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1、2022年党员教师学习焦裕禄精神心得体会心得一:党员老师学习焦裕禄精神心得体会焦裕禄高尚的思想品德和崇高的精神至今仍为人民所称颂,关键在于他心里时时刻刻装着百姓,真正代表了群众的利益,他以自己的实际行动践行了党一心一意为人民服务的宗旨。我认为学习弘扬焦裕禄精神,作为党员主要应做到以下几点:1、学习他一心为民,服务至上,一心一意为群众谋利益的崇高精神。作为一名老师,就要像焦裕禄同志那样,牢记党的宗旨,为每一个学生做好服务,为人民满足的教化做好服务,为本年级老师、本备课组老师做好服务,为外语中学的进一步发展献计献策、做好优质服务的一切打算。作为一名共产党员,焦裕禄同志对人民群众怀有特别深厚的感情,
2、他心里时刻装着老百姓,在工作中仔细履行职责,想群众之所想,急群众之所急,以自己的实际行动,努力为群众办实事、办好事。一对孤寡老人,无依无靠,生活特别艰难。在冬每天气寒冷、将下大雪的时候,焦裕禄首先想到了这两位老人,一大早就赶到老人家里,嘘寒问暖,给老人送去了御寒的衣物等,并说我是你们的儿子,是毛主席派我来探望你们的。这种精神恒久值得我们学习。2、坚决志向信念,始终保持对马克思主义的信仰,始终不渝地走中国特色社会主义道路,任何时候都决不犹疑、决不模糊、决不动摇。要坚决宗旨意识,始终与群众心相连、情相依,同呼吸、共命运,做群众的贴心人,做群众的主心骨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多
3、万亩土地的兰考大地任县委书记,他既是一县之首,同时又是全县人民的公仆。他说:党把这个县36万群众交给我们,我们不能领导他们战胜灾荒,应当感到羞愧和痛心。正是为了这些穷苦百姓,正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广阔人民,他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富,战斗到生命最终一息。3、学习他任劳任怨、甘于奉献的精神。当组织上支配焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时,他没有任何埋怨,没有任何要求条件,而是主动主动地投入了工作,很快与当地群众打成一片。为了尽快变更兰考的贫困落后面貌,他以身作则,身先士卒,吃苦在前,主动带领兰考人民,同内涝、风沙、盐碱三大自然灾难作斗争,始终坚持带病工
4、作到生命的最终一刻。焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。4、学习他立足本职、酷爱本职的思想。焦裕禄同志,无论是在厂矿企业工作,还是在党政机关工作,他都能做到干一行、爱一行、专一行、精一行,勤勤恳恳,兢兢业业,表现出了一个共产党员的优秀品质。5、学习他清正廉洁、以身作则的工作作风。据焦裕禄同志的儿子回忆,那时县委大院里有剧院,有一次看戏时,当售票的同志得知是县委书记的孩子时,没有让他买票干脆,当焦裕禄同志得知状况后,不光对孩子,同时对家人提出严厉指责,要求其次天补上票。从这一件小事,可以看出,焦裕禄同志对自己、对家人特别严格,他不允许自己和家人搞特别化。作为党员老师也要像焦裕禄同
5、志那样,自觉严格要求,坚持以身作则,清正廉洁,做到老醇厚实做人,清清白白干事,树好自身形象。焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了,但他的崇高精神跨越时空、历久弥新,无论过去、现在还是将来,都恒久是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑,恒久是鼓舞我们的思想源泉。心得二:党员老师学习焦裕禄精神心得体会习近平副主席明确提出,要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。为了响应党的号召,学校组织全体党员学习了解焦裕禄同志的生平和先进事迹,感到很有意义。从学习弘扬焦裕禄精神看,公仆精神是本质,奋斗精神是精髓,求实精神是灵魂,大无畏精神是重要内容,奉献精神是显明特征。作为党员要做到
6、:一是要坚决志向信念,始终保持对马克思主义的信仰,始终不渝地走中国特色社会主义道路,任何时候都决不犹疑、决不模糊、决不动摇。二是要坚决宗旨意识,始终与群众心相连、情相依,同呼吸、共命运,做群众的贴心人,做群众的主心骨。三是要坚决发展方向,坚持以科学发展观为统领,把干事创业热忱与科学求实精神结合起来,把开拓进取与敬重规律结合起来,把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。焦裕禄精神体现了我党为人民服务的宗旨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记,他既是一县之首,同时又是全县人民的公仆。他说:党把这个县36万群众交给我们,我们不能领导他们战胜灾荒,应当感到羞愧和痛
7、心。正是为了这些穷苦百姓,正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广阔人民,他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富,战斗到生命的最终一息。如今,我们的国家和社会生活都发生了翻来复去的改变,但焦裕禄同志那种视人民如父母,以为人民服务为己任的精神仍需发扬光大。服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献五大作风,是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括,是对我们加强党性修养和作风建设的明确要求,既继承了党的优良传统,又具有显明的时代特征。当组织上支配焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时,他没有任何埋怨,没有任何要求条件,而是主动主动地投入了工作,很快与当地群众打成一片。为了尽快变更兰考的贫
8、困落后面貌,他以身作则,身先士卒,吃苦在前,主动带领兰考人民,同内涝、风沙、盐碱三大自然灾难作斗争,始终坚持带病工作到生命的最终一刻。可以说,焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。作为一名共产党员,焦裕禄同志对人民群众怀有特别深厚的感情,他心里时刻装着老百姓,在工作中仔细履行职责,想群众之所想,急群众之所急,以自己的实际行动,努力为群众办实事、办好事。作为一名领导干部,就要像焦裕禄同志那样,牢记党的宗旨,立足本职岗位,扎扎扎实实工作,为群众搞好服务。有一个细微环节,据焦裕禄同志的儿子回忆,那时县委大院里有剧院,有一次看戏时,当售票的同志得知是县委书记的孩子时,没有让他买票干脆,当
9、焦裕禄同志得知状况后,不光对孩子,同时对家人提出严厉指责,要求其次天补上票。从这一件小事,可以看出,焦裕禄同志对自己、对家人特别严格,他不允许自己和家人搞特别化。作为党员老师也要像焦裕禄同志那样,自觉严格要求,坚持以身作则,清正廉洁,做到老醇厚实做人,清清白白干事,树好自身形象。学习焦裕禄精神,就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。学习焦裕禄精神,就是要要加强党性修养,转变工作作风,就是要与时俱进地保持和发展党的先进性,不断适应新形势新任务新命题,探究新途径总结新阅历,给予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵,把焦裕禄精神发扬光大。作为一名中学老师,首先从宏
10、观上把握教化的原则和教化的目标,然后在平日的常规中和学生一起去验证我们定下的班级奋斗目标,体会老师对他们的寄语四句话。让孩子欢乐生活、欢乐学习、欢乐做人、真正成为心中有爱的孩子。留意做好后进生的转变工作,依据学生的特点,实行各种不同的教化方法,做到因材施教。特殊是留意对双差学生的耐性教化,尽量找出他们身上的闪光点,做到少指责,多激励,对于学生的过错,尽量实行无伤痛有效果的教化。对地理学科的教化,对初中生的教化依据自己的教化理论的积累和教化学心理学的学习沉淀,心中对初中生的生理、心理特点及认知规律都有了心理上的基础,去修正理论中的相识,刚好调整自己对初中生的相识与了解,并应用到教学的设计中,本着
11、激发爱好的原则,和体验中获得学问的原则抓好课堂教学与作业落实环节。焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了,但他的崇高精神跨越时空、历久弥新,无论过去、现在还是将来,都恒久是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑,恒久是鼓舞我们的思想源泉。学高为师,身正为范!爱心、责任心、耐性、宽容心、豁达心、进取心、平常心这些心会让我成为一个称职合格的老师;欢乐华蜜的老师!心得三:党员老师学习焦裕禄精神心得体会今年1月起,其次批教化实践活动在省以下各级机关及其直属单位和基层组织中开展,依据中心统一支配,中心政治局常委同志各选择一个县作为联系点习近平总书记选择了河南兰考作为自己的联系点。3月17日至18日,短短一天多时间,
12、参观焦裕禄同志纪念馆,探望焦裕禄同志亲属和基层模范代表,考察为民服务中心和民心热线,到农村面对面听取干部群众看法和建议,同乡村干部座谈,出席县委常委扩大会议并作重要讲话总书记的日程满满当当。贯穿总书记兰考之行的一根红线,就是大力学习弘扬焦裕禄精神。一段时间以来,党的群众路途教化实践活动在我们这些处在最基层的单位学校起先开展了。始终以来,部分老师对党的群众路途教化实践活动的学习心存质疑,甚至有些怨言,认为我们这些一般老师原来就是群众,还走什么群众路途;领着微薄工资的我们无权无势,想官僚一把,奢侈一回都没机会;学习焦裕禄精神是县委书记的事等等。依据这些言论你就能说我们的老师觉悟不高、思想落后吗?答
13、案是否定的。上周,学校要求各年级组就学习习近平总书记在兰考调研指导党的群众路途教化实践活动的讲话精神探讨发言。老师们各抒己见,有老师说:我理解的走群众路途就是尽职尽责干好自己的本职工作,不误人子弟;有的说:我理解的走群众路途就是关切学生爱惜学生,把学生教化好,让学生成才,让家长满足;还有的说:我的理解就是为学生服好务,身体力行做好学生的榜样等等。多么质朴的语言,多么淳朴的情感,多么纯粹的精神。事实上他们不仅是这样说的,更是这样做的。这莫非不正是到群众中去,一切为了群众的的群众路途的实质吗?这不正是忘我工作的焦裕禄精神的体现吗?作为一名一般党员老师,我对近期党的群众路途教化实践活动的开展也有一些
14、感受,特殊是习近平总书记在兰考考察时对学习弘扬焦裕禄精神作出的论述和要求感受颇深。他强调:学习弘扬焦裕禄精神,要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。要见贤思齐,组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子来好好照一照自己,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。也就是说,焦裕禄精神的内涵就是,公仆情怀、求实作风、奋斗精神、高尚的道德情操。事实上焦裕禄精神与雷锋精神、铁人精神、抗洪精神、抗震精神一样,是我们这个时代对宏大的中华民族精神的继承和发展,我们国家取得的成就是与战斗在各行各业辛勤劳动者大力弘扬这些精神分不开的,所以学习弘扬焦裕禄精神不仅仅是领导干部的事,也是千千万万一般劳动者应
15、当做的。作为老师,我们的服务对象是学生,公仆情怀事实上就是要有深厚的服务意识,没有服务意识、高高在上,何以教好学生、培育人才。基于此,我们不该用焦裕禄的公仆情怀照照我们自己吗?作为老师脱离实际,夸夸其谈,不从学生实际动身,因材施教,何以教好学生。既然如此,我们不该学学焦裕禄的求实精神吗?艰难困苦,玉汝于成。奋斗精神更是作为一名老师不行或缺的,教书育人是一种困难的艰苦劳动,既须要我们付出大量脑力劳动,也须要消耗体力,任何的浅尝辄止、贪图享乐、不思进取都不能胜任这项工作,做好这项工作,须要我们艰苦奋斗、奋勉向上才能成为一名合格的人民老师。老师的工作具有示范性,学高为范、身正为师,老师是什么样的道德
16、情操对学生的成长会产生潜移默化的影响,焦裕禄高尚的道德情操莫非不是我们每个老师应当学习的吗?工作在第一线的广阔一般老师们兢兢业业、静默奉献、尽职尽责就是对焦裕禄精神的最好诠释。一代人的教化离不开一代教化工作者,在今后的工作中,假如我们每个老师都能把焦裕禄精神作为一面镜子,从里到外、从上到下反复照一照,深化查摆自己在志向信念、思想境界、素养实力、作风形象等方面存在的问题和不足,不断改进、不断完善,那我们离一个完备老师还远吗?我们国家的教化大业还愁不会兴盛发达吗?#p#副标题#e#心得四:党员老师学习焦裕禄精神心得体会6月24日上午,我们党员老师在贾校长的带领下赴兰考开展学习弘扬焦裕禄精神专题活动
17、,重温焦裕禄事迹,缅怀焦裕禄功德,学习焦裕禄品质,弘扬焦裕禄精神。进入纪念馆,我怀着无比崇敬的心情瞻仰了焦裕禄烈士纪念碑。在焦裕禄烈士墓前,实行了简洁庄重的拜谒仪式,重温了入党誓词。在焦裕禄事迹展厅内,倾听了焦裕禄同志带病工作、治理三害、关切群众疾苦的感人事迹,瞻仰了他生前工作和生活的大量遗物和图片。一件件饱经风霜的物品,一幅幅感人至深的图片,真实展示了他一心一意为人民服务、鞠躬尽瘁的公仆情怀。通过参观学习,我对焦裕禄精神有了更干脆的感知和更深层次的相识,对群众路途教化实践活动的重要性有了更深刻的体会。焦裕禄同志不怕苦、不怕死,不为名、不为利,完全彻底地为人民服务,以勤政为民、廉洁奉公的实际行
18、动,呈现了共产党人的高尚情操,在人民群众心目中树立了崇高的形象。我们学习弘扬焦裕禄精神,就要坚固树立正确的世界观、人生观、价值观,为党的教化事业任劳任怨、无私奉献,以实际行动推动科学发展、促进社会和谐、造福人民群众。要把人生价值与党的教化事业的发展紧密结合起来,多想学生、家长少想自己,多想事业少想名利,坚持爱岗敬业、为人师表,以昂扬的精神状态和优良的作风干好本职工作。心得五:党员老师学习焦裕禄精神心得体会焦裕禄!一个很熟识、很老旧的名字。一提到他的名字,我眼前就会出现出一幅风沙中戈壁滩的景象,和一个常常用藤椅的扶手顶住自己肝部,并且面部显出苦痛表情的瘦弱男人的形象。就是这幅景象时常感动我,感动
19、我的不是那副奄奄一息的景象,而是他里面藏着的恒久不灭的精神,一个廉洁、清正、忘我、奉献、牺牲的精神。我现今不用生活在风沙充满的大戈壁滩上,也不用冒着风寒去植树,不用喝一碗水半碗沙的水,不用过几年都洗不上一次澡日子可是我现在那,活动多了心烦,工作多了不满,下班晚回来几次还可那显呗,多做一点工作唯恐全世界不知道。我敬业的心都跑哪去了,奉献的心也不甘心了吧,更别说牺牲的心智了,多干点活还想要工钱哪,多花点路费和通话费还想找地方报销哪真是不比不知道啊!这就是差距!我虽然刚入党不久,对党的相识还特别肤浅,但是我已经有了用发展的眼光看问题的习惯,我不会停止不前。我的目标不是现在的自己,也不是安逸的生活,而是像焦裕禄一样廉洁、清正、忘我、奉献、牺牲我不行能像焦裕禄一样忘我到牺牲的地步,因为我还有老人、家人和孩子,我不能把我的家庭责任和社会责任抛给别人。但是,假如有一天我的工作责任大到足以让我放下这一切的时候,我想我会放下的。我信任自己,通过不断的努力肯定会成为一名合格的党员和优秀的老师。