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1、课前演讲 在鲁迅先生的散文在鲁迅先生的散文从百草园到三味从百草园到三味书屋书屋里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了先生之外，还写到了个人，这个人是谁个人，这个人是谁呢呢? 她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢个什么样的人呢?导导 入入阿长与阿长与山海经山海经鲁鲁 迅迅学习目标：学习目标：1、能读会写文中的重点字、词；、能读会写文中的重点字、词；2、会用简洁的语言概括出文中关于、会用简洁的语言概括出文中关于“阿长阿长”的几件事
2、；的几件事；3、会用词语或短语总结、会用词语或短语总结“阿长阿长”的形象；的形象；4、能说出文中、能说出文中“我我”对对“阿长阿长”的感情变化；的感情变化；一、字词大比拼：一、字词大比拼：自主学习：自主学习：骇骇 掳掳 悚悚惶惶急急灸灸疮疤疮疤 诘诘问问渴渴慕慕疏疏懒懒 霹雳霹雳孤孤孀孀 絮絮说说 粗粗拙拙 骇骇 掳掳 悚悚惶惶急灸急灸疮疮疤疤 诘诘问问渴渴慕慕疏疏懒懒 霹雳霹雳孤孤孀孀 絮絮说说 粗粗拙拙hilsnghungchungjimshP lshungxzhu 二、回忆鲁迅：二、回忆鲁迅：1、本课选自、本课选自_，这个集子中还有，这个集子中还有_、 _、 _也很著名。也很著名。2、鲁
3、迅，原名、鲁迅，原名_，我国伟大的无产阶级，我国伟大的无产阶级_、 _、 _。他的代表作有。他的代表作有短片篇小说集短片篇小说集_、_，散文集，散文集_，散文诗集，散文诗集_三、初识阿长：三、初识阿长：1、“阿长阿长”的职业是什么？与的职业是什么？与“我我”有什么关系？有什么关系？2、“我我”是怎么称呼她的？是怎么称呼她的？3、“阿长阿长”与与山海经山海经有什么关有什么关系？系？合作学习：读懂阿长合作学习：读懂阿长 速度课文，结合课文内容，抓住关键语句，速度课文，结合课文内容，抓住关键语句，想一想：想一想：1、如果、如果“阿长阿长”是你的保姆你讨厌她的哪些是你的保姆你讨厌她的哪些方面、喜欢她的
4、什么？方面、喜欢她的什么？2、回答了上面的问题，你觉得阿长是个什么、回答了上面的问题，你觉得阿长是个什么样的人？样的人？3、小时候，、小时候，“我我”对阿长的感情有着起伏的对阿长的感情有着起伏的变化，你能不能结合变化，你能不能结合“阿长阿长”的事例，找到的事例，找到文中的关键的语句，说一说这种感情变化？文中的关键的语句，说一说这种感情变化？探究学习：怀念阿长探究学习：怀念阿长1、你认为、你认为“我我”是讨厌是讨厌“阿长阿长”，还是喜欢，还是喜欢“阿长阿长”？2、作者最终先表达什么样的思想感情？、作者最终先表达什么样的思想感情？3、全文以、全文以“我我”与作者的感情为线索组织全与作者的感情为线索组织全篇，采用了什么样的写作方法？篇，采用了什么样的写作方法？回想身边的回想身边的“阿长阿长”你觉得阿长像身边的谁？是年迈不识字的老祖你觉得阿长像身边的谁？是年迈不识字的老祖母，是爱唠叨的母亲，还是爱管闲事的阿母，是爱唠叨的母亲，还是爱管闲事的阿姨姨试用一二百字写下来。试用一二百字写下来。选一个你熟悉的人，写一两件事，尽可能写选一个你熟悉的人，写一两件事，尽可能写得真实、生动、传神，得真实、生动、传神，OK?OK?拓展延伸：寻找阿长拓展延伸：寻找阿长从细微处体会关爱，从博大处施与关爱，感悟滴水之恩，不惜涌泉相报！赠言：赠言：