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1、2022年办公室助理工作实习报告(3)像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很迷人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神奇。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己终归是学文的，在自己手中已经驾驭了一些文学学问语言学问。所以，将来的工作最好还是能与自己所学的专业有关，能进一步发展自己对自己所学专业的驾驭。 所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。在徐老师的帮助之下，我顺当地进入了少年独创与创建杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，主动开展小独创、小创建、小试验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社
2、实习，能有机会让我近距离接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。这次实习的主要目的，就是充分了解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分了解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论学问，实际操作学问，以期达到或是说基本具有编辑的实力。二、实习过程第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节：(一)学习过程最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的了解，对刊物运行的了解，对本杂志社的了解和对编辑的一些基本学问的了解。我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分了解杂志的内部结构后，杨社长又为我讲解了杂志
3、从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的基本实力，编辑的详细工作等问题。(二)约稿过程在进行完初步的学习阶段后，就要进行实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。在了解刊物的主要方向后，依据自己所负责的“中学版独创展示台”和“中学版探究”版块的特点，进行有选择的约稿。(三)编辑阶段在约来肯定数量的稿件后，在翁老师的指导与激励下，我起先进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件，大部分是学生参与科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、趣味性等方面都不太适合干脆刊登，都要经过编辑、更改后才可以运用。在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都
4、顺当通过了审核，被刊登了出来。三、实习内容杂志的发行，第一步当然是约稿。没有肯定量的供稿，一本杂志是没方法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进行分类处理，进行编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因此，我的第一项工作，即第一个实习项目便是约稿。(一)约稿约稿的工作并不难，或可说很简洁。但在实际操作上却很繁琐，须要相当的耐性与细心，详细工作内容如下：1、在网上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖名单打印下来，以便约稿时运用。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小独创，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来源。2、对获奖名单进行筛选。保留下获过奖但其独创创建尚未被刊登的。将小学与中学区分开来。我的详细操作是将小学的名单记录在一个本子上，将中学的名单记录在一个本子上，以便操作。3、查询电话。我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的电话查询服务台114，再详细查询某个地区，某个学校，某个老师的电话，以此来联系有独创创建的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通;哪个有老师电话，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有具体的记录。4、约稿。在约稿时，要向各地老师具体介绍杂志社的状况和供稿的酬劳，方式等问题。5、回访。即在收到稿件后对供稿者的回复;在稿件被录用后对供稿者的通知，寄稿费等工作。