大概，表示似有此事，但不完全肯定，与“罢”合用更加强了不敢肯定的语气，这是作者用诙 谐的语气猜测他在仙台受“优待”
39、的原因。 12.【答案】热情诚恳，求实精神。 13.【答案】表层含义：是父亲在泥坑里挖藕时的一丝微弱的亮光；深层含义：在全家最惶恐、最无助、最 没有方向的时候，作为家中的顶梁柱，父亲像一盏灯一样，给全家带来了希望和力量，教会我们怎么去做。 14.【答案】（1）“渐渐”表示程度或数量逐步缓慢增减的意思。这里表现出父亲工作时间之久，描绘出 父亲起早贪黑，辛勤劳动的状态。 （2）“汹涌”是（水）猛烈地向上涌或向前翻滚的意思。表现“我”害怕父亲出事，突然看到父亲安然无 恙后，委屈、激动、惊喜的心情。 15.【答案】运用环境描写，交代了父亲劳动环境的恶劣，突出了天气的严寒和挖藕的艰难，有力地衬托了 父亲
40、勤劳，能吃苦的形象。 16.【答案】内容上，议论抒情，升华情感、深化主题，起画龙点睛的作用；结构上，总结全文，照应题目， 使文章结构更完整。 17.【答案】父亲，一个简单的称呼，却赋予了沉重的含义。父亲是伟大的，如屹立不倒的山峰一样，为全 家人撑起一片天。父亲对子女的爱是无私的，我们应该尊重、爱戴我们的父亲，学会表达对父亲的爱意。 四、 【答案】略 部编版八年级语文上册部编版八年级语文上册 第三单元测试卷第三单元测试卷0303 一、积累与运用。（一、积累与运用。（20分）分） 1.下列加点字注音全对的一项是（2分）（） A.曦 月（x）襄 陵（xing）飞漱 （s）经纶 世务（ln） B.荇
41、（xng）缥 碧（pio）峻 茂（jn）夕日欲颓 （tu） C.属 引（sh）沉鳞 （lng）千转 （zhun）嘤 嘤成韵（yng） D.犊 （d）征蓬 （png）横柯 （k）互相轩邈 （mio） 2.下列各句中不含通假字的一项是（2分）（） A.两岸连山，略无阙处B.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝 C.青林翠竹，四时俱备D.窥谷忘反 3.下列加点词的解释有误的一项是（2分）（） A.晓雾将歇 （消散）互相轩邈 （争着往高处远处伸展） B.自富阳至桐庐一百许 里（表示约数）水皆缥 碧 （青白色） C.念 无与为乐者（考虑，想到）空谷传响 （回声） D.属 引凄异（延长）虽乘奔 御风（飞奔的马） 4
42、.下列句中加点词意思完全相同的一项是（2分）（） A.夕日欲 颓摇摇欲 坠B.哀转久绝绝 巘多生怪柏 C.未复有能与 其奇者相与 步于中庭D.负势竞上 横柯上 蔽 5.下列句子翻译不正确的一项是（2分）（） A.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 译文：那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰就会平息他那热衷于名利的心；治理国家大事的人， 看到这些幽美的山谷，就会流连忘返 B.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 译文：（月光）照在庭院里好像一片积水澄澈透明，水中好像还有水藻、荇菜交相错杂，大概是竹子和柏 树的影子 C.虽乘奔御风，不以疾也 译文：即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这
43、么快 D.夕日欲颓，沉鳞竞跃 译文：夕阳快要落山的时候，水中潜游的鱼儿争相跳出水面 6.下列关于课文内容的说法有误的一项是（2分）（） A.答谢中书书一文宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动。 B.记承天寺夜游以寥寥数语，描绘了月夜小景，传达了作者微妙的心境，语言朴素又含有深远的意味。 C.三峡中按春夏秋冬的顺序描写景色，既写静景又写动景，动静结合，相得益彰。 D.与朱元思书中描绘了富春江秀美的景色，抒发了作者淡泊名利、避世隐退的思想感情。 7.古诗文默写。（5分） （1） 苏轼在 记承天寺夜游 中表现月光澄澈透明、 竹柏倒影清丽淡雅的句子是： _， _。 （2）崔颢在黄鹤楼中
44、借诗句“_？_” 表达了日暮怀归之情。 （3）三峡中极尽夸张，从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是： “_，_。” （4）白居易在钱塘江春行中用“_,_”两句诗 描绘了春回大地、树荣鸟欢的早春美景。 （5）王维使至塞上中的诗句“_，_”以清晰的线 条、鲜明的色彩勾勒出一幅雄奇壮丽的塞上风光图。 8.仿照下面示例，从你熟悉的诗歌题材类型（思乡诗、送别诗、边塞诗、田园诗、抒怀诗）中任选一种， 以诗为话题另写一句话。要求：运用一种修辞手法，句式和示例相同。（3分） 示例：山水诗是一位隐者，明月、清泉，宁静、淡推，让人喜爱又留恋。 _ 二、综合性学习。（二、综合性学习。（6分）分） 9
45、.根据要求，回答下面问题。 中国地大物博，山川河流、草树花鸟，每一处每一物都让人流连忘返。古人遭贬失意，常游山水以抒怀； 今人生活富足，常游山水以悦情。 （1）仔细阅读下面的材料，说说你的探究结果。（2分） 材料文人的漫游丰富了文学创作的题材，文人学者们在漫游途中扩大了见闻，增加了社会阅历，也给我们 留下许多优美的诗篇。李白堪称最能漫游的大师。他25岁即“仗剑去国，辞亲远游”，一生足迹遍及祖国 各地，直到62岁病逝。他在梦游天姥吟留别里说：“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。”无独有偶， 杜甫青年时期也是在漫游中度过的，他仰望泰山写下了有名的望岳。陆游在四川做官时走遍了四川， 赏遍了蜀中的名胜古迹，写了不少名篇