《2022年小学生美术《第14课：花鸟画(二)》(1)人美版(15张)ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学生美术《第14课：花鸟画(二)》(1)人美版(15张)ppt课件.pptx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、义务教育教科书义务教育教科书美术美术 五年级下册五年级下册 第第14课课学校：五原县复兴中心校学校：五原县复兴中心校 授课人：李授课人：李 萍萍 义务教育教科书义务教育教科书美术美术 五年级下册五年级下册 第第14课课说一说：鸟的基本外形结构有哪几部分？说一说：鸟的基本外形结构有哪几部分？头部头部身体身体翅膀翅膀尾部尾部爪子爪子 在绘画时，麻雀的头部和身体我们可以用在绘画时，麻雀的头部和身体我们可以用学过的哪个图形来概括呢？学过的哪个图形来概括呢？ 两个椭圆形距离两个椭圆形距离的远近就会改变鸟的远近就会改变鸟的形象。的形象。孙其峰孙其峰 现代现代艺术家运用了哪些中国画绘画技法？艺术家运用了哪些
2、中国画绘画技法？ 破墨法是当第一遍墨或色未干时即在上面破墨法是当第一遍墨或色未干时即在上面画第二遍，使墨色浓淡相互渗透掩映，达到画第二遍，使墨色浓淡相互渗透掩映，达到滋润鲜活的效果。滋润鲜活的效果。顺口溜： 褐墨点头部，接着画身翅。 浓墨点嘴眼，淡墨勾胸腹。 飞羽有变化，背斑趁湿点。 浓墨勾劲爪，灵动麻雀成。 用今天学到的中国画技法画一幅麻雀或者其他鸟类的小画品，注意鸟在画中的位置和墨色的变化。 艺术实践：展示评价：展示评价：谁的作品色彩的浓淡、干湿富有变化？谁的作品鸟的神态特点表现得好？ 从什么地方感觉从什么地方感觉到逆风？到逆风？缘物寄情缘物寄情开合呼应开合呼应拓展延伸：拓展延伸：徐悲鸿的逆风徐悲鸿的逆风