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1、小学生如何写童话作文 说起童话，同学们都知道世界童话大师安徒生、格林，更读过外国的童话名篇皇帝的新衣、中国的童话神笔马良等，这些著名童话启迪了一代又一代人。童话，就是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学语言。他是儿童文学的一种。童话中的故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，要充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新的真实自然的感觉。同其他类型的作文一样，语言要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。作为小学生，我们也可以自己写童话。那么怎样才能写好童话呢？首先要有丰富的想象能力。想象就叫幻想，就是从头脑中产生
2、的一些奇妙的想法。想象是多种多样的，什么都可以凭空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播种，太阳上有一帮人正在利用太阳的热能炼钢，星星正在排队准备治理天河，地球的人上太空在堵太阳的黑洞，动物们自学治理环境等等，只要你能想象出来就会有故事发生。其次立意要新。所谓立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需要立意，写童话故事也需要立意。童话的立意和别的文章立意差不多，在你写以前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意，想告诉人们什么，想让人从中得到什么启迪等等。编写童话要揭示一定的道理。童话的本质就是借物说理，让人们在读的同时受到教育。 再次还要有生动的角色形象。童话中的角色大部分都是动物，在故事中它们
3、可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有个性，体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。如写狮子，可以表现它的凶猛、威武；写狼可以体现它的凶残、贪婪；写狐狸则反应它的狡猾，假装善良；写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点。最后要运用拟人的手法，使故事生动、合理。如果没有一个好的故事童话就不精彩。把每个动物的活动情况有机地结合起来，恰当地运用好拟人手法，赋予动物人格化，把它们之间发生的故事策划得更周密、细致，但不能胡编乱造，编写童话要合乎逻辑、合情合理。动物们中间发生的故事和人类差不多，只是看你用没用心去观察去思考。他们之间有家庭、感情，有争斗、仇恨，有和谐，也有争吵，凡是
4、人类有什么他们也有什么。就看你怎么把他们中间发生的一切巧妙地编成故事。虽然这一切都是虚拟想象的，但是你的故事编好了，照样可以感染别人。事生动有趣，叙述有一定的顺序。（起因经过结果）比长会夏天的一个晚上，许多动物在草地上参加比长会。森林之王老虎来当裁判。 比赛开始了，山羊问：“小兔，你的什么最长？”小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声音。”小兔又问：“山羊，你的什么最长？”山羊说：“我的胡子最长，能当拖把拖地。”长颈鹿问：“仙鹤，你的什么最长？”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能站在小河里捉鱼。”仙鹤问：“长颈鹿，你的什么最长？”长颈鹿说：“我的脖子最长，能吃到大树上的树叶。”大象问：“松鼠，
5、你的什么最长？”松鼠说：“我的尾巴最长，晚上睡觉能当被子。”松鼠问：“大象，你的什么最长？”大象说：“我的鼻子最长，能吸水洗澡，搬运木头。”蜈蚣问：“鳄鱼，你的什么最长？”鳄鱼说：“我的嘴巴最长，能一口把一条大鱼吃掉。”鳄鱼问：“蜈蚣，你的什么最长？”蜈蚣说：“我的身子最长，比其他小昆虫都长。”大老虎说：“别说了，你们各有所长，各有各的本领。以后你们要充分利用各自的长处，为大家多做好事！”小动物们点点头，依依不舍地离开了这青青的草地。 从此以后，大森林更美丽了，处处充满了团结友爱的气氛。 小动物们再也没有谁瞧不起谁的现象啦，小朋友，你知道这是为什么吗？ 小溪妹妹变美记一天早上，小溪妹妹醒来发现
6、自己洁白的身体变得很黑，就哭了起来，呜呜。喜鹊听见了小溪妹妹的哭声就赶忙上去问：“小溪妹妹小溪妹妹，你为什么哭呀？” “因为人类排放的污水太多了，我洁白的身体都被染黑了，”小溪伤心的说道。 “人类怎么能排放这么多污水呢？我这就找兔子商量办法去，”喜鹊说。喜鹊找啊找啊终于找到了兔子，喜鹊说：“兔子，人类太可恶了，光排放污水都把小溪妹妹的身体染黑了，我们也快要没有水喝了。”喜鹊越说越生气。兔子说：“咱们现在去找榕树爷爷吧，他肯定有办法。”兔子和喜鹊来到池塘边，见到了榕树爷爷。它们说：“榕树爷爷您好！”榕树爷爷说：“你们好！你们来找我有什么事吗？” “榕树爷爷，人类排放的污水实在太多了，都把小溪妹妹
7、的身体染黑了，我们也快没有水喝了。”兔子和喜鹊同时说。榕树爷爷想了想：“要不我们发布一则广告吧，告诉人类不要再排放污水了。”于是它们写了一则广告：“人类，如果你们再排放污水，世界将会变得更脏，你们也就喝不到干净的水了，地球也会变成一个肮脏的世界，为了地球的洁净，请不要再排放污水了。”广告播出了几天后，人们意识到了自己的错误，真的不再排放污水了，小溪妹妹又变得和以前一样漂亮了，小动物们也都高兴的笑了。狐狸上当了从前，在一处依山傍水、景色秀丽的小山脚下，住着一对亲如兄弟的好伙伴小猫与小兔，它们经常相约一同嬉戏、一同觅食，一年四季和睦相处着。这年冬天的一天，小猫生病了。小免看着小猫憔瘁的面容，心里很
8、难受，它想：小猫最喜欢吃鱼了，我若能给它捉条鱼让它补补身子，或许它的病会好得快点于是，小兔拿起钓鱼杆飞似地向河边跑去，这天正好下着鹅毛大雪，纷纷扬扬的雪花已把昔日通往河边的小路封得严严实实，刺骨的寒风吹到小兔脸上如同刀割一般，但小兔没有被风雪吓倒，仍然深一脚浅一脚地摸索前行，就这样小兔费了九牛二虎之力终于到达了河边，并如愿以偿地捉到两条又肥又大的鱼。它急急忙忙地向小猫家赶路，但不巧的是，在返回的路上，小兔却磁到一只骨瘦如柴的狐狸，狐狸对小兔手中的鱼早已垂涎三尺了，它眼珠滴溜溜一转，对小兔说：“可爱的小兔，我妈妈病了，听喜鹊医生说，只有吃到鲜嫩的鱼才能治好，你是个乐于助人的人，就把手中的鱼让给我
9、吧。”小兔早就听妈妈讲过狐狸与乌鸦的故事，对老想不劳而获的狐狸早就恨之入骨了，小兔心里想：“真是老虎挂念珠假慈悲。对呀，我何不给它来个将计就计，教训它一番呢？”于是小兔不动生色地说：“狐狸先生，只怕我这两条也填不饱你妈的肚子，治好你妈的病得许多条鱼，如果把你毛茸茸的尾巴伸进河里当诱饵，一定能钓到许许多多条大鱼。” “你骗人！”狐狸半信半疑地说。“信不信由你，我可是真心实意想帮你妈治好病的。”小免说完转身就走了。 那狐狸呢，虽对小兔的话不太相信，但它根本抵制不住鲜鱼的诱惑，不由自住地来到河边，把自己的尾巴伸到河里，忍着刺骨的寒水，静候鱼儿上钓。它仿佛已看到无数条活蹦乱跳地鱼已被它拖回洞中，正等着它慢慢享受呢，洞中到处飘着那诱人的鲜鱼味。可是，不知不觉中它的尾巴已被冰冷的河水冻住了。 突然，远处传来一阵“汪汪”的狗吠声，狐狸机警地竖起了耳朵，果然猎狗来了，狐狸急忙起身准备溜走，但是任凭它如何挣扎，也拨不出那条被河水冻住的尾巴