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1、2022年农机局学习实践科学发展观农机培训工作调研报告改革开放的深化和社会主义市场经济的建立与完善，既为农机培训工作供应了有利条件和发展机遇，也使农机培训工作面临着新的考验和挑战。在深化学习实践科学发展观，建设社会主义和谐社会的新形势下，如何搞好农机培训工作，使之更好地适应社会的需求和时代的发展，已成为新的课题。当前，农机培训工作中存在的主要问题是：生源不足、培训质量不高以及办学形式单一等，在很大程度上制约了农机培训的进一步发展。应当有针对性地实行相应的对策和措施，才能促进县级农机培训工作更加健康地发展，才能适应农机化事业发展的须要。一、存在的主要问题及缘由分析（一）生源不足。目前我县到农机校
2、报名参与农机培训的人员呈下降趋势，生源不足的状况已非常明显。其缘由有：一是经过近几年的发展，农用车辆基本饱和，本县及周边地区又没有比较大的基本建设，新增车辆和驾驶员不多；二是在边拐地区对无证驾驶现象查处不严，机手存在侥幸心理；三是农机校本身广开办学门路做得不够，吸引力不强。（二）部分机手参与培训的主动性不高。有的机手由于经济困难，有要求参与培训的愿望，但又受到经济条件的制约，无钱参与培训。有的机手怕参与学习耽搁时间，影响收入，不愿参与培训。有的机手遵纪遵守法律意识不强，想躲避培训办证，不想参与培训。（三）培训存在重数量，轻质量，重创收，轻教学的现象。这给培训工作带来了负面影响，产生的缘由是对农
3、机培训工作的重要性相识不足。（四）农机校老师的素养已不能适应发展的须要。这是近年来农机校因受资金条件的限制，对老师的学问更新和综合实力的培育缺乏手段所造成的。（五）学校发展后劲不足。学校因循守旧，仅仅靠行政手段招生，没有面对社会和市场开展多层次、多渠道办学。资金投入不够，办学条件未能进一步改善。二、解决问题的对策与措施（一）加强宣扬，提高相识。农机培训是职业技术教化和(！)农机化事业的重要组成部分，是一项基础性工作。搞好农机培训，对于管好用好农业机械，促进农机化事业的发展有着至关重要的作用。要充分相识到加强农机手上岗前培训，提高操作技能，对促进平安生产及提高经济效益均具有非常重要的意义。（二）
4、广开生源，适应形势。生源是农机校赖以生存的基础，没有生源，其它工作就无从谈起。生源不足是困扰农机校发展的关键因素，因此要实行切实措施增加生源。一要留意改善农业机械化发展环境，农机化有了大的发展，对农机培训的需求自然会大大增加。二要农机监理部门加强田检路查，杜绝无证驾驶现象。三要广开办学门路，拓宽培训领域，充分利用现有的场地、师资、设备，最大限度地发挥其作用。四要在保证培训质量的前提下，尽量压缩培训时间，使机手在尽可能短的时间内真正学会好用的操作、修理等技术，切实增加学校的凝合力和吸引力。（三）深化教学改革，提高办学质量和效率。农机校要想方设法改进教学质量，提高办学水平，真正做到想农夫所想，急农
5、夫所需。要实行敏捷多样的培训形式，或集中培训，或送教下乡，或修训结合。本着学用结合，按需施教和注意实效的原则，加强实践教学，注意实际技能的培育，传授农夫欢迎的先进适用技术。（四）亲密部门合作。强化系统内农机校、监理站、推广站及乡镇农机管理服务站的协作意识，树立一盘棋思想，充分发挥农机管理系统整体功能。（五）转变观念，主动参加培训市场的竞争。农机校在搞好农机培训的同时，应利用学校自身优势，拓宽培训领域，因地制宜开展多种技术和人才的培训。不受培训形式、内容和时间的限制，提倡跨行业、跨地区联合办学，激励兴办各类职业培训班、成人中专班、技工班等，形成多层次、多形式的教化培训格局，统筹兼顾，综合发展。要彻底转变依靠行政手段抓生源的观念，被动办学的观念，主动趿身人才培训市场，按市场经济规律办事，打破行业界限，依据农村经济发展的须要，培育各种类型的适用人才。（六）搞好师资队伍建设，提高其素养。建立一支既有专业理论基础，又有实践阅历的师资队伍，对现有专职老师要有安排地支配进修培训，补充新学问、新技术，逐步使老师一专多能，进一步提高胜任教学工作所需的素养。（七）增加资金投入，搞好基础设施建设。逐步增加对农机校的资金投入，加强学校的基础设施建设，进一步改善办学条件，增加学校的发展后劲。