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1、2022年在教研组长会议上的讲话稿敬重的各位组长：经过前三非常钟的热身运动，我们沟通了我们的力气与健康;立刻要起先的是一场思想沟通的盛会，它没有竞技体育中输赢的最终结果，但在接纳与融合中会让我们同样享受到竞技体育中的愉悦与激烈人心。在打算今日的讲话之前，我始终处在一种回忆的状态中，一堂堂课，一个个会议，一次次研讨我从这些生动的场景中越来越清楚、越来越剧烈地感受到我们在座的20位组长工作的专心、付出的辛苦，探究的主动：语文学科敢于啃硬骨头，从精读课文探讨到略读课文探讨，从口语交际到作文教学探讨，一步一个脚印;数学学科追求简约而不简洁的教风，醉心于计算教学的突破;英语学科紧盯教学质量的提高，下移教
2、学点，逐层过关;艺体学科寓教于乐，面对全体，提升素养，精选苗子，培育特长。大家孜孜不倦的追求，只问耕耘的付出开创了我们学部的教学、教研如今的可喜局面。学生素养逐年提升，学部教化教学水平也越来越被社会所认同。从这学期师生外出参赛获奖的部分状况就可见一斑：为推动全区校本教研工作，教科所组织召开这次会议，这是新年教化系统的第一次大会，是一次承前启后、继往开来的会议。会议内容很丰富，开得很有成效，既有各片区、学校的工作阅历沟通，又有对我区校本教研工作的回顾，还有对以后工作的探讨、展望和布置，必将推动我区校本教研工作迈上新台阶。各参会学校的同志，假如不是“一把手”的，回去过后，要把此次会议精神向学校“一
3、把手”作好汇报。刚才，江陵所长作了很好的发言，我都赞成，希望各校要实行，把学校校本教研工作抓紧，抓实，抓好。下面，我再讲三点看法：一、提高相识，端正思想，高度重视教科研工作依据我多年来分管教学到学校调研的状况来看，我区绝大多数学校是重视教科研工作的，树立了“科研兴校，质量强校”的观念，把学校教科研工作作为强校之本，立校之基，当作“一把手”工程来抓，做了大量扎实有效的工作，学校的教科研工作有安排、有部署，教研活动丰富多彩、绘声绘色，课题探讨、行动探讨等成效斐然，学校教学质量不断提高，促进了全区教化教学质量始终高位运行。但全区学校教科研工作，发展得不够平衡，存在着许多问题。从学段来看，幼儿园、小学
4、阶段比初中要好，初中学校又比中学要好;从区域来看，城区学校比农村学校要好。部分学校校长对教科研工作重视不够，没有把它当作“一把手”工程来抓;学校教科研工作无规划，无部署，教研活动流于形式;一些教育(教科室)主任、教研组长责任心不强，没有策划好学校校本教研工作;许多老师盲目教学，没有探讨的想法和观念，更没有绽开探讨的行动。存在上述问题，我认为不是我们校长、教育(教科室)主任、老师的实力不行，关键一点，是相识不到位，重视不够。我发觉，凡是学校重视教科研工作的，学校老师凝合力、战斗力就强一些，老师队伍整体素养就高一些，学校教学水平和育人质量就优一些，学校的社会声誉就好一些。比如鸡公岭、电报路、红光、
5、上海、百安移民小学，江南初中、塘坊初中，万中、万二中、新田中学等。大力开展教科研活动，对学校的振兴和发展至关重要，它至少有以下几个方面的作用：它可以使学校充溢深厚的学术气息和人文气息，创设良好的育人环境，使学校的各个方面充溢朝气和活力，为学生创新精神和实践实力的培育供应更多的可能性;它可以使学校的管理人员树立现代的办学理念，端正办学方向，搞好教化改革，不断提高办学水平;它可以使广阔老师更好地以先进的教化理论为指导，不断提升思想境界，加强师德修养，提高业务水平。有了这些，老师才有可能逐步成长为有成就的教学专家;校长才有可能成为具有自己教化思想的校长;学校才有可能成为特色显明、走在时代前列的学校。没有扎实有效的教科研，教学就不行能发生深刻的质的嬗变和飞跃;没有丰富多彩的教科研，老师就缺少沟通、展示的平台，就不行能不断的成长、成熟;没有深化高质的教科研，学校的进步便缺少了生长点，没有活力，也就不行能实现持续稳定地发展。